為了提高學生學習數學的積極性,培養學生的創新意識與實踐能力,擴展學生的視野,幫助學生從現實生活中認識數學,理解數學,運用數學,惠濟區花園口小學四年級數學教師舉行了數學手抄報比賽。
同學們運用鮮豔的色彩、經過巧妙的構思,設計出了一張張色彩斑斓、妙趣橫生、知識全面、個性鮮明、内容豐富的作品。一幅幅作品,融童真童趣、美術功底、數學知識于一體,充分顯示出了同學們的創造力。一張張精緻的小報展示出孩子們的童真,閃爍着孩子們的數學思想,讓大家感受到生活中處處有數學,數學就在我們的身邊。
學生手抄報作品
學生手抄報作品
學生們通過繪制手抄報,不僅鞏固了數學知識,激發了學習興趣,營造了良好的數學學習氛圍,同時也提升了學生創造美,欣賞美的藝術能力。通過此次活動營造了良好的數學文化氛圍,在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮;在活動中,強化學生的數學應用意識,養成良好的學習習慣,提高學生的數學素養。
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