小時候我們有過很多夢想，

渴望穿上顔色各異的服裝，

滅火的紅，執法的藍，戎邊的綠，

或是救死扶傷的白。

我們夢想成為人們口中的白衣天使，

照顧好病房中的每一位患者，不論白天黑夜，

隻為那些素不相識的人能夠重獲健康。

想成為白衣天使與病魔鬥争和死神賽跑？

小編重磅推出鍛造同學們夢想的，成都鐵路衛生學校（下稱成鐵衛校）護理專業，拯救生命實現夢想就在這裡。

為什麼推薦這裡？因為這裡的老師學生全都棒棒的：

2018年全國職業院校技能大賽-護理技能賽項競賽團隊

2019年全國職業院校技能大賽-護理技能賽項競賽團隊

為了全面提高護理專業教學水平和人才培養質量，成鐵衛校十分重視學生的職業技能訓練。護理專業積極組織學生參加各級職業技能競賽，自2017年參加國賽以來，護理專業學生連續三年參加國賽并斬獲頗豐，其中二等獎兩次、三等獎一次。2015年至今的省級護理技能大賽，該校學生共獲一等獎十次，二等獎六次，三等獎一次，居四川省首位。

該校近三年積極組織學生參加四川省第十二屆、十三屆、十四屆全國中等職業學校“文明風采”比賽。參賽作品逐年從104份遞增至205份，參賽人次達500餘人次，參賽選手均取得良好成績。在文明風采類大賽中，共計131人次獲獎，其中7人在國家級文明風采競賽中獲獎，124人在四川省文明風采競賽中獲獎，學校榮獲國家級、省級優秀組織獎。

劃重點！首批示範護理專業

成鐵衛校護理專業始建于1947年，2002年被評為省級重點專業和教育部首批示範專業，2011年确定為國家中等職業教育改革發展示範校建設重點專業，2018年入選建設四川省首批示範專業。

護生面帶微笑，接受聖潔的燕帽，點燃象征南丁格爾精神的燭火并宣誓。

護理專業專任教師213人，三個年級在校生合計4118人，師生比1:19.3；專業課教師152人，師生比為1:27.1。護理專業兼職教師有31人，達到專業教師比例的20.39%，均具有中級以上職稱，承擔護理專業課程的理論和實踐教學。護理專業現有專業教師152名，其中實習實訓指導教師12名。專業教師（除實習實訓指導教師外）均達到本科及以上學曆要求，其中本科學曆109名，占77.86%，碩士學曆30名，占21.43%,博士學位1名，占0.71%。專業教師中，具有高級職稱的教師數為34人，占22.37%，中級職稱83人，占比54.61%，具有中級及以上職稱的教師數為117人，占比76.98%。152名專業教師中，同時具有教師資格證、醫師或護士執業資格證書的教師共計83名，雙師比例為54.6%，其中31名教師獲得成都市“雙師”稱号。

優秀的師資隊伍培養優秀的護理人才

護理示範專業建設負責人：高級講師、教務科科長王冬梅，任教學科：護理學基礎等

成都市專家庫專家成員和四川省護理技能大賽裁判專家；

人民衛生出版社護理專業國家規劃教材主編；

北京百年樹人公司考證培訓教師，培訓錄音在全國推廣應用；

主持完成護理專業國家示範校重點專業建設；

主編、副主編全國和省級規劃教材3本，主編國家示範校特色教材5本，副主編教材1本，公開發表論文多篇；

主研國家及省市級教育教學科研課題7項，獲教育部二等獎和四川省教科所中職教育優秀科研成果一等獎；

在醫院從事臨床護理、護理管理13年，學校從事護理教育15年；

2015年獲四川省“優秀教師”稱号；

2016年被評為成都市“雙師型”教師。

護理示範專業建設負責人：講師、教務科副科長鄒亮，任教學科：外科護理、急救護理、健康評估等

獲得全國職業院校信息技術與教學融合優質課大賽一等獎；

全國中職學校“文明風采”大賽優秀指導教師；

四川省中等職業學校信息化教學大賽一等獎；

四川省中職院校護理技能大賽優秀指導教師；

成都市青年技能競賽養老護理項目優勝獎；

華夏急救培訓聯盟急救導師；

參加校級科研4項，省級科研1項，國家級科研3項，近三年發表論文4；

近三年參與人民衛生出版社中職教材編寫4本，副主編1本；

2018年被評為成都市“雙師型”教師。

臨床教學部主任：主治醫師、高級講師羅豔豔，任教學科：兒科護理等

醫院臨床工作12年，學校護理教學工作16年；

主編、副主編全國和省級規劃教材5本，主編國家示範校特色教材1本，公開發表論文數篇；

主研國家級教育教學科研課題2項；

2014年，作為主講教師，視頻公開課《母乳喂養》獲“全國示範性職業院校視頻公開課程大賽”二等獎；

2015年12月，獲教育部中等職業學校護理專業帶頭人國家級培訓優秀學員；

2016年被評為成都市“雙師型”教師。

護理專業教研室主任：講師李莉，任教學科：護理學基礎等

參加國家級課題3項，省級課題1項，校級課題1項；

參編教材5本；發表論文5篇；

指導學生參加四川省護理技能大賽獲一等獎、全國職業院校護理技能大賽分别獲“二等獎”和“三等獎”；

多次參加全國、省、市和校級比賽，共獲得一等獎5次，二等獎6次；

被成都市教育局評為“優秀班主任”、“教壇新秀”；

四川省人民醫院“優秀黨員”；

2019年被評為成都市“雙師型”教師。

護理專業骨幹教師 王佳，任教學科：護理學基礎等

2016年四川省中等職業學校信息化教學比賽"一等獎"；

2017年班主任基本功大賽理論測試環節，榮獲"二等獎"；

2017年班主任技能比賽，故事演講環節，榮獲"優秀獎"；

2018年指導學生參加四川省中等職業學校"護理技能比賽"獲一等獎，獲"優秀指導教師獎"；

2018年，指導學生參加全國中等職業學校學生"護理技能比賽"，榮獲三等獎；

2019年獲優秀班主任；

2019年班主任技能比賽，理論測試，榮獲一等獎；

2019年班主任技能比賽，故事演講，榮獲一等獎；

2019年班主任技能比賽，主題班會展示，榮獲一等獎；

2019年指導學生參加四川省中等職業學校"護理技能比賽"獲一等獎，獲"優秀指導教師獎"。

護理專業骨幹教師 朱钰琦，任教學科：婦産科護理等

2016.09 基于工作過程系統化的《枕先露的助娩技術》課時設計一等獎 。

2016.11 全國高中信息技術與教學融合優質課大賽一等獎 ；

2017.09 被成都市教育局評為“成都市教壇新秀”；

2018.11 獲全國“2018智慧課堂創新獎”一等獎；

2018.12 獲全國醍摩豆杯智慧課堂創新個人競賽二等獎；

2018.12 學校職工年度考核“優秀”

2019.03 學校黨支部考核“優秀”。

護理專業骨幹教師 吳娅，任教學科：外科護理等

2017年7月獲得全國衛生職業教育解剖學專業研究會第十二屆學術研讨會優秀微課二等獎；

2018年1月 獲四川省中等職業學校學生技能大賽“護理技能”比賽優秀指導教師獎；

2018年5月指導學生參加全國職業院校技能大賽中職組護理技能賽項中獲二等獎；

2018年7月 首屆“蕭迪杯”高等學校醫學類課程混合式教學設計大賽獲得三等獎；

2018年班主任理論水平測試中榮獲二等獎；

2018年班主任故事演講和情景答辯比賽中榮獲二等獎；

2019年榮獲校2018年度“文明個人”；

2019年1月獲四川省中等職業學校學生技能大賽“護理技能”比賽優秀指導教師獎。

護理專業骨幹教師 李紹慧，任教學科：内科護理學等

護理專業碩士研究生。

2018年獲得智慧課堂創新獎一等獎

第二屆“四川工匠杯”健康與社會照護項目銀獎

成都市“技術能手”

2017年獲得成都市中等職業學校教學設計大賽一等獎

公開發表論文多篇。

成都鐵路衛生學校教務科副科長鄒亮

問：成鐵衛校特色專業的特色主要表現在哪些方面？

鄒亮：主要體現在“融合”這個詞上。學校以“護教融合，院校共育”的創新人才培養模式；創建“理實一體，課證融合”的課程體系；形成“校企融合，工學結合”的運行機制；以行業團體為平台，發揮專業的示範引領作用。此外，學校還在持續推動信息技術與專業教學深度融合，探索信息化技術與專業教學的深度融合的實施方案。

問：專業服務地方經濟做出了哪些舉措？

鄒亮：長期為社區居民提供衛生和保健宣教資料、闆報，開展健康知識講座，基本體檢等；每學期定期組織學生進入社區公共衛生服務中心、養老院、兒童福利院等開展社會實踐獻愛心活動；對養老服務進行拓展，響應國家“職教20條”，編寫1 X老年照護證書培訓教材，培訓相應師資；為當地輸出高質量的護理專業人才，我校護考通過率居全省中職衛校第一。

問：專業如何更好适應社會發展需要？

鄒亮：“以人民為中心，以健康為根本。”伴随各級各類政府規劃綱要的推出與落地，“健康中國”将逐漸從頂層設計，走入尋常百姓家。這就意味着對城市建設發展提供公共衛生服務的醫藥衛生行業提出了更高要求，對衛生類學校的醫藥衛生人才培養質量提出了新标準。對成都鐵路衛生學校的護理專業而言，這既是機遇也是挑戰。

問：與其它學校相比，該專業最大的優勢是什麼？

鄒亮：成都區域的護理人才緊缺，我校護理專業教學資源豐富，師資力量雄厚，近三年護士資格證合格率如下：2016年合格率69.18%，2017年合格率69.26%，2018年合格率68.48%，均高于全省、全國水平。

問：中高職銜接，專業如何将教學質量與升學路徑并舉？

鄒亮：通過3 2聯合辦學、自考、成考、升學班等方式搭建立交橋打通升學路。中高職院校聯合構建完善、系統化的教學質量保障體系。切實保障學生中職三年、高職兩年的學習質量，保障學生得到系統、科學培養的利益，提高中高職銜接辦學的社會認同度與吸引力。

問：對該專業的未來發展如何看待？

鄒亮：目前社會經濟的發展，對醫療行業的要求越來越高，中專護理畢業生已不能滿足市場需求，提高學曆是關鍵。目前國家老齡化日趨嚴重，專業的老年照看護士缺口較大，發展前景較好。

問：作為該專業一名合格的教師，應具備哪些核心能力？

鄒亮：第一：良好的思想素養與敬業奉獻精神。

第二：精良的專業知識與技術。

第三：善于發現問題，敢于解決問題。

第四：較好的親和力與人格感染力，愛學校，愛崗，愛學生。

問：目前該專業在教學上取得了哪些好的做法？

鄒亮：主要是教研教改方面。

教研活動：成鐵衛校教研活動分為全校性集中培訓和教研組集體備課兩種形式，其中全校性集中培訓每三到四周一次，教研組集體備課每周一次。護理專業依照專業核心課程科目，成立了14個課程組，各課程組平均每周進行一次集體備課的教研活動，均有教研活動記錄；教學方法及教學手段改革：為适應現代職業教育對人才培養的需求，學校積極推動教學方法和教學手段的改革，将現代信息技術融入到教學過程中來，根據工作流程來創新職業技能的教學模式，還課堂給學生，利用真實工作場所和護理工作案例，模拟工作情境和項目等形式，推動啟發式、自主式、互動式、合作式、混合式教學，激發學生的學習興趣，充分發揮學生的主體作用，提高課堂教學效果。

優秀學子王穎

2019年全國職業院校技能大賽護理技能賽項（中職組）二等獎獲得者

問：當初選擇這個專業的原因是什麼？

王穎：女生選專業更多偏向于幼師、設計和護理，而護士被大家稱為“白衣天使”，且工作穩定，再加上家裡有人就是學醫的，所以就選擇了這個專業。

問：未來的職業規劃是怎樣的？

王穎：首先是将正在進行的自考考完，争取拿到本科文憑；然後找一家成都的醫院好好工作，争取能在留在這所醫院，從此在護士的道路上踏踏實實地走下去。

問：對學弟學妹們最想說的一句話是什麼？

王穎：千萬不要覺得别人所走的路、所處的境況才最好，堅守自我本心，走好自己腳下的路才最重要，才是對自己的未來最負責的行動。

看到這裡是否對白衣天使更加向往了？

7月2日，成都高職中專教育學會将在中和職中舉辦2019年成都市首屆中等職業學校招生說明會，屆時成鐵衛校将現場進行醫護類專業技能展示，夢想成為白衣天使的同學千萬不要錯過！

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