愛學習的寶寶天天向上?有人說：孩子的到來，是讓你成為更好的自己你信嗎？我信了有人還說，一流的父母當榜樣你信嗎？我也信了，我來為大家科普一下關于愛學習的寶寶天天向上?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

愛學習的寶寶天天向上

有人說：孩子的到來，是讓你成為更好的自己。你信嗎？我信了。有人還說，一流的父母當榜樣。你信嗎？我也信了。

都信了的結果就是——想要小寶天天向上，我是媽媽要好好學習。

一、回顧2015

2015年，小寶由一個軟軟的隻會哭笑的小肉肉長成了可以坐、可以走，有自己思維和喜好的小人兒。而伴随他成長的除了我們這些身邊親近的人之外，便是那些他每天不離的書籍了。

還記得小寶七個多月時看的第一本書是一本關于水果的硬紙闆書。那本書小小的，正方形，比我的手掌大一些。一面是很純正的顔色，一面是水果的镂空輪廓，兩面紙闆一合，一個水果就出現了。當我把書帶回來時，伴随着小寶疑惑的小眼神的，是寶爸不可思議的疑問。寶爸說，這麼小的孩子，怎麼會看——書？！他還什麼都不知識呀~~~我不置可否，隻是把書遞給了小寶。小寶也沒吱聲，但我知道，他愛極了這本書。因為一本簡簡單單的書楞是被他咂摸的有滋有味，即便是書籍都咬碎了，都不忍放手。我想，可能看着這書裡的水果，小寶便能從裡面嘗出紅蘋果、黃橘子、綠西瓜的滋味兒了吧。雖然吃書的時間比看書的時間要長一些，但我從中看到了小寶看書時眼裡的光亮；而寶爸也從中看到了小寶看書時安靜可愛的小天使模樣。我知道，雖然有時步伐不太一緻，但畢竟我們共同走上了小寶的親子閱讀之路。

小寶看的第二階段的書是大名鼎鼎的《棕熊，你在看什麼》和《好餓的毛毛蟲》。經典不愧為經典。正是這兩本經典書籍的閱讀體驗讓我走上了買經典、讀經典的親子閱讀之路。買這兩本書時，我對小寶的英文啟蒙剛剛上路，報着試試看的心理買了好多本幾塊錢的“盜版書”（對不起啊，毛媽。我借着你對我們的啟蒙，走上了購買盜版書之路），其中，便有這兩本。拿到書後，我先粗略的看了個大概，（因為有個有名的媽媽曾說過，給孩子看的東西，自己一定要先過目，做到心中有數）。大開本，顔色還算可以。最主要的是，雖然說是英文書，可是每一頁圖畫大，英文簡單，即使已經幾年不接觸英文的我也可以看懂。并且在看到書之前，我已經聽了《一閃一閃亮晶晶》版本的《棕熊》，做到了心裡有數，自己看着書便能夠唱出來。于是，每天晚上便陪着小寶一起看《棕熊》，反複地看。看的次數多了些了，就開始唱。小寶總是要等我讀幾遍再唱幾遍之後才後放過我再去做别的事。就這樣，一本書看了好些日子。再就是《毛毛蟲》。兩本書在同一階段反複出現，反複講，一直講到我可以背誦。現在這兩本書仍舊是小寶的最愛。棕熊已經被吃的不成樣子，粘滿了透明膠帶。毛毛蟲能稍微好一些，而封面卻也是粘了掉，掉了又粘。為了滿足小寶，這次換書，我也終于攢夠了足夠多的毛毛蟲，為小寶又重新換了一本《毛毛蟲》。希望小寶能喜歡他的這本新朋友。

第三階段是加大閱讀量的時光。這一階段，我們一起在看了《饑餓的小蛇》、《小熊寶寶》（系列）、《噼裡啪啦》（系列）、《棕熊》（四件套）、《我是Bunny》、《晚安月亮》、《鵝媽媽》、《我媽媽》、《東方寶寶》（月刊）、《母雞羅絲去散步》、《抱抱》、《叔叔的一百隻貓》、《三個小熊》（《黨支部生活》、《退休老幹部》——我們是亂入的，但的确是——小寶喜歡看的。不明原因。汗！）……這個階段，小寶長大了，對書的需求也不一樣了。記得最初時，一本《棕熊》我們一起看了快一個月。每次看總能講個三五遍。而現在，一本新書對小寶的吸引力大約是三五天。拿出一摞書，小寶會根據自己的喜好去選擇想看的書。

每天晚上講書時，我會先問他“想看什麼書”。小寶會選出來，讓我給他講。講完後，再收拾好，讓我放在床頭小櫃子上收好。有幾天小寶還對《棕熊》（四件套）的裝盒産生了巨大興趣。拿出來後，自己看，不要我講，翻完一本，再翻下一本。看到他特别感興趣的動物就做出相應的動作，比如看到prarire dog 便學着一起刨土；看到大象就抱着胳膊學大象的長鼻子，指着小動物就“嗯嗯、啊啊”的讀着。有時還要拿着我的手指頭去指，讓我讀。這時，我就成了一個不是很合格的“點讀機”。這一階段是小寶快速學習的階段，也是我應該檢讨的階段。時時想起，自己就常常自責，是我阻礙了小寶的學習。因為幾個月時就給小寶聽英文音頻，所以小寶對英文書籍并不抵觸，隻要我讀，他并全盤接受。但在這個階段，我卻連《棕熊》（四件套）都沒有讀熟。有些隻是會讀，卻并不知道具體單詞是什麼意思，真正讀音是什麼。我限制了小寶的進步。要常常放音頻，對小寶說，“來，讓我們一起聽音頻來讀吧。”在聽的過程中，再偷偷地學習一下正确讀法。不過還好，現在小寶還在這個階段，并且将長期處于這個階段。我還有彌補的機會。我還是可以與小寶一起共同進步。有句話說的好：媽媽好好學習，孩子才能天天向上。為了小寶，我要好好學習，成為更好的自己。

二、展望2016

2016年，我要将與小寶的親子閱讀計劃堅持不懈的進行下去。不但要讀更多的書，而且還要努力把寶爸也拉上這“親子閱讀”的寶船。不是因為親子閱讀有多麼的勞累，隻是因為想讓寶爸在下班之餘、勞累一天之後也可以體會一下親子閱讀過程中的幸福與甯靜。孩子的成長稍瞬即逝，而這美妙的時刻更是汲汲珍貴。我不想在小寶長大後的回憶中隻有媽媽在陪伴他看書。這美好的回憶中，應該也有爸爸的存在。即使爸爸講的或許真的比不上媽媽，可是誰知道呢？或許，小寶還真的會喜歡呢？

今年，我與小寶的親子閱讀思路是“五個一”工程，即是每天一首童謠。一個小故事，一個小拓展（遊戲），一個小歌曲，一首中文詩詞。每天堅持聽英語童謠進行磨耳朵，睡前将我讀故事和音頻聽故事結合起來。現在回想起來，我上學時之所以語文好一些，也是得益于小時候每天晚上的睡前故事錄音帶。那時，我被稱為“故事大王”，最喜歡的就是給班級裡的小朋友講故事。而這些故事的來源便是故事錄音帶了。我的媽媽在沒有理論依據的條件下都做的這樣好，我是小寶的媽媽，我一定要把這個傳統繼承進而發揚光大。童謠主要選擇《鵝媽媽》，希望今年可以把這本書學好學透。我的小時候有“小老鼠，上燈台”的陪伴，在這些兒歌的指引下，幼時的我的願望是長大後作一個“兒歌家”。童言無忌，不識冷暖，所以敢想、敢言。我希望小寶在他年少時也可以盡量多的擁有這份純真，去做他的美好的夢。在夢中，陪伴他的除了“小老鼠，上燈台”、“一面小花鼓，鼓上畫老虎”、“小獵人，騎大馬”之外，有“Jack and jill went up the hill”有“Down at station early in the morning ”也有“Cross patch , draw the latch”……

一個小故事的選擇就看小寶的喜好吧。我覺得這一項會完成的比較好。中文故事、英文故事以1：1的比例為目标前進。（這一點就又有些難了）。中文故事都是可以信手拈來，可英文故事的選擇與朗讀都需要我真正地去做。因此即便是現在，我已經發現有些單詞我拿不準了。可是拖延症嚴重的我還是一拖再拖沒有很好的理解單詞的意思。就如上面說的我們現處的第三個階段一樣，我阻礙了小寶的進步。2016年，我一定要好好學習，争取做小寶前進的助推器，而不是他的絆腳石。和小寶一起把英文書讀好，學會。像發射衛星一樣，把小寶推上運行的正常軌道。但也要在前進的路上時刻提醒自己，保持一顆平常心，有一種隻問耕耘不論結果的心态。其實每每面對乖巧可愛的小寶，自己時常想，像我這樣馬馬虎虎的媽媽是何其有幸才擁有了小寶。我要如何做才能讓小寶站得更高，更穩，奔向目标時果敢勇健，不會被悲觀失落彷徨無助等負面情緒所影響。思考再三，其答案也隻有健康向上的書籍了。我相信，我所能給予的、我所不能給予的，健康向上的書籍都可以給予，我的最愛——小寶。

一個小拓展。初步想法是和小遊戲結合起來。由于小寶現在還太小，所以沒有實踐過。在2016年或許一些簡單的小手工、小遊戲就可以玩起來了。對，還有我小時候喜歡玩的手偶玩具過家家之類的。或者我們可以一起唱着英文歌玩一起情景劇，比如《Jumping in the jungle》《Go away big wolf》、《There little monkey》。隻是不知道像這些小女孩玩的東西，小男孩會不會喜歡玩呢？怎麼辦，自己身邊沒有男孩子成長體驗啊~~走一步看一步吧。萬一小寶稍稍懂事了，非要拉我坐馬路邊上看汽車我怎麼辦呢？想來，我也隻能由着他，隻是遊戲改成一起識車牌号的英文字母了吧。

一個小歌曲。唱歌不怎麼樣的媽媽會不會教出唱歌好聽的小朋友呢？不知道呢。試試看吧。嘻，一起偷個懶。就學習“鵝媽媽”還有很多可以唱的繪本的歌吧。《棕熊》（四件套）JS版那麼好聽，可以我現在還是沒有會，太不應該了。新一年裡，要反複聽，好好學。加油，加油！

一首中文詩詞。說是一首不是很全面。初步想法是《三字經》、《聲律啟蒙》、《唐詩三百首》。目标是以上三本書至少應該聽一遍吧。具體實施時間還需要再考慮一下，因為小寶現在的早上起床和晚上睡覺已經全是英語音頻了。或者可以晚上閱讀時加上一部分。等我再學習一下論壇裡媽媽們的時間安排，再統籌一下。慢慢灌輸一下吧，說不定哪天小寶自己就要求我讀給他聽呢~~

雖然英文啟蒙一定要抓好關鍵期，但我也不想讓小寶錯過中文聲律之美。希望長大後的小寶看到四季美景時，不會隻大聲的贊歎：“啊！！！好美。”而是能領悟到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅”的夏季甚至是“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅台”的冬。

好了，以上就是我與小寶2016年的親子閱讀計劃。隻有輪廓，沒有細則，給我這個懶媽媽留下了很好的偷懶的理由與借口。但我還是會自我監督去實現這份不完善的計劃表，以便在年終時可以大大方方、從從容容的寫一下計劃落實情況。并且在落實情況中，自豪的寫下：今年，我還小寶一起除了會唱“Super simple song ”,會讀很多繪本，還熟讀了《鵝媽媽》、《三字經》、《聲律啟蒙》……想想，這是一件多麼讓人自豪的事情啊。那時，我一定會把我們的成果放在朋友圈裡。是“秀娃”嗎？也算是吧。要“秀”，我就是要這樣高級的“秀”。

加油！

向着目标，前進！！

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