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校園友誼作文中考滿分

生活 更新时间:2024-10-06 00:22:27

親切的懷戀

-----天津中考作文試題

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)1

題目展示

“假如生活欺騙了你,

不要悲傷,不要心急!

憂郁的日子裡須要鎮靜:

相信吧,快樂的日子将會來臨!

心兒永遠向往着未來;

現在卻常是憂郁。

一切都是瞬息,一切都将會過去;

而那過去了的,就會成為親切的懷戀。”

——《假如生活欺騙了你》

普希金《假如生活欺騙了你》告訴我們:人生不可能一帆風順,當越過坎坷,蓦然回首時,你往往會發現,那些曾經的過往都成為了可貴的财富,成為“親切的懷戀”。

請以“親切的懷戀”為話題,寫一篇文章。緊扣材料,自拟題目,不少于600字,不限文體。

要求:

記叙為主,兼用多種表達方式。

文中如出現校名、人名,請用育英學校、思齊學校,小王、小李、小芳、小晶代替;

全文不少于600字,但不要超出所給格。

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)2

題意分析

在七年級下冊的課本中,學生們了解了弗羅斯特那首《未選擇的路》與普希金《假如生活欺騙了你》這兩首哲理詩歌。其中一首以“路”為隐喻,探讨了“人生與選擇”關系這一重要話題,詩句中展現了40歲的男人在面對選擇時心中的決心和擺動、不安與困惑;而另一首猶如親切的呢喃,像是一個大朋友,熱心而又樂觀地告訴了我們一個關于生活的“真谛”。是啊,那一年“俄羅斯詩歌的太陽”才剛26歲,正遭遇着人之初的曆練,便歌唱出了青年人積極樂觀而又堅強的人生态度,因此由這首詩來引出今年中考這道“親切的懷戀”顯得再恰當不過。

今年的作文題設依然沒有本質上“大變動”,些許的不适感可能體現在了“話題作文”、“緊扣材料”以及“題目自拟”這幾個點上了,對于材料的理解反而沒有成為難為我們的地方。也就是說所有學生的素材積累一時間全部對這個題目開放,隻是自己突然不曉得哪一篇最适合這篇作文的要求。

那麼咱們現在就來看材料。

普希金的詩歌《假如生活欺騙了你》僅作為一個引出題目的材料,因此同學們不要過多受詩句具體内容的影響,寫一篇跟詩歌的題旨完全契合的文章。因為這篇作文的重點不在于“假如生活欺騙了你”,而恰在于“親切的懷戀”。畢竟題目要求我們以這個部分作為話題,展開作文。

來看題目這句話。

“人生不可能一帆風順,當越過坎坷,蓦然回首時,你往往會發現,那些曾經的過往都成為了可貴的财富,成為‘親切的懷戀’。”

1、“人生不可能一帆風順”——這是常識,對審題無意義

2、“當越過坎坷,蓦然回首時”——這部分是時間狀語,起修飾限定作用,是叙述開始的起點,也提示了選材的時間範圍,即需要我們寫一篇回憶類文章,前提是“越過坎坷”。“坎坷”既可以是“成長挫折”也可以是“情感波折”,因此同學們和家長們可以先舒一口氣。

3、“你往往會發現,那些曾經的過往都成為了可貴的财富”。有沒有發現“坎坷”突然間就變為了“可貴的财富”。這個轉變是不是有點突然,會不會有些意外?當然了。“坎坷是如何變為可貴的财富”就是我們的作文需要解決的最大問題,也是叙事抒情的核心内容,注意一定要具有這一轉變過程,且這個過程一定要清晰、流暢、合理。喜歡寫“突如其來”的“頓悟”的同學需要引起注意,收斂一下。

4、“成為‘親切的懷戀’。”我覺得這部分也是本篇作文在處理上的一個“難點”。首先“親切”是一種主觀上的“親近”情感,産生“親切”既可能是“長時間的陪伴”(寫“多件事”的同學要突出事件們的連續性,不要無關聯無邏輯亂引三件不相幹的事件;寫“單件事”的同學要注重“過程”的展現),也可能是選材主題本身就具有的屬性,如情感類中情感寄托的對象,朋友老師親人等。對“懷戀”這個詞不必深挖,因為這個詞“詩意”過重,隻需要找到替代詞語如“懷念”“回憶”“銘記于心”“熱愛”等就可以。

再看題目寫作要求。

“題目自拟”。自拟題是何等的開放,既降低了同學們的“套題”成本,又降低了“跑題”的風險。為什麼大家還會覺得無所适從呢?我覺得是大家被拘束慣了,偶爾給各位自由,反而不适應了!避免直接使用“親切的懷戀”作為标題,這是話題,需要注意。

“緊扣材料”。這條要求是學生反饋給我,由于到目前為止我依然沒有具體的題目原貌,因此我先把這條作文本道作文題的“核心要求”。啥意思,如果“緊扣材料”出現了,那麼很多喜歡無邊際“發揮”的同學就可能會吃虧。并不是“越小衆,越出色。”如果素材中并不具備我在上述1234中列舉的因素,那麼我們的作文就比較危險了。但願閱卷人不将這條作為評判“優秀作文”的核心因素。因為畢竟需要“不拘一格降人才”。

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)3

【範文】

親切的懷戀

知了聲聲鳴叫,迎來了又一個漫布“硝煙”的夏天。暮然回首,上一年小升初考試前的勞累,考試中的緊張,以及考試後的興奮,都使我懷戀。因為在此之中,我用淚水與歡笑印證了一句亘古不變,流傳至今的話語:堅持就是力量。

我懷戀考試前的勞累。

還記得那幾個月,我是在題海中度過的。沒完沒了的考試,要更正的錯題,和每天必要進行的測驗,壓得我喘不過氣來。但我絲毫不敢松懈,因為身邊都是努力着的同學們背單詞,默公式,做習題的身影。似乎隻要我一放松,就會掉落在離他們很遠很遠的地方。因此我隻能加倍努力。

某個考前的夜晚,我泡了一杯咖啡陪我“連 夜 奮戰”。不知道做了多久,我終于經不住勞累的折磨,趴在桌子上睡着了。醒來時,已是第二天的午時。那一刻,眼淚差點要掉下來。我埋怨了自己好久好久……但我終究沒哭。我知道,我在堅持。

我懷戀考試中的緊張。

從進入試室至考試的前一刻,我一直都沒有停止忐忑。窗外的花、草、樹、木,都似乎在不停地問我:“你行不行啊?你行不行啊?你行不行啊?……”我努力地克制着自己的不安,卻無濟于事。才發現之前說好的沉着應對有多蒼白無力。

我隻能暗暗地告訴自己:“盡全力!”我盡力去無視掌心不斷冒出的汗,盡力地去答好試卷上的每一道題。我知道,我在堅持。

我懷戀考試後的興奮。

那是一種怎樣的歡欣,我無法忘記。當我用顫抖着的手去點開學校查詢成績的網頁時——“恭喜你已被正式錄取!”這句話進入眼簾。“耶!!”……多天以來,考試帶來的壓抑與不安都伴随着驚喜讓我喊了出來。我似乎看到了學校在對着我微笑着招手……

我笑了,燦爛地笑了。眼淚滑落嘴裡,是甜的。我想窗外望去——天,更藍了。我知道,我勝利了!

學會堅持吧。當一切屬于勝利的美好都降臨時,那破繭成蝶前一刻漫長而痛苦的掙紮、磨難、以及茫然,都會化為生命中最親切的懷戀。

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)4

親切的懷戀

窗外,稻谷在細雨中搖擺着。屋内小男孩卻在落淚。淚珠伴着雨珠一滴滴地落在心裡激起陣陣漣漪,勾起對爺爺的無盡懷戀。

然而他知道:爺爺你不再回來了。

夏季的餘味早已蕩漾在空中被秋風吹散了。記得上個秋季,爺爺,他就是在這稻谷成熟,稻香遍野的季節離去的。如今田野裡到處都是金黃色,遠遠的,在夕陽的映照下,宛如正傾斜而下的金絲綢布。男孩想那是爺爺的笑顔吧,爺爺正在天上望着他呢!

想到這,男孩欣慰的笑了。

還記得兒時,每當稻香四溢的季節,爺爺總喜歡牽着男孩的手走到自家的田邊,坐在田埂上,靜靜地欣賞那夕陽下金黃的浪花在晚風中起伏。在風中細細品味那淡淡的秋季的味道。男孩發現也隻有此時爺爺那布滿溝壑的面龐上才會顯露那滿足的笑容。而這時爺爺總喜歡去擺弄那些稻谷,像疼愛孩子般地輕輕地撫着。以至讓稚嫩的男孩認為它們奪走了爺爺的愛。

爺爺喜歡早早得磨好鐮刀,滿心歡喜的等待收割的日子。當一筐筐滿滿的谷子被擡回時,爺爺總會抓起一把,托到鼻前使勁地嗅,稻谷的清香讓他心花怒放。這一系列的細小動作都被小男孩看在了眼裡。這時男孩也會抓起一把,學這爺爺的樣子聞聞,卻滿心疑問,不知道有什麼好聞的,不香不甜。男孩便會問爺爺。而爺爺總是在笑。而如今男孩長大了,他總算明白:稻谷的香有爺爺能體會到。

如今稻谷再次成熟了。空氣中到處彌漫着溫馨,而那份熟悉的感覺已經不再了。男孩是多麼的懷戀爺爺那溫馨的笑啊。做在田埂上,望着稻海翻滾的浪花,看着細細的莖杆努力地支撐着頭頂的碩果,永遠不倒。那麼樸實,純樸。以一人之力支撐着整個生命。男孩的眼眶濕潤了,爺爺身為一家之主,不就是家人的莖杆嗎?是爺爺培養着支撐着他和他的家人們,讓他們散發芳香。而最終你卻被别人遺忘,消失在金黃的世界裡。(聯想自然)

男孩使勁的嗅着,找尋着昔日的印迹。夕陽下收割後的稻田上躺着成堆的稻杆,發出它獨特的光芒。

日出日落,思念不減。

花開花謝,稻香依舊。

在這稻香彌漫的季節中,男孩又看到了那熟悉而親切的身影……而這次那不再是爺爺,而是廣大農民們那樸實無華的背影。

這就是男孩而今最真切的懷戀吧!

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)5

親切的懷戀

懷戀,是一種親切的悲殇?還是寂寞的排遣?時常在飄渺幻化于無形的夢境中“故地重遊”。勾起了柳暗花明的懷戀。偶時,坦然一笑,這種親切的懷戀反而刻骨銘心,又有時無法自拔地将頭埋進自己的懷裡。懷戀的人,的事,的地有很多。即使是擦肩而過,一言不發的陌生人;即使是某一處荒郊野草,都會深處地在心靈裡懷戀。懷戀到流連忘返,甚至分不清懷戀的對象是否真實的。這種懷戀之所以親切,是因為能使人新出有一片盎然,也因為太過于親切而失聲痛哭。想起小時候的事情,總會有斷斷續續的剪影,有時像閃電般劃過。

母親曾經牽着我的手,走過的那條街,突然變得親切。想起了童年時的我,牙牙學語的我總是好奇的張望着四周。街上傳來肉包子的味道,我邊哭邊流口水。哭是因為覺得動物們被殘忍地殺害剁成肉餡,我為他們的死去感到痛苦。流口水就當然是因為饞得了!這種矛盾的心理卻形成了童真,快樂,冒傻氣的我。都說小孩子的心是純真善良的,我想也是因為這一點吧,才使大人們往往因為小孩子們的一件事兒而哭笑不得。但,這難道不是童真的我麼?着親切的懷戀找回了曾經的我,也因為太過于親切了,會有暫時無法忍受的痛楚。我想,我是回不去那個光年了吧!這樣也好,我将走向成熟,會得到更多的更多。這樣想能好受點吧?!

後來和大多數人一樣,我帶着童真成為了一名小學生。這一切都是順理成章的,可也因為太過于順理成章,我竟然開始懷戀我的小學生活。雖然我還沒有畢業,但等到畢業那天,我是不是更加愛欲哭無力呢?以前一年級的時候,也沒怎麼愁過,數數手指頭,日子長得很!如今,畢業這個即使我自豪又使我痛苦的詞馬上就要實現它的價值了!于是,我開始懷戀這幾年的一點一滴!這樣看起看來,我似乎又多了幾分多愁善感,可并非如此,這種親切的懷戀是必不可少的。免得有一天,當你拼命想找回以前的記憶而無可奈何時痛哭。懷戀就像倍數,溫故而知新,這樣的懷戀才能變得親切,好像遠在天邊,近在眼前;好像放映一部紀錄片!這才是懷戀的真正目的,你說,是不是?

所以,我想起同學,老師。想起那一間間我們曾經坐在那裡的教師,其實,它們還是那樣的平靜呆在那裡。桌椅闆凳,各負其責,安靜得好像什麼事情都沒有發生過。可是我的懷戀卻不能如此!對呀,一日複一日,明日何其多?!慶幸的是,起碼我現在還能看見老師與同學,但我知道我的時間其實不多了。我要在親切的懷戀中珍惜,不要等到它們哽咽時,無助的哭泣!我對自己說,你懷戀的那些精彩的事,以前總會有比它更精彩的!不需要懷戀,隻需要迎接!這種自我精神上的安慰,不知道是對還是錯嗎,但我會懷戀下去拉的,親切的懷戀下去的,即使懷戀是千域千尋的,我也會一路尋找記憶的碎片,将它們融合,成為最親切的懷戀!

其實我親切的懷戀是吝啬的!當我再寫這篇文章的時侯,我看着表還不停地懷戀今天上午的時光,聽起來,自作多情,多此一舉,但至少我還懂得懷戀的真正意義。就在今天上,我還醞釀,親切的懷戀究竟是何意,它代表着什麼精神上的自我安慰,還是?但是現在我無需如此絞盡腦汁。我已經明白了懷戀的意義與價值,那麼,你呢?

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)6

親切的懷戀

初中三年中,葉子給我的最親近的記憶,就是那一次了。

那次,我病了,病得很嚴重(人在生病的時候感情總是最脆弱的)。

教室裡朗朗的讀書聲被我的咳嗽打的參差不齊,大家心裡都很不舒服,但他們都沒說什麼。大家都知道中考要到了,課不能落下。我的病此時顯得有些渺小。我熬着,直到放學。

“讓我陪你去醫院吧!”

正當我起身打算去附近的小衛生站時,葉子清脆的聲音就飄了起來。我不想去大醫院,因為醫藥費貴,而且手續麻煩還浪費時間。。我拿着一包面巾紙沖她揮了揮手。

還沒走幾步,腋下就蠕動了起來。葉子把手伸了進來,笑嘻嘻地看着我,“不要拒絕我。”水靈靈的眼睛直視着我,我沒辦法拒絕。

我被她拖到人民醫院。看着葉子那纖細的身體在隊伍裡穿梭,讓我想起了其實她也隻是個小女孩。葉子的爸爸媽媽不在身邊,從小到大在家的每一頓不是吃方便面就是吃幹面包。有錢就出去買,沒錢大不了就餓一頓,這令她的身體就像一根牙簽,一折就斷。所以她才對醫院的流程了如指掌。

平時她總是愛跟我開玩笑。他的樣子是成熟的女性,内心是孤獨的孩子。偶爾可以看到她看一本言情小說看到淚流滿面。小女生總是可以被天真地打動。她說自己以後想當護士,我就得護士太難考了。“當護士的話就可以被稱為‘白衣天使’了”,這就是她想當護士的理由。弄得我好無語。不過這才是小女生的想法。

她拉着我進了急診科,她說這樣比較快。顯然這丫頭心裡鬼得很。看過了病,拿過了藥,去打吊針,一條龍服務。隻是她有沒有想到我現在還是病人啊!受不起這樣的速度。

左手被戳了一個洞一滴一滴的生理鹽水往我體内流,我被放在一張睡椅上。葉子出去了,說給我買吃的。她餓了嗎?我的腦海中突然出現這個問題。我們午飯都還沒吃,她想到自己了嗎?

下午了,她回來了。手上拎着大大小小的袋子,裡面全是吃的。她給了我一個面包和一杯粥,自己在那啃着零食。看來我多想了最親切的懷戀 - 冰憶 - 逍遙之主老三,她是不會把自己餓着的。

我的病在她的照顧下好了些,至少沒毀在她的手上。不過正因為有這位有經驗的人,我生病才有處投醫。生病的這一天裡,葉子成了我最親切的陽光,她讓我在中考前看到了青春期少女們應該有的活力和生氣。在無情的中考前這無疑是種溫暖的安慰。

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親切的懷戀

“一切都是瞬息,一切都将會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷。”

————普希金

翻箱倒櫃的聲音從房間傳出,一個學期又過去了,我必須重新整理一下我所有在學習過程中制造的“産物”。

不一會兒,聲音突然禁止,耳邊的世界一片寂靜。

隻剩下,輕柔的翻頁聲和淡淡的呼吸聲。

這個抽屜放的全是些陳舊的、無用的準備丢棄的東西。突然一個小小的印着卡通圖案的日記本從一堆雜物中滑落出來,有些眼熟。

帶着好奇,我重新翻開這個已經發黃的本子,紙間還爬着一隻小書蟲。紙上全是密密麻麻的文字,歪歪扭扭還有些看不清。原來,這是記錄的童年一段成長的足迹啊,我感歎,竟然會在這找到。

“今天,我将在學校撿的10元錢交給了老師,老師表揚了我。”

“好奇怪,為什麼小夥伴開始疏遠我了?難道我不是個好孩子?”緊接着,字裡行間便可以發現幹枯的淚水打在紙頁上的痕迹。

“媽媽做的菜真好吃,可為什麼我想要的東西她不肯買呢?”

“小區裡的保安叔叔帶我們玩,他一定是好人。”

“當個小男孩真好,真方便,遊泳隻要換一條小褲衩。”

……

“哈哈……”我情不自禁地開始發笑。呵呵,兒時竟是令人想不到的天真。會因為拾金不昧被老師表揚

而高興一整天,會因為小夥伴們之間的小矛盾一個人獨自傷悲,會為媽媽能做好菜給我吃而不給我買想要的東西而納悶,會單純地認為帶我玩的人就一定是好人,會因為在遊泳隊訓練時嫌換泳衣麻煩而想當男生……

或許在外人看來這小孩簡直一傻瓜。腦子裡異想天開的問題與見解也毫無保留地說出來,天真爛漫又幼稚得很的主意可以當笑柄成為流傳話題。但作為長大後的自己,仔細一想,童年時自以為“煩惱的一切”都早已煙消雲散了。站在今天的高度,再回過頭去看那些逝去的光陰,卻真切覺得:曾經的一切是那麼的美好!進一步思考,今天的失敗與挫折或是疑惑,過時日再看,可能也會像現在的感覺一樣成為親切的懷戀吧……

既然如此,我得保留這偶然發現的“親切的懷戀”。

微笑着,我将日記本原封不動地放了回去。

校園友誼作文中考滿分(曆年中考滿分作文派送)8

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