今天二月二，是春耕節，是剃頭日，也是傳統節日中，對南方人來說~~發音最難的日子~~兩個卷舌音連一塊，讓人如何是好？

其實不光你覺得難，很多明星也搞不定這個音。最近看林心如做的廣告，偏偏要用到“二十年”，也是夠難為台灣人了~~

類似的還包括“兒化音”，同樣需要舌頭上卷，難度值一樣一樣的！

你可能為此付出過極大的努力，反複聽範讀，反複模仿找感覺，可最終還是搞不定。問題出在哪裡呢？

首先，你的練習方式就是錯的！

模仿範讀，聽的是一種“感覺”，但感覺如果不轉換成可操作的動作，就難以做到。

圖片來自《漢語普通話圖解課本》

學界關于卷舌音是先發 ə 再卷舌，還是發 ə 的同時卷舌沒有定論。

我個人傾向于後者，一方面因為它本身就是一個“複合元音”；另外，這樣可以和兒化的情況統一起來，減少學習負擔。

發不好這兩類音的第二個原因是~~舌尖沒使上勁兒。

卷舌音，屬于“舌尖元音”，也就是發音時舌尖需要集中用力的音。上圖的說明其實也告訴了我們，發音關鍵在于“舌尖翹起”。

說起來容易做起來難，從我以往的學員來看，控制不了舌尖主要有兩方面原因：

有的是舌尖無力，平時方言中沒有舌尖向上用力的音；還有的是有勁兒沒處使，一發音就舌面往上挺。

怎麼解決呢？下面這三種方法，你不妨都試試，全方位多角度“找感覺”：

❶ 口部操

口部操的舌部動作可以讓舌頭變得靈活有力。

特别是伸舌練習，把舌頭伸出嘴巴外面，力量集中在舌尖，讓舌尖向左、右、上、下盡力伸展。

❷ 舌尖上頂練習

嘗試用舌尖去夠前硬腭（下圖紅圈的位置☟），夠到後可以稍微用力頂一下。練習的時候注意三點：

第一，舌尖和前硬腭的接觸面越小越好；

第二，舌面放松，把注意力完全集中在舌尖上；

第三，做的時候口腔略微張開，舌頭動，口腔不動。否則就起不到練舌頭的目的了。

反複練習這個動作。直到舌尖靈活有力，舌面放松。

這裡特别說明一下，一些教材中認為發 er 的時候要先發 ə 再卷舌，所以舌頭需要後縮。

但如果把 er 看成是“一體”的，發音的時候舌頭前伸反而能更好幫助它翹起來。

❸ 牙簽法

如果你完全找不到舌尖上翹的感覺，可以嘗試這種方法。

看圖，将一根牙簽橫放在上排牙齒第三或者第四顆牙下面，舌尖沿着牙簽上方前伸~~OK，這就是舌尖上翹的造型！！

相比卷舌音，兒化更加複雜。除了要舌頭靈活，動作得當，兒化還有自己的規律。

兒化是語尾“兒”和前面的音節合音而成的。雖然寫成兩個漢字，實際上已經合成一個音節。“兒”隻表示前面音節的韻母加上卷舌動作，本身不獨立發音。

關于兒化音，你可能誤解為，要原樣讀完韻母，然後把舌頭卷起來。

可事實是，第一，很多韻母兒化以後，本身變了，不能再照着原來的樣子讀了；第二，在讀韻母的同時就要把舌頭卷起來，讀完就來不及了！

無論是卷舌音還是兒化，發音的時候口腔都需要略微打開，不然空間不夠舌頭卷不起來呀。

但是遇到韻母結尾是 i、ü 這樣的，開口度本來就很小，空間不夠；而前後鼻音就更麻煩了，韻尾舌頭很忙，不能同時兼顧卷舌啊。

兩種情況。如果韻尾是 i 或者前後鼻音，沒那麼重要，直接去掉韻尾。比如：蓋（gài）→ 蓋兒（gàr），杆（gān）→ 杆兒（gār）；

需要特别說明一下，後鼻音兒化以後，主要元音還會帶上點兒鼻音，以示和前鼻音的區别。

第二種情況，如果 i、ü 是主要元音，就在後面加上開口度稍微大點兒的 ə 音。比如：小雞（jī）→ 小雞兒（jīər）。

綜上，碰到 in 這樣的前鼻音，根據第一條規則去掉韻尾以後，主要元音變成開口度很小的 i 了，那就繼續根據第二條規則，在它後面加上 ə，然後兒化。

下面我幫你總結了兒化音變的規律，不過如果你理解了上面說的道理，這些規律完全不用記，它們就是為打開口腔、便于發音服務的。

最後再給你介紹三個練習卷舌/兒化音的小技巧：

❶ 從 ar 開始練，因為 a 的開口度最大，方便控制；

❷ 發音的同時口腔可以小幅壓扁，以幫助舌頭卷起來。

❸ 讀韻母主要元音的同時卷舌，不要先卷好舌頭再發音。

很多人讀 er 的時候，總是先卷好舌頭再發音，這樣聽起來會顯得很笨拙哦！

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總結一下，發卷舌音、兒化音的關鍵在舌尖，能控制舌尖靈活上卷，你就成功了一半。

我們可以通過口部操、舌尖上頂動作和牙簽法來“虐”你的舌頭，讓它就範。

而兒化呢，除了得 hold 得住舌頭，為了幫助發音，兒化音節的韻母也往往要發生變化。

另外注意兒化的卷舌動作是在發韻母的同時完成的。

至于哪些詞需要兒化，主要是根據北方人民的發音習慣來定的。雖然能總結出個别規律，比如區分詞性，表示“小”的意思之類，但規律也難以涵蓋所有兒化現象。

所以要考試的同學，就好好背兒化詞表吧！

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