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闖關答題
(1)古詩詞中有許多表現惜時的名句,如孔子說過“ ”,再比如唐代王貞白的《白鹿洞二首》中的名句“ ”。
(2)在期末寫評語時,老師一般會祝你 。這句話出自唐代 的《登鹳雀樓》。
(3)對不愛學習的孩子,我們一般會勸他“ ”,這句詩出自《長歌行》。
(4)當我們浪費糧食時,老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們“ ”。
(5)有時候,有些人對自己所處環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“ 。”宋朝詩人 在《題西林壁》中的詩句“ ”說的就是這個道理。
(6)當我們回憶母愛,要報答母親的恩情時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人 的《遊子吟》“ ”。
(7)當我們在外地過節時,常引用唐朝詩人 在《九月九日憶山東兄弟》中的“ ”來表達對家人的懷念。唐代詩人 《次北固山下》的“ ”同樣表達了思鄉之情。
(8)古代詩人與酒結下了不解之緣,如唐代王翰《涼州詞》的“ ”還有杜甫《飲中八仙歌》裡提到的,“ ,長安市上酒家眠,天子呼來不上船, ”。詩中提到的李白在《月下獨酌》中寫道“ ”,來表達孤獨之情。
(9)漢代史學家、文學家 說的:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講,它與唐代詩人 寫的《山行》中的“ ”中的“于”意思完全相同。
(10)中秋佳節,皓月當空。此情景不由撩起遊子思鄉的情懷,唐代詩人 《靜夜思》中的“ ”表達的就是這種情感。
(11)古代送别詩中,有很多情景交融的佳句,雖隻字未提送别,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“ ”,還有王維《送元二使安西》中的“ ”。唐代詩人 《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ”表達的也是對遠别好友的情誼。
(12)《望嶽》中表達詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心與豪情的千古名句是“ ”。
(13)如果堅信理想抱負一定會實現,我們可以借用《行路難》中的“ ”來表達。
(14)古代詩人多有愛國憂民的情懷,如出自杜甫《茅屋為秋風所破歌》的“ ”,再比如出自範仲淹《嶽陽樓記》的“ ”。
(15)朱熹《觀書有感》中的“ ”告訴我們要不斷讀書,不斷學習新知識;陸遊《遊山西村》中的“ ”告訴我們不能被眼前的困難吓倒,要敢于探索;《明日歌》中的“ ”告訴我們今日事,今日畢。
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參考答案
(1)古詩詞中有許多表現惜時的名句,如孔子說過“逝者如斯夫,不舍晝夜”,再比如唐代王貞白的《白鹿洞二首》中的名句“讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金”。
(2)在期末寫評語時,老師一般會祝你更上一層樓。這句話出自唐代王之渙的《登鹳雀樓》。
(3)對不愛學習的孩子,我們一般會勸他“少壯不努力,老大徒傷悲”,這句詩出自《長歌行》。
(4)當我們浪費糧食時,老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
(5)有時候,有些人對自己所處環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“當局者迷,旁觀者清。”宋朝詩人蘇轼在《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,隻緣身在此山中”說的就是這個道理。
(6)當我們回憶母愛,要報答母親的恩情時,我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三寸晖”。
(7)當我們在外地過節時,常引用唐朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”來表達對家人的懷念。唐代詩人王灣《次北固山下》的“鄉書何處達?歸雁洛陽邊”同樣表達了思鄉之情。
(8)古代詩人與酒結下了不解之緣,如唐代王翰《涼州詞》的“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回?”還有杜甫《飲中八仙歌》裡提到的,“李白鬥酒詩百篇,長安市上酒家眠,天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”。詩中提到的李白在《月下獨酌》中寫道“舉杯邀明月,對影成三人”,來表達孤獨之情。
(9)漢代史學家、文學家司馬遷說的:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講,它與唐代詩人杜牧寫的《山行》中的“霜葉紅于二月花”中的“于”意思完全相同。
(10)中秋佳節,皓月當空。此情景不由撩起遊子思鄉的情懷,唐代詩人李白《靜夜思》中的“舉頭望明月,低頭思故鄉”表達的就是這種情感。
(11)古代送别詩中,有很多情景交融的佳句,雖隻字未提送别,筆端卻飽含悠悠不盡之情思,如李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,還有王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。唐代詩人(王勃)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己,天涯若比鄰”表達的也是對遠别好友的情誼。
(12)《望嶽》中表達詩人杜甫不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心與豪情的千古名句是“會當淩絕頂,一覽衆山小”。
(13)如果堅信理想抱負一定會實現,我們可以借用《行路難》中的“長風破浪會有時,直挂雲帆濟滄海”來表達。
(14)古代詩人多有愛國憂民的情懷,如出自杜甫《茅屋為秋風所破歌》的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士懼歡顔!風雨不動安如山”,再比如出自範仲淹《嶽陽樓記》的“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。
(15)朱熹《觀書有感》中的“問渠那得清如許?為有源頭活水來”告訴我們要不斷讀書,不斷學習新知識;陸遊《遊山西村》中的“山窮水複疑無路,柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難吓倒,要敢于探索;《明日歌》中的“我生待明日,明日成蹉跎”告訴我們今日事,今日畢。
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