文/米糖

相信很多學生，在學生時期的時候，都寫過“觀後感”，基本上都是學校組織學生們去看電影，之後語文老師就會給學生們布置作業，讓學生們寫觀後感。學生們可以去看電影，還是非常開心的，但是一想到要寫觀後感就有些“頭疼”了。

很多學生看完電影之後，就顧着笑了，連電影具體講了什麼都不知道，跟别提之後寫觀後感了。但是對于語文學霸就不一樣了，不僅可以寫觀後感，并且還文筆細膩、邏輯清晰，讓很多成年人也自愧不如。

就比如說今天我們要介紹的這位學生的觀後感，相信《你好，李煥英》很多人都已經去看了，今年這部電影不僅成為了票房黑馬，并且因為内容感人，也引發了很多人的共鳴。而近日一位家長曬出了自己孩子寫的《你好，李煥英》觀後感，也是讓很多人贊揚。

小學生《你好，李煥英》觀後感，字迹堪比印刷體，網友自愧不如

首先這是一位三年級的小學生寫的，從字迹上來看，可能比很多成年人的字迹都好看、工整，還有網友感慨，這根本就不像是三年級小孩可以寫出來的自己，比自己寫得都好，真是自愧不如。

除了學生的字迹比較工整之外，文章的内容也是比較清晰、明了，首先學生開篇點題，介紹了一下去看這部電影的背景。之後還在文章中寫道，自己已經是第二次去電影院看這個電影了，因為自己想要和媽媽單獨看一遍，可見學生的細膩。

除此之外，學生在作文裡面簡單講述了一下電影的主要内容，并且邏輯非常清晰，一點都沒有三年級小學生可能會寫出的“流水賬”的感覺。在文章的最後小作者又将主題升華，寫到了一些自己看完電影的感悟。

借用了網絡上十分流行的話“父母在，人生尚有來處，父母去，人生隻剩歸途”，最後學生還在文章中寫道希望人們可以珍惜眼前人，不要在努力前行的時候，将一直陪伴在身邊的父母忘記了。

可見學生看完電影之後的感觸很深，并且有自己的想法，這樣的一篇作文，很多人看完之後也質疑并不是小學三年級的學生可以寫出來的。但是随後小學生的家長，也親自說，這就是自己8歲的女兒寫出來的文章，也是讓很多人佩服。

小學生在寫作文的時候應該注意什麼？

其實，語文這個科目對于很多學生來說，都是比較簡單的，因為語文是學生們的母語，整體來說語感很好，就算是不怎麼好好學習的話，學生們考到及格也是沒有問題的。但是對于小學生來說，最難的題型應該就是作文了。

首先是因為作文有字數要求，可能小學低年級的時候寫到600字就可以了，但是正常的情況下，學生是必須要寫滿800字的，這就讓很多學生感到頭疼了，因為本身會的詞組就比較少，再加上言語的匮乏，很可能就寫成了流水賬。

那麼首先學生們在寫作文的時候，需要注意一些什麼呢？對于低年級的學生來說，第一點就是要注意字迹工整，因為本身學生的字就是很重要的，比如說前面這篇《你好，李煥英》的觀後感，就是因為字迹工整，也得到了很多人的認可。

作文的字迹工作，還是可以給學生加分的，卷面分也十分重要。除了字迹之外，學生一定要記住寫夠要求的字數，要求是多少字就一定要寫滿多少字，這些基礎的分數是一定要得到的，不要丢“冤枉分”。

如果學生在寫作文的時候，總是語言匮乏的話，那麼就可以多借鑒一些好詞好句好段，或者是多言一些名人名言和故事，适當的了解一些高分作文也是可以的。語文本身就是一個需要積累的科目，把書本上的東西變成自己的就是最重要的。

還有一點就是學生們需要更加“貼近”生活，把生活中遇到的有趣或者是有意義的事情，通過作文或者是日記的方式記錄下來，這樣不僅可以進一步的練習，還能更好的記錄生活，把故事文字化，也是更加有意義的事情，對于學生之後作文的發展更加有幫助。

寫給學生們：

對于小學生來說，語文作文可能是比較難，但是語文的高分作文是有一定的模闆也技巧的，如果學生想要提高作文的成績的話，可以找到寫作技巧，比如說怎麼開篇點題、首尾呼應、主題升華等，都是很好的一種寫作技巧。

今日話題：你對于這篇觀後感有什麼看法？歡迎評論區留言分享。

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