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初中生物基因突變和基因重組

教育 更新时间:2024-08-25 06:24:48

這一期我們将一起學習專題12生物的變異(上),内容包括基因突變、基因重組,有知識點講解,易錯點和易錯題舉例。老規矩,先做題,再看答案!如果有問題還可以在評論區留言,我會一一解釋,問題較多的我也會錄視頻講解的!喜歡的話點個贊關注小編吧!

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)1

基因突變和基因重組

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)2

基因突變和基因重組對比

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)3

基因重組——自由組合

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)4

基因重組——交叉互換

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)5

基因重組——基因工程重組

易錯點1:基因突變類問題的判斷。

(1)确定突變的形式:若隻是一個氨基酸發生改變,則一般為堿基的替換;若氨基酸序列發生大的變化,則一般為堿基的增添或缺失。

(2)确定替換的堿基:一般根據突變前後轉錄成mRNA的堿基序列判斷,若隻有一個堿基存在差異,則該堿基所對應的基因中的堿基就是替換的堿基。

易錯點2:判斷突變基因的具體位置。

(1)利用野生型的個體與缺失不同基因的突變體進行比較,根據有無特定酶的活性判斷編碼該酶的基因所對應的位置。

(2)将一缺失未知基因片段的突變株與已知的缺失不同基因片段的突變株分别培養,根據是否轉化為野生型個體判斷未知個體的缺失基因對應的位置。

易錯點3:基因重組的相關知識。

(1)在自然條件下,原核生物一般不能進行基因重組,但是特殊情況下可以,如肺炎鍊球菌的轉化。

(2)基因重組隻産生新的性狀組合,不産生新的性狀。

(3)雜合子自交,後代發生性狀分離,其根本原因是等位基因的分離,而不是基因重組。

(4)受精過程中精、卵随機地結合,導緻後代中性狀多樣,不屬于基因重組。

易錯題:

1.下列有關基因重組的叙述,正确的是()

A.肺炎雙球菌轉化實驗的實質是發生了基因重組

B.姐妹染色單體間相同片段的交換屬于基因重組

C.基因重組導緻一對等位基因雜合子自交後代出現性狀分離

D.同卵雙生兄弟間的性狀表現差異是基因重組導緻的

2.下圖為雌性果蠅體内部分染色體的行為及細胞分裂圖像,其中能夠體現基因重組的是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)6

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

3.如圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的字母代表細胞中染色體上的基因,C、D 圖代表細胞中染色體情況,那麼最可能屬于多倍體的細胞是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)7

4.下列關于單倍體、二倍體和多倍體的叙述中,正确的是()

A.基因型為ABCD的個體一定是單倍體

B.所有的單倍體都是高度不育的

C.秋水仙素誘導産生的個體一定是純合的多倍體

D.多倍體一定能通過減數分裂産生正常配子

5.如圖是甲、乙兩種生物的體細胞内染色體情況示意圖,則染色體數與圖示相同的甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)8

A.甲:AaBb乙:AAaBbb

B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB

C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb

D.甲:AaaBbb乙:AAaaBbbb

6.下圖是基因型為Aa的個體細胞不同分裂時期的圖像,請根據圖像判定每個細胞發生的變異類型()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)9

A.①基因突變②基因突變③基因突變

B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組

C.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組

D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組

7.細胞分裂過程中不同階段對輻射的敏感性不同,圖1中OA段是分裂間期,D、E和F 點是輻射敏感點。圖2是細胞受到輻射後産生的染色體變化示意圖。下列有關說法不正确的是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)10

A.D點時受到輻射可能會引起基因突變

B.E點時受到輻射可能會形成染色體數目異常的配子

C.圖2中所示變異屬于染色體結構的變異

D.圖2中的變異發生在F點時

8.下列關于配子基因型異常發生時期的判斷中,正确的是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)11

9.如圖所示為不同生物體細胞中所含的染色體數目情況,下列叙述正确的是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)12

A.圖a細胞中含有2個染色體組,圖b細胞中含有3個染色體組

B.圖b代表的生物一定是三倍體

C.如果圖c代表由受精卵發育成的生物的體細胞,則該生物一定是二倍體

D.圖d代表的生物一定是由卵細胞發育成的單倍體

10.下圖中字母代表正常細胞中所含有的基因。下列說法錯誤的是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)13

A.①可以表示經過秋水仙素處理後形成的四倍體西瓜的體細胞的基因組成

B.②可以表示果蠅體細胞的基因組成

C.③可以表示21三體綜合征患者體細胞的基因組成

D.④可以表示雄性蜜蜂體細胞的基因組成

11.一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖中最能表明其原因的是()

初中生物基因突變和基因重組(高中生物易錯題NO.18基因突變)14

12.一隻雜合長翅雄果蠅與一隻殘翅雌果蠅雜交,産生一隻三體長翅雄果蠅,其基因型可能為AAa或Aaa。已知三體在減數分裂過程中,三條中随機兩條配對,剩餘一條随機分配至細胞任一極。為确定該三體果蠅的基因型(不考慮基因突變),讓其與殘翅雌果蠅測交,下列說法正确的是()

A.AAa産生的原因隻能為父本減數第二次分裂時姐妹染色單體沒有分開

B.Aaa産生的原因隻能為母本減數第一次分裂時姐妹染色單體沒有分開

C.如果後代表現型及比例為長翅∶殘翅=5∶1,則該三體果蠅的基因型為Aaa

D.如果後代表現型及比例為長翅∶殘翅=1∶1,則該三體果蠅的基因型為AAa

參考答案:

1.A 2.B 3.D 4.A 5. C

6.C 7.D 8.C 9.C

10.A 11.D 12.A

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