中班音樂教案《小雞出殼》含反思适用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒體驗在集體讨論中互相學習、創作、創編的快樂，能随音樂靈活地撕開并鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒，熟悉歌曲旋律，學唱新歌，快來看看幼兒園中班音樂《小雞出殼》含反思教案吧。
中班音樂教案《小雞出殼》含反思
活動目标：
1、能随音樂靈活地撕開并鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。
2、體驗在集體讨論中互相學習、創作、創編的快樂。
3、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。
4、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
1、經驗準備：事先讓幼兒了解小雞出殼的過程。
2、物質準備：音樂《小蛋殼》，播放器，大張廢舊報紙若幹（每張報紙中心畫一個大雞蛋，分散放在地上）。
活動過程：
1、以提問的方式，引導幼兒回憶小雞出殼的過程。
2、創設小雞出殼的情境，引導幼兒探索三人一組鑽出報紙的方法。
☆引導語：地上有許多"雞蛋"，"小雞"就要從"雞蛋"裡鑽出來了。
☆與幼兒共同讨論"小雞"鑽出報紙的方法。教師與兩名幼兒示範"小雞出殼"。
示範：兩名幼兒拿報紙，教師小心地從"蛋"中撕開一個洞，然後将頭、手、軀幹和腳從報紙中鑽過，最後跨出報紙。注意保持報紙的完整性，報紙不能破成兩半。
☆組織幼兒三人一組，練習報紙的方法。
1、播放音樂，鼓勵幼兒創編與樂曲内容的相關動作。
☆我們可以用什麼動作來表現小雞出殼以及出殼後快樂地唱歌？
3、與幼兒讨論遊戲規則。
①明确角色分配：三人一組，兩個人拿報紙，一個人當小雞。
②小雞"出殼"的時候要和同伴一起合作，要耐心、細心，盡量保持報紙的完整性。
③播放音樂引導幼兒随音樂表現小雞出殼。
④在音樂聲中幼兒自由做動作離開活動室結束活動。
活動反思：
幼兒通過本次的活動能随音樂靈活地撕開并鑽出報紙，做小雞出殼的動作，表現歌曲歡快的情緒。
體驗在集體讨論中互相學習、創作、創編的快樂。幼兒能大膽的表演，大膽的表述自己的想法，課堂氣氛濃厚。
小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化曆史至少約4000年，但直到1800年前後雞肉和雞蛋才成為大量生産的商品。
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