讓物理不再難學，讓實驗操作瞬間簡單，分分鐘梳理踩雷點，請大家關注我吧
本實驗為探究性實驗，是中考的重點實驗，為了讓學生觀察得更加仔細，教師需要要求學生觀察沸騰過程中的氣泡變化情況，并且将觀察到的現象進行語言表述出來。
一定要看到最後，實驗總結有驚喜哦
首先抛出幾個問題：
1，水在沸騰前後頁面如何變化？
2，沸騰時水的溫度變化情況怎麼樣？
3，水沸騰後移去酒精燈，沸騰是否還會繼續進行？
4，再次加上酒精燈，水還會沸騰嗎？
帶着問題，讓學生開始操作，而且還應該在實驗中提問，教材未提及，但是，考試卻經常考的問題：
1，為何要加蓋？
2，水應該提前加熱為什麼？
3，水應該放多一點還是少放一點？
4，氣泡在沸騰前如何變化？沸騰後又如何變化？
5，為何實驗中發現的水的沸點又不是100℃呢？
6，為何蓋子上有個小洞？
實驗進行完了之後，一定要讓學生自己進行數據分析和記錄，提升學生動手能力。
實驗記錄表
最後解答上述的問題，并且從實驗操作中去解決疑問，學生興趣就會更加濃厚。
1，燒杯加蓋的目的：
是為了減少熱量散失
2，水提前加熱，是為了縮短加熱時間
3，水應該放少一點，因為也是為了縮短加熱時間
4，氣泡在沸騰前，下面大，上面小，沸騰後是相反的。
熟記方法：
讀廈門大學（下大），費錢（沸騰前）
5，蓋子上加小孔，為了平衡内外氣壓。
沸騰前後氣泡變化
總結沸騰實驗到此，大家疑問歡迎多多留言哦
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
