我們常說《四書五經》。可是這四書五經是什麼？它們又怎麼從萬書中脫穎而出的?它們的核心思想是什麼？
首先咱們得知道四書五經究竟是那九本書！
一、《大學》為曾子所著，秦漢時儒家作品，是一部中國古代讨論教育理論的重要著作。它是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文。
《大學》全文文辭簡約，内涵深刻，影響深遠。
提出的“三綱領”（ 明明德 、親民、止于至善）
“八條目”（格物、緻知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下）
是強調修己是治人的前提，修己的目的是為了治國平天下，說明治國平天下和個人道德修養的一緻性
二、《中庸》、中庸之道為孔夫子所提出。子思所著。是一部是一篇論述儒家人性修養的散文。所謂中庸之道就是提高人的基本道德素質達到太平和合的一整套理論與方法。.
中庸所追求的修養的最高境界是至誠、至德.
中庸之道主要是教育人們自覺地進行自我修養、自我監督、自我教育、自我完善,把自己培養成為具有理想人格，達到至善、至仁、至誠、至道、至德、至聖、合外内之道的理想人物,共創“緻中和天地位焉萬物育焉”的“太平和合”境界。
《論語》
這一著作就不用多說了吧？記載的是孔夫子的語錄、是孔夫子的核心思想、也就是“仁”、“己所不欲勿施于人”。
政治思想：以德治民、反苛政和任意刑殺。希望恢複周禮、“克己複禮”。
教育思想：有教無類、首創私學、打破貴族壟斷文化教育的局面被後世尊為“萬世師表”。
《孟子》這篇著作也不需要講太多吧！孟母三遷的故事應該都是聽過的。而孟子作為孔夫子之後又一代儒學宗師。孟子繼承和發展了孔子的德治思想,發展為仁政學說,成為其政治思想的核心。成就一代亞聖。
一方面嚴格區分了統治者與被統治者的階級地位,認為“勞心者治人,勞力者治于人”,并且模仿周制拟定了一套從天子到庶人的等級制度；
另一方面,又把統治者和被統治者的關系比作父母對子女的關系,主張統治者應該像父母一樣關心人民的疾苦,人民應該像對待父母一樣去親近、服侍統治者.。
以上是清韻整理的關于四書五經之中四書。以及各書的核心思想。歡迎各路大神補充或者糾正。
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