一、略讀全文

在翻譯過程中，理解是表達的前提，不能正确理解就談不上正确表達。因此，首先要略讀全文，從整體上把握整篇文章的内容，并理解劃線部分與文章其他部分之間的語法與邏輯關系。

二、分析劃線部分

在整體理解全文意思的基礎上，還要重點分析劃線部分的結構和意義。

首先，劃線部分一般來說句子結構都比較複雜，如果搞不清楚它的語法結構，是很難做出正确的翻譯的。在分析劃線部分的句子結構時，要注意分清哪是主句，哪是從句;哪是句子的主幹，哪是枝葉。

其次，要理解劃線部分的意義。不僅要弄清句子表面的意義，還要理解句子在特定的語言環境中的意義。還要特别注意句子中的代詞和所指代的意義。

另外，還要特别注意句子中包含的短語和固定結構，因為這往往是考點。

四、校核

校核主要有三個方面：

1、檢查譯文是否忠實于原文。通過把譯文和原文對照比較往往能發現問題;

2、檢查譯文本身是否通順或表達清楚。把譯文通讀一遍，如果覺得讀起來很别扭或者有歧義，那很有可能是翻譯不通或表達不清楚，适當增減詞或調整語序通常能解決這一問題;

3、檢查譯文是否有筆誤，是否有漏洞，是否有代詞未轉譯，時态是否譯出，數字、日期是否譯錯，标點符号是否用錯等。

五、英語翻譯策略

1.要有意識地進行長句翻譯訓練

複雜句式結構分析的訓練。善于在複雜的句式結構中找出主體結構，特别是主句的主語和謂語，并以此作為句子理解和翻譯的起點。

2.善于積累詞彙

特别要注意一詞多義，常見詞一般具有多義性，翻譯時要根據搭配和上下文确定意義，如develop除了"發展"的意思外，還有"形成"的意思。同時要注意一詞多性，特别是名詞、動詞、形容詞三種詞性的互換，平時要有意識地做一些"名詞動譯"、"動詞名譯"等方面的訓練。

3.注意詞語的固定搭配

特别注意動詞 介詞、動詞 副詞的搭配，因為此類搭配常常伴有詞義的改變。

4.注意同義詞、近義詞、形近詞的區分和辨析。

這是提高英語應用能力的必由之路。

5.學習并掌握基本的翻譯技巧。

此外，大部分考生做題時還存在一個情況：一邊讀句子，一邊思考每一個單詞分别是什麼漢語意思，在沒有完整理解英語句子的情況下，就直接做了"字字對等"的翻譯，或者在讀完之後，并沒有理解句子，就馬上在自己積累的詞彙中找與看到的英語詞對應的漢語來表達，隻要碰到不認識的生詞就束手無策。這樣的譯文，不僅扭曲了英語原文的意思，漢語句子本身也晦澀難懂。所以，提醒考生切勿陷入這種翻譯誤區，要按照上面的策略來準備和複習翻譯試題。

總之，在備考英語翻譯的過程中，考生在不斷積累知識的同時，還要不斷總結思路和方法，逐漸掌握一套屬于自己的答題策略。

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