一艘船上有26隻綿羊和10隻山羊，船上船長幾歲？

是的，你沒有看錯，這是今年南充順慶區中小學2017—2018學年度（上）期末教學質量監測五年級數學試卷第六題。

剛開始看到有人說這事時，我還在想，可能又是一道奧數題，比如這個著名的題：

有一隻熊掉到一個陷阱裡，陷阱深19.617米，下落時間正好2秒。求熊是什麼顔色的?

A：白色，北極熊 B：棕色，棕熊 C：黑色，黑熊 D：黑棕色，馬來熊 E：灰色，灰熊

這是一道物理題，解題思路如下：

1、g=9.8085，不是極地地區。北極是9.832，遠遠大于該數值。赤道不過也有9.780，然後查了下表，大概是44度左右。

國外的孩子敢質疑，是因為國外教育制度，分數無所謂。而我們的孩子不敢質疑，不是沒有質疑精神，是怕答錯了或質疑而扣分，而且，這是數學考試，不是心理素質考試。

為什麼說南充順慶區教育局教研室的回應是奇葩回應呢？因為，這種題目出現在數學這門教學和考試，實在太不嚴謹了，将給所有的孩子的成長中留下極大的負面影響。

讓我們看看，從心理角度分析，這樣做将會給正在成長發育中的小學生帶來什麼樣的負面影響。

南充小學“玩數學考題事件将教會孩子什麼？

1、孩子會因此學會不誠信。

講一個流傳很廣的雞湯故事。

有一天，老洛克菲勒把幼子抱上一張桌子，鼓勵他從桌子上跳下去。孩子以為有爸爸的保護，就放心地往下跳。此時，爸爸卻躲開了，孩子很重地摔到了地上，倒在地上哇哇大哭。這時，老洛克菲勒嚴肅地對兒子說：“孩子，不要哭了，以後你要記住，有時候連爸爸也是靠不住的。凡事要靠自己，不要指望别人!從現在開始學會自立吧！”

至今無從考證這個故事的真僞，但是讀過《洛克菲勒留給兒子的38封信》都知道，洛克菲勒是很看重誠信的，信中多次提到誠實、忠誠，并認為自己靠誠信打動了所有銀行家。

所以很多人懷疑這個故事是某些腦殘的人自己杜撰的，妄想用這樣的故事培養孩子所謂的自立，其實培養出來的隻是冷漠和沒有安全感的人。如果一個幼兒，連親生父親都不能相信，隻能相信自己，他該多寂寞，多孤單，多寒冷？他還能睡一個安穩覺嗎？還能吃一頓安心飯嗎？他還會認為有人愛自己嗎？他還會愛别人嗎？可這樣喪心病狂的故事卻在中國廣為流傳，真是悲哀。

同樣，這種在嚴謹的數學考試題目中加入進類似心理測試題目，就是出題人的誠信缺失，教會孩子的隻能是誠信缺失、捉弄人。

2、孩子會因此學會狡辯

如果考題出的有問題也就算了，直接承認即可，給孩子們樹立一個有錯必糾的榜樣，這有什麼不好？還拿出《中國學生發展核心素養》來狡辯！

衆所周知，中國的基礎教育中數學教育一直是沒有太大問題的，而且，數學這門學科本來就是訓練孩子嚴謹的思維邏輯，你讓一個孩子在考試時間限定非常嚴格的情況下，拿到考卷先去質疑老師的道德人品是不是有問題，這符合數學教學要求嗎？

3、孩子自信會被摧毀，變得多疑

如果學校或考研中心不公開承認錯誤，對于一部分心理脆弱的孩子，答錯此題就可能從此自信被摧毀，變得多疑、不敢相信任何人，也許有人覺得我這是危言聳聽，但是，我在心理咨詢臨床遇到過很多心理問題，都是在童年中一個不經意的打擊種下的種子，一旦遇到類似打擊，就會爆發成為心理疾病。

再強調一句，中國基礎教育中，數學教育沒有太大問題，非要亂“創新”什麼？當然，如果非要創新，請從做學問上創新，而不是把不誠信上創新到新高度。

強烈呼籲南充相關教育部門勇于承認錯誤，保護數學嚴謹的學風，不要把捉弄孩子當樂趣！

最後，發幾個孩子們的答案。事實證明，我們的孩子并不是沒有質疑精神，也不是沒有想象力：

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部