實踐與認識的例子?華圖事業單位為大家帶來《實踐與認識的辯證關系》，希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試，我來為大家科普一下關于實踐與認識的例子?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

實踐與認識的例子

華圖事業單位為大家帶來《實踐與認識的辯證關系》，希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試。

實踐和認識的辯證關系是馬哲中認識論的重要原理，同時也揭示人的活動的存在和發展方式。那麼我們在這裡主要簡述一下實踐和認識的關系究竟是什麼樣的，然後大家一起做些題目來鞏固這個知識點。

1.實踐決定認識

(1)實踐是認識的來源;

我們獲得的認識源于直接經驗和間接經驗，那什麼是直接經驗呐，直接經驗就是通過自身實踐得到的經驗，比如你小時候曾經用火往身上燒，那你現在就不會。為什麼?疼啊(自己曾親身經曆過)間接經驗是指從他人那裡或者書本中得來的知識，特别是前人通過總結實踐經驗而得出的科學理論知識，比如你小時候沒被火燒過，但你現在也不會把火往身上燒，因為爸媽告訴我們不能這麼做。這種就是别人告訴的，就是我們所說的間接經驗。

(2)實踐是認識發展的動力;

(3)實踐是認識的目的和歸宿;

(4)實踐是檢驗認識是否具有真理性的唯一标準。

2.認識對實踐的反作用

認識對實踐的反作用具有兩重性：正确的認識對實踐起着積極的促進作用，錯誤的認識則對實踐起消極的阻礙作用，甚至導緻實踐的失敗。

【課堂練習】

1.“要想知道梨子的味道，就得親口嘗一嘗”。這句話體現的哲學原理是：

A.實踐是認識的來源

B.實踐是認識發展的動力

C.實踐是認識的目的

D.實踐是檢驗認識正确與否的唯一标準

1.【答案】A。解析：題幹中的意思是說如果你想獲得這梨子甜還是不甜這種認識，你就得嘗一嘗(實踐)，說明的是認識是從實踐中來的。故本題答案為A。

2.“離開革命實踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指導的實踐是盲目的實踐。”這段話強調的是：

A.要在實踐中豐富和發展理論 B.要堅持理論和實踐相結合的原則

C.要發揮理論對實踐的指導作用 D.要重視實踐對理論的決定作用

2.【答案】B。解析：題幹強調理論和實踐相結合。選項B符合題意。C選項是談到題幹中後半句話，D選項隻談到題幹的前半句話。因此不，而A選項是無關選項，故本題答案為B。

今天對于實踐和認識的辨證關系我們就學習到這裡，希望我們同學能夠熟練掌握。

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