今天重讀了四年級古詩《宿新市徐公店》，在分析了該詩的寫作方法後，感覺寫詩一點也不難，為了讓孩子們能學會随時、随地、随景迅速寫詩，現把該詩的寫作方法提煉成“四步成詩法”，供孩子們學習使用。
請先看下圖：(選景分析、句式分析、押韻分析)
一、“即興寫詩”方法(2)：“最簡四步法”：
1、選兩個讓人舒心或有感悟的景色點，描寫其畫面感作為詩的前兩句。
2、然後再選兩個有意思的“動景”，描寫出其動作或狀态作為詩的三四句。
3、注意要讓一、二、四句押韻。
4、寫詩時的押韻方法：
α、先寫出首句、二句、三句、四句的大緻用詞。
b、平時準備一張“聲母表”，如果前兩句已押好了韻腳，就重點用此韻母來押第四句的韻。可對照聲母表來一個一個嘗試，找出可以押韻的字，然後看如何修改第四句才能讓意思好，又押韻。如果能反複修改，就有可能成為“精品詩”。
這樣“四步”寫下來，就可快速成詩。同學們，你學會了嗎？趕快看看身邊的場景，來一首試試吧！
二、應用場景：
“即興寫景詩”，一般用于臨時即興抒發自己的所見所聞，并享受凝結成詩的快樂感、成就感。此種詩不必有太深奧的含義，隻需把令自己感興趣的場景描寫出來即可，以達到記錄風景，表達意趣之功效即可。所以，可随時、随地、随景、随心即刻寫成初稿，然後對照押韻表，快速修改成詩，或反複修改琢磨，寫成“精品詩”。
三、重要提醒：
同學們要避免“空想景物式”寫詩，因為那樣你是寫不出來的。要多練習“眼見實景式”寫詩，因為這樣最好寫。而更好的寫詩題材，是把自己寫的文章或任何讀到的文章，選其主要内容，凝結成一首詩。
這樣我們就可以每天随時有題材可寫、可練筆啦！
四、附“即興小詩”一首：
每日品詩又寫詩，
先找方法後解析。
最後寫成簡步驟，
隻為兒童能提筆。
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