寫狀物作文的寫作技巧?所謂“狀物”文就是對動物、植物、靜物、景物等進行詳細地陳述和描寫，使人感到形象逼真，栩栩如生，如見其物要想寫好狀物文要注意以下三點，今天小編就來聊一聊關于寫狀物作文的寫作技巧?接下來我們就一起去研究一下吧!

寫狀物作文的寫作技巧

所謂“狀物”文就是對動物、植物、靜物、景物等進行詳細地陳述和描寫，使人感到形象逼真，栩栩如生，如見其物。要想寫好狀物文要注意以下三點。

一、仔細觀察抓特點

我們要寫狀物文首先就要對“物”進行仔細觀察，要按一定的順序，運用一些方法，觀察時要抓住物的特點。還記得我們學過的課文《燕子》嗎？課文開頭寫到“一身烏黑的羽毛光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，便湊成了活潑機靈的小燕子。”寥寥數筆就把小燕子的形象勾勒出來了。作者為什麼會寫得這樣好？這是因為作者抓住了小燕子“烏黑羽毛”、“剪刀尾巴”的特點。其實隻要我們細心觀察，就會發現任何事物都有其與衆不同之處:小兔子的三瓣嘴是其特征，小松鼠的大尾巴是其标志；荷花的出污泥而不染是其獨有；長城的飽經滄桑、綿延萬裡是其特性……我們抓住了這些，就可以把物寫得很形象。 另外，我們在觀察事物的時候不能隻用眼看。用手摸、用鼻嗅、用口嘗、用耳聽、用腳踏、用心悟都是觀察。調動多種感官觀察才能準确、全面了解“物”的本質。寫出的作文才能真實生動。《我愛故鄉的楊梅》一課就用了多種感官進行觀察，寫出了楊梅的形、色、味道，讀後令人回味無窮。

二、巧用修辭顯文采

在寫狀物文的時候，我們要适當運用所學的修辭方法，如:比喻、拟人、排比、誇張、設問等，使所寫的物品“活”起來，可愛起來。不能隻是幹巴巴的陳述。我們學過的《珍珠鳥》、《火燒雲》等文章，語言優美，描寫細膩，形象生動，文采飛揚，至今讓我們難以忘記。很大程度上在于這些文章的作者運用了比喻、拟人、排比等修辭方法。

三、展開聯想添情趣

在寫狀物文的時候我們還要适當加入聯想和想象。這樣做既可以拓展作文的内容，使作文更加豐滿，又可以增添文章的情趣。同學們六年級要學習的課文《松坊溪的冬天》在描寫秋天的溪水時加入了聯想“要是四月來了，山上全是火紅的杜鵑花。那時，溪中映照着杜鵑花的燃燒的彩霞般的影子。”本來是寫深秋時候的溪邊景物，作者在段落結尾處卻描繪了春天時松坊溪的樣子，一下子為松坊溪增添了别樣的色彩。松溪那絢麗多姿，美麗迷人的特點更加突出。《荷花》一課也是如此，結尾處作者将自己想象成一株荷花，穿着雪白的衣裳，翩翩起舞，将人與物，情與景完美融合。假如沒有這段文字，文章定會減色不少。

要想寫好作文，同學們還要注意平時多讀書、多練筆、用心悟。祝大家能在本屆征文中取得優異成績。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!