部編版五年級語文下冊第三單元測試

說明：本卷滿分為100分，考試時間為80分鐘。

第一題是看拼音寫詞語。本題考查的都是四字詞語，其中容易寫錯的字有：人才輩出”的“輩”、“源遠流長”的“源”、“天地玄黃”的“玄”、“寒來暑往”的“暑”。因此在書寫的過程中，要注意這些字的字形。

第二題是猜字謎。此題富有趣味，可以鍛煉學生的理解和分析能力。第1題中“哥哥一半大”可以理解為：“哥”的一半（可） “大”，因此是個“奇”字。第2題中“田裡跑到田外”可以理解為：“田”裡的“十”跑到了外面，因此是個“葉”字。第3題中“林字多一半”可以理解為：“林” “多”的一半（夕），因此是個“夢”字。第4題中“一條狗，兩個口”可以理解為：“犬 兩個“口”，因此是個“哭”字。

第三題考查了歇後語中的諧音字。無法（發）無天、假聰（充）明、投機（偷雞）【知識點】歇後語是一種短小、風趣、形象的語句。它由前後兩部分組成：前一部分像謎面，後一部分像謎底。歇後語具有诙諧風趣的語言特點，不适宜用在莊重、嚴肅的場合。

第四題是詞語接龍。從題意可以看出，這要求我們按“一”至“十”的順序進行四字詞語的接龍。例如：一塵不染、兩敗俱傷、三心二意、四面八方、五湖四海、六神無主、七上八下、八面玲珑、九霄雲外、十全十美。

第五題是選擇題。本題考查的是對歇後語的理解和運用。“有言在先”的意思是已有話說在頭裡，指事先打了招呼。D項的歇後語明顯不符合語境，因此使用有誤。

第六題是精彩回放。本題主要考查了漢字的起源及其演變過程。漢字具有約6000年的曆史，從最早的甲骨文開始，它曆經了金文、小篆、隸書、楷書的演變過程。

第七題是連線題。本題考查的是對古今李氏名人的了解。從古至今，李氏家族人才輩出，其中包括秦朝丞相李斯、西漢名将李廣、唐明皇李隆基、詩仙李白、明末闖王李自成、地質學家李四光、功夫明星李小龍、李連傑等。

第八題是課外閱讀題。作者通過對中國漢字的深刻認識，高度贊揚了漢字所蘊含的豐富的文化底蘊，表達作者對中華文化的肯定與繼承，對母語文化深深的熱愛之情。

本題的難點在于第5題：為什麼說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的？如果能讀懂題意，就很容易明白，本題要求我們答出漢字的重要性。其中的答案就在本文的第二段，可以直接摘錄或概括回答。

第九題是習作題。本題要求填寫研究報告計劃表。【溫馨提示】填寫研究報告時，可以模仿本單元“關于李姓的曆史和現狀的研究報告”的寫法。選擇的課題不用很難，可以是你平時學習過程中遇到的問題。

【參考答案】

【聲明】本文試題來源于網絡，圖片由中小學教育大本營精心整理而成。用于課後學習與交流。如需要電子文檔版的，請關注或私信我！

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