【重點内容】：掌握小數除法的計算方法
1、再次複習，鞏固多位數除法的方法。
2、正确理解小數除法中商的小數點定位問題。
3、理解“一個數除以小數”轉化成“一個數除以整數”的算理。
4、掌握用“四舍五入法”求小數除法中商的近似數的方法
【小訣竅】：
1、小數除以整數，商的小數點要和被除數的小數點對齊。
2、在小數除法中，如果除到被除數的末尾仍有餘數，要在後面添0繼續除。
3、小數除以整數，如果小數的整數部分不夠商1時，在個位上商0，點上商的小數點後再繼續除。
4、求商的近似數的方法：先看保留幾位小數，就計算到比保留的小數位數多一位，再将最後一位“四舍五入”。
一、誰除以誰？
例1：一輛卡車5千米耗油1/2升，照這樣計算，行1千米耗油多少升？
【解析】解決這類問題我們隻需要看問句中的表述，在問句中出現“每”或者“1”的字樣我們就把其看做÷号。除号後面跟着的單位是千米，所以題目可以理解為“升÷千米”
1/2升÷5千米=1/10（升/千米）
每升油可以行多少千米？
【解析】“每”看做÷，所以用千米÷升
5千米÷1/2升=10（千米/升）
二、誰是誰的幾分之幾？
例2：水結成冰體積增加1/10，冰化成水體積減少幾分之幾？
【解析】這是典型的“單位一”問題，解決這類題型隻需要找到冰與水的準确數量就可以。“水結成冰體積增加1/10”這句話中先找到單位一是水，單位一就是分母，那麼水就是10份。冰增加了1份，那麼冰就是11份。“冰化成水體積減少幾分之幾”這句話中的單位一是冰，所以分母就是11，冰是11份，水是10份減少了1份，所以分子就是1份。答案為1/11。
三、分數有沒有單位？
例3：一根10米的繩子，5次用完，每次用（）米，用了3次，還剩（）？
【解析】這種題型學生經常混淆，其實并不難。我們隻需觀察所填的空後有沒有單位即可。本題第一空每次用（）米，是有單位的那麼隻需用10米÷5=2米。第二空“用了3次還剩（）”中沒有單位所以與10米無關，可以用5次每次用1/5，現在用了3次還剩2次，那麼填2/5.
礙于篇幅問題我先分享這些，我每天都會在朋友圈裡分享一些關于記憶力訓練方法、親子教育、學習方法的文章，有興趣的家長可以關注！
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