小學生的學習習慣主要表現為以下10個方面,家長對此要格外注意。因為孩子養成習慣,離不開家長的監督,且家長還需要向孩子解釋為什麼要養成這些好習慣。

1、傾聽的習慣

（1）上課專心聽講,不做與學習無關的事。

（2）認真聽其他同學發言,看他們發言是否正确,有沒有需要補充的地方。

（3）認真聽老師講解,按老師的要求進行練習。

這個習慣體現了對他人的尊重,對自己的尊重,以及勤奮的能力。

2、思考的習慣

（1）上課專心聽講,認真思考,積極發言。

（2）善于觀察,敢于發表自己的見解,遇到不懂的問題會主動間老師。

（3）做好課前預習,在不明白的地方做标記。

養成習慣需要培養孩子的自信心,以便孩子敢于發表看法,敢于提間不怕出錯,不怕承認錯誤。

3、提問的習慣

（1）勤于思考,敢于質疑,敢于和人交流,不害怕說錯話。

（2）發言時口齒清晰,聲音洪亮姿态大方。

4、與人合作的習慣

（1）能主動和同學、老師合作,能主動表達自己的觀點和見解能和大家共同解決問題。

（2）與别人交流時,能尊重别人的意見和觀點。

5、自主讀書的習慣

（1）邊讀邊想邊做筆記,注重知識的積累。

（2）喜歡讀書,有閱讀的習慣。

（3）能自覺抵制不良信息,不閱讀不健康書籍,不看不健康視頻,不浏覽不健康網站。

（4）愛護書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。

對讀書習慣的培養應當從孩子一歲半左右就開始了。這時候的圖書對孩子來說是鮮豔的卡片,可以給孩子的視覺以豐富的刺激。孩子在兩歲時開始認識書中的符号,并有意識地對這些符号感興趣。這個時候的孩子使周圍世界有什麼就學什麼如果想要讓孩子養成愛看書的習慣,家長就要在家裡制造讀書的氛圍。

6、認真書寫的習慣

（1）讀寫姿勢端正,拿筆姿勢正确,能做到“三個一”一限書本一尺,胸離桌子一拳,執筆處離筆尖一寸。

（2）字迹清晰整潔,不亂用塗改液和修正紙,可以規範地使用文字和标點符号,能全面考慮格式的美觀。

這個習慣對孩子身體的健康也大有好處,同時它還能提升人的氣質,字迹優美,姿态優美的人更能給别人留下好印象。

7、正确評價的習慣

懂得用正面的話語評價自己和他人

這個習慣可以培養孩子從多個角度看待問題的能力,對孩子情商和辯證思維的發展都大有好處。

8、搜集資料的習慣

（1）能主動運用多種方式,包括看書、上網、實踐、詢問他人來搜集資料,擴展自己的知識面。

（2）掌握分析資料、整合資料的方法,知道如何将資料歸類。

這個習慣非常的重要,即使智商普通,養成了這個習慣的人仍能完成高智商人完成不了的困難任務。

9、動手操作的習慣

能獨立地、正确地按步驟完成科教書上要求的操作步驟。

10、按時完成作業的習慣

（1）能主動複習當天所學的知識,認真完成作業,并耐心檢查。

（2）可以運用所學知識解決實際問題,有意識地培養自己的各種能力。

這個習慣可以幫助孩子更加牢固地掌握所學知識,而在實踐中運用所學還體現了理論與實踐相結合的能力。

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