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三角形全等的判定角平分線綜合題

生活 更新时间:2024-07-17 15:24:27

全等三角形作為八年級數學的重點章節,不僅是月考、期末考試的考試重點,同樣也是中考的考試重點。常見的考法就是将全等三角形的性質和判定綜合起來考,為了能夠讓同學們加深這兩塊知識點的理解和運用,我們首先分别來學習他們。關于全等三角形的性質最主要的就是全等三角形的對應角相等,對應邊相等。另外還延伸到全等三角形的對應頂點位置相等,全等三角形的對應邊上的高對應相等,對應角的角平分線相等,對應邊上的中線相等。全等三角形面積相等,周長相等。

三角形全等的判定角平分線綜合題(詳解全等三角形性質求線段的長度)1

利用全等三角形性質求線段的長度和角的度數,是利用全等三角形性質的一種考法。在求解時直接運用全等三角形的性質,得到對應邊(或對應角)間的相等關系,再進行等量替換及和差運算,求線段的長度或角的度數。這類題目的答題思路是:由兩個三角形全等找出對應角及對應邊,再利用已知條件,結合對頂角、三角形内角和等的性質求解。

三角形全等的判定角平分線綜合題(詳解全等三角形性質求線段的長度)2

例題1:已知△ABC≌△DEF,△DEF的周長為32cm,DE=9cm,EF=12cm,求△ABC各邊的長。

【解析】:由于△ABC≌△DEF,根據全等三角形的性質,可知兩個三角形的三邊對應相等,因此可以首先求出△DEF的各邊的長度,然後根據對應邊相等,求出△ABC各邊的長。由題意可知,DF=32-9-12=11cm。所以△ABC各邊的長分别為AB=DE=9cm,BC=EF=12cm,AC=DF=11cm。

例題2:已知△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,則∠EAD的度數。

三角形全等的判定角平分線綜合題(詳解全等三角形性質求線段的長度)3

【解析】:由于△ABC≌△AED,根據全等三角形的性質對應角相等,所以∠EAD=∠BAC,在三角形ABC中,∠C=40°,∠B=30°,所以∠BAC=180°-∠C-∠B=180°-40°-30°=110°,則∠EAD=∠BAC=110°。

三角形全等的判定角平分線綜合題(詳解全等三角形性質求線段的長度)4

單獨來看題目都非常簡單,但是希望同學們能夠理解解題思路,為後面的綜合類的題目打好基礎,隻有将基礎打牢,才能夠在綜合應用題目中解題思路清晰,解題過程中不會因為基礎的問題卡殼。希望同學們對待學習,對待每一個知識點都要認真,都要仔細,認真領會,加油。

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