說來慚愧，自從做了母親，生活裡盡是生活瑣事，好像多年都沒有認認真真，從頭到尾完整地讀完一本書了。

今天想到分享一本書，我腦海中閃現的第一個書名就是，《青銅葵花》。

《青銅葵花》是曹文軒教授所著，人教版語文教材小學四年級下冊的《蘆花鞋》便是節選于此書。

當時也是出于對孩子同步閱讀的拓展，買了這一套曹文軒教授的叢書，這本隻是其中之一，卻也是唯一讓我印象深刻，甚至心生顫栗的一本。

記得第一次讀這本書的時候，幾次讓我熱淚盈眶，不能自已，孩子跟我說話，隻能通過暫時放下書本來平複掩飾。

首頁，作者題獻：

“謹以此書

獻給

曾遭受苦難的人們以及他們的子孫”

書中講的主要是女孩葵花和男孩青銅的故事，這是兩個命運多舛的孩子，葵花因為父親的工作原因，跟随父親到鄉下生活，然而父親又不幸離世；青銅在一次躲避火災的逃亡後，不幸成了啞巴……

一個特别的機緣，葵花被青銅的家庭收養。而他們一家在苦難生活中的相濡以沫，也正是我為之動容的。

以下我們分享，一些曾經讓我淚目的片段。

女孩葵花跟随爸爸到鄉下的“五七幹校”生活，然而“幹校”隻有葵花一個孩子。

“葵花很孤獨，是那種一隻鳥擁有萬裡天空卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。這隻鳥在空闊的天空下飛翔着，隻聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲。”

葵花這隻鳥，連飛翔和鳴叫，都是孤獨的。

幹校的旁邊是一條河，而河的另一邊的村落裡，生活着同樣孤獨的男孩青銅。

造成青銅的孤獨的根源，是一場火災。

“青銅看到的天空是紅色的，像布滿霞光”。

人們在大火中慌忙逃生，所有的家畜，家禽卻無法幸免于難了。

“最終，它還是被大火吞沒了。人們并沒有聽到它痛苦的叫喊，但人們卻又仿佛聽到了，那是一種撕心裂肺的叫喊。隻一刹那間，它便永遠地從這個世界上消失了。”

人們要逃到河的對岸去，擁擠的船上，有孩子不幸落了水。

“夜色茫茫，哪裡去尋覓這個孩子？”

“那孩子的媽媽歇斯底裡哭喊。那喊聲想要把天空撕破。”

在這場驚心動魄的火災中，小青銅劫後重生，卻發起了高燒，成了一個啞巴，再也不能像一個正常孩子一樣去上學和玩耍。

葵花的唯一的親人——爸爸意外離世，葵花再無人照料，于是被幹校的叔叔阿姨們帶到青銅所在的村子，等人領養。

然而，拮據的生活條件下，誰都不願領養她，除了青銅一家。

“青銅一家人都看到了葵花。一頭銀發的奶奶，一眼就喜歡上了這個女孩。”

在青銅家裡，最懂孫子的，便是奶奶。她懂孫子的孤獨，他知道孫子想要這個“妹妹”。

“奶奶朝葵花張來了雙臂。在奶奶的眼裡，挎着小包袱慢慢走過來的小閨女，就是她的嫡親孫女——這孫女早幾年走了别處，現在，在奶奶的萬般思念裡，回家了。”

兩個孤獨的小人兒，從此便成了兄妹。

生活的困苦和災難似乎從未放過他們，原本就貧困的家庭，後來又經曆的巨大的蝗災。蝗蟲所過之處，莊稼顆粒不剩。

“陽光下的大麥地，隻有一番另人悲傷的幹淨。”

然而，就是在這被種種磨難摧殘的生活中，善良堅強的青銅一家，堅持讓這個外來的女孩子上學，無論生活還是精神上，都給她以力所能及的“富養”。

生活在這種環境下的葵花堅強又懂事，像一株真正的向日葵花。

圖片源于網絡

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