你有沒有認真地

觀察過一棵樹肌膚上的脈絡？

聆聽過樹梢上最微小的動靜？

觸碰過枝條上萌發出的嫩葉呢？

當你走近一棵樹，

一個被形狀和細節填充的新世界

會向你敞開大門。

你将看見你不曾知曉的美，

并在一棵樹的成長軌迹中，

領略到屬于自己的生命真谛。

趕在植樹節的尾聲，

《夜讀》挑選了15個與樹有關的經典文學片段，

如果你能猜出隐于其間的樹的名字，

樹一定會很開心的！

那就，開始喽——

《猜猜我是哪棵樹？》

【友情提示】

可搜羅上學時“背誦全文”的記憶

可在字裡行間發現蛛絲馬迹

加油哦！

01

通過率100%

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縧。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

答案

▼

柳樹。内容出自唐詩《詠柳》，作者：賀知章。

02

經典就是這樣，

無論小編找什麼選題，

它都能獻出一份力。

在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是____，還有一株也是____。

答案

▼

棗樹。内容節選自散文《秋夜》，作者：魯迅。

03

怎麼說呢，

古詩詞裡的秋天，

這棵樹，總給人一種——

剪也剪不斷，理也理不清的感傷。

雨打在它的葉上，其聲更哀愁。

____更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。

這次第，怎一個愁字了得！

答案

▼

梧桐。内容節選自宋詞《聲聲慢·尋尋覓覓》，作者：李清照。

04

答案藏在葉子的奧義中。

葉的邊緣分裂為二，

而葉柄處又合二為一的形狀，

宛然便是一顆心。

這樣葉子的樹從東方

移植在我的花園裡，

葉子的奧義讓人品嘗，

它給知情者以啟示。

它可是一個有生的物體

在自身内分為兩個？

它可是兩個合在一起，

人們把它看成一個？

答案

▼

銀杏樹。内容節選自詩歌《銀杏》，作者：歌德。

05

這是兩棵樹互相緻意的約定，

所以，要猜出兩個樹名！

有“不認真看題傳統”的同學請注意，

不要漏答

你有你的銅枝鐵幹，

像刀，像劍，也像戟；

我有我紅碩的花朵，

像沉重的歎息，

又像英勇的火炬。

我們分擔寒潮、風雷、霹靂；

我們共享霧霭、流岚、虹霓。

仿佛永遠分離，

卻又終身相依。

答案

▼

橡樹、木棉。内容節選自詩歌《緻橡樹》，作者：舒婷。

06

你見這棵樹，湧起來的感想

也許是“雄壯”，也許是“偉大”。

但你更會想到，

如它一樣，

我們的堅韌、勤勞的父輩。

這是雖在北方的風雪的壓迫下卻保持着倔強挺立的一種樹。哪怕隻有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗着西北風。

答案

▼

白楊。内容節選自散文《白楊禮贊》，作者：茅盾。

07

不知有沒有人小時候，

見過奶奶或姥姥用此樹結的花作餡，

包出的餃子，那叫一個清香。❀

北國的____，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，隻能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。

答案

▼

槐樹。内容節選自散文《故都的秋》，作者：郁達夫。

08

祝你好“柿”成雙。

秋天來了。____這種植物很奇特，它們往往是不等果實成熟，就先黃了葉子。随着幾陣秋風，你再從小道上走時，便看到了宿葉脫柯、蕭蕭下墜的秋景。終于有一天，風吹下了最後一片枯葉。

樹上的果實因沒有任何遮擋，在依舊還有些力量的秋陽之下，終于開始變色——燈籠開始一盞盞地亮了，先是輕輕地亮，接着一盞一盞地紅紅地亮起來。

答案

▼

柿子樹。内容節選自散文《柿子樹》，作者：曹文軒。

09

跟我一起唱：

“天空依然陰霾依然有鴿子在飛翔，

誰來證明那些沒有墓碑的愛情和生命。”

在我的窗前，

有一棵____，

仿佛塗上銀霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝頭，

雪繡的花邊潇灑，

串串花穗齊綻，

潔白的流蘇如畫。

答案

▼

白桦樹。内容節選自詩歌《白桦》，作者：葉賽甯。

10

80後、90後，

請把記憶拉回到小學四年級，

還記得當年高聲誦讀這篇課文的情景嗎？

傳說，這棵樹，

需要六個小同學手拉着手，才能把它抱住。

在我們學校前面，有一塊大約三十步見方的空地，這塊空地後來成了我們的小操場。在這個操場東邊，有一棵很高大的____。

答案

▼

皂莢樹。内容節選自散文《高大的皂莢樹》，作者：秦裕權。

11

朱自清先生真是溫厚心軟的，

将答案藏在果子中。

再猜不出，

可要辜負先生一番苦心了。

____、____、____，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶着甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

答案

▼

桃樹、杏樹、梨樹。内容節選自散文《春》，作者：朱自清。

12

自古以來，許多文人墨客

歌頌過它、贊美過它，

視它為崇高的品質、人格的象征。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，隻要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是随意丢落的，也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴裡跌落的。

總之，隻要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷熱，随處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風吹不倒它，洪水淹不沒它。嚴寒凍不死它，幹旱旱不壞它，它隻是一味地無憂無慮地生長。

答案

▼

松樹。内容節選自散文《松樹的風格》，作者：陶鑄

13

一個小男孩，

在樹上度過了自己異乎尋常的、自由的一生。

是否，

隻有先與人疏離，

才能最終與他們在一起？

柯希莫在____上。樹枝向外伸展，淩空架起一道道高高的橋梁。微風輕拂，豔陽高照。太陽光透過樹葉間的縫隙射下，我們為了看清柯希莫不得不舉手擋光。柯希莫從樹上觀望這個世界：每一件東西，從那上面看來，都變了樣，這是一件十足的賞心樂事。

答案

▼

聖栎樹。内容節選自小說《樹上的男爵》，作者：卡爾維諾。

14

一棵在暖春勾起傷感回憶的樹，

那個缺口，像無法彌補的遺憾。

樹猶如此，人何以堪？

春日負暄，我坐在園中靠椅上，品茗閱報，有百花相伴，暫且貪享人間瞬息繁華。美中不足的是，擡望眼，總看見園中西隅，剩下的那兩棵意大利____中間，露出一塊楞楞的空白來，缺口當中，映着湛湛青空，悠悠白雲，那是一道女娲煉石也無法彌補的天裂。

答案

▼

柏樹。内容節選自散文集《樹猶如此》，作者：白先勇。

15

每每讀到此句，

未語淚先流。

因為，那是人世中，

最戳我們的一種痛。

庭有____，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

答案

▼

枇杷樹。内容節選自散文《項脊軒志》，作者：歸有光。

寫在最後

陀思妥耶夫斯基說：“我一生都喜愛樹林，勝過一切。”

黑塞說，樹木是聖物，誰能同它們交談，誰能傾聽它們的語言，誰就能獲悉真理。它們不宣講學說，它們不注意細枝末節，隻宣講生命最原始的法則。

再不起眼的一棵樹，它的身上也忠實地記錄了“所有的争鬥，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福與繁榮，記錄了瘦削的年頭，茂盛的歲月，經受過的打擊，被挺過去的風暴。”就像一棵樹立在那裡，無言地代表它的過去和現在，一個人也是如此。我們親近樹，就是在親近自己的人生，親近與其相若相仿的風雨滄桑。

當我們不幸的時候，不能再好生忍受生活的時候，沒有比一棵美的、粗壯的樹更神聖、更堪稱楷模的了。它以自己的堅不可摧，同我們說：

“嘿，老夥計，瞧着我！生活不容易，但隻要不倒下，就有新生的機會，就有花開枝頭的日子。”

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說一棵給你帶來啟發的樹

制片人 | 張天宇 主編 | 王若璐

編輯 | 李津婵

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