中考标點符号的用法及正确使用?1.下列句子中标點符号使用正确的一句是（ ），下面我們就來聊聊關于中考标點符号的用法及正确使用?接下來我們就一起去了解一下吧!

中考标點符号的用法及正确使用

1.下列句子中标點符号使用正确的一句是（ ）

A.一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習！”的橫幅标語。

B.《水浒傳》裡景陽岡下那個小酒鋪門前，一杆旗子高豎上書五個字：“三碗不過崗。”

C.推開窗戶一看：呀，流雲散了，樹葉上的殘滴，映着月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動着。

D.周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要後退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’？”

2.下列句子标點符号使用正确的是（　）

A．人言可畏麼？答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”

B．茅盾經常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式，（品味作品妙處）；第三式，消化式（隻收精華）。

C．參加編選的同志有：孫××、劉××、李××、趙××、朱××等五人。

D．站在嶽陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩雲：“氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。”就是真實寫照。

30.下列句子中标點符号使用錯誤的是（ ）

A．通過看地圖上等高線的分布和梳密情況，可以知曉大緻的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

B．誰不承認春天是美好的？

C．水是人類賴以生存的特殊資源。由于一些國家正面臨水資源危機，這些國家的農業、工業、人民的生活、健康都受到威脅。

D．如果以花為喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇鬥豔的菊花象征秋天，水仙則是冬天的使者了。

31.下列句子中标點符号使用錯誤的一項是（ ）

A．長期以來，我們将教育的目标定位于“為國家培養有用的人才”。

B．隻要掌握解題技巧，你就會懂得如何解答同類問題了？

C．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時這位鋼鐵漢子也流淚了。

D．為什麼我會進步如此神速呢？因為我得到了名師的指點。

32.下列句子中标點使用正确的一項是（ ）

A．請你好好思考一下，說說一面句子中加點的字為什麼用得準确？

B．友善待人，表明人的胸懷寬廣；精神境界純潔，這是中華民族的傳統美德之一。

C．“怠慢了時間，也就怠慢了生命，”知道了這個道理，就要珍惜現在。

D．劉莊黨支部從多年來的實踐中認識到：要創造更多的财富，既要靠政策，也要靠科學。

33.下列句子中标點符号使用正确的一項是（ ）

A．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西？

B．晚上，屋裡靜悄悄的，隻聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四隻蟋蟀的鳴叫聲。

C．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通”。

D．新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都彙聚在世博園内。

34.下列句子中标點符号使用正确的一項是（ ）

A．我還沒有弄清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？

B．每當我看到爺爺贈送我的那本“歲月如流”，耳畔就響起他的話，莫負春光啊！

C．劉老頭望着沒有一絲雲彩的天空，自言自語地說：“老天啊，你快點下點雨吧”！

D．憑着锲而不舍的精神，敏捷的思維，他終于找到了竅門——快速裝機法。

35.下列句子中标點符号使用正确的一項是（ ）

A．給我印象最深的是廟門前的那幅“三十功名塵與土，八千裡路雲和月。”的對聯。

B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去人員工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。

C．怎樣保衛每一寸土地？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？這是一個值得深思的問題。

D．參加會議的作家、記者和電影、音樂、美術工作者，整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。

36.下列句子中标點符号使用錯誤的一項是（ ）

A．魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

B．人總是要有點精神的，就看怎麼樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？

C．燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

D．他去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精緻紙盒裝着的餅幹。

37.下列句子中标點符号使用正确的一項是（ ）

A．他問老人的兒子是幹什麼的，住在哪裡。

B．這個星期天，我不知道該去上網？還是到公園玩？

C．六月，并不是好時候，沒有春光；沒有雪；也沒有秋意。

D．“怎麼了？”一個關切的聲音傳來：“有什麼困難需要幫忙嗎？”

語文專項集訓答案

1.B（A項删去歎号。C項“呀”後應為歎号。D項分号應為逗号，問号應為句号） 2.A（B項删去括号括号内的内容前加逗号。C項删去冒号。D項删去冒号，删去引文中句号，在引文後加逗号） 3.A（①句是戰士說的話，用引号。②句處戰士的話還沒有結束，用逗号和引号。③句接後面的話，用逗号和引号。④句處說話結束，用句号和引号） 4.A（第一處和第二處是一句之中，用逗号；第三處提起下文，用冒号；第四處和第六處是分句之中的停頓，用逗号；第五處前後是并列性分句，用分号；第七處是句末，用句号） 5.D（“好了吧”是問句，用問号；“大家”和“好”有特定含義，用引号，故此選定D項） 6.B（“魯迅譯”三個字不能用書名号，改為引号） 7.B（第一個逗号改為句号，第二個逗号改為分号，第四個逗号改為分号） 8.D（D項很明顯是一個設問句，先問後答，所以“哪一種辦法省時間”後不應該運用逗号，而應該運用問号） 9.B（本題考查書名号的用法。書名和篇名之間應用間隔号，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名号之外；D項“塞上風雲”是電影名，應用書名号） 10.D（A句中，“十分之二、三”應表示概數，故數字中間不能用頓号隔開。B句中，“遠山近水皆有情”是句子的一部分，後引号應放在句号的前面。C句的句号應放在引号外面） 11.C（A項“但自己斷定”後應該用冒号，表示提示下文。B項是陳述語氣，句末應該用句号。D項中的省略号與後面的“等”表意是重複的，省略号應該删去） 12.B（A項問号改成逗号；C項“肩膀上”後的句号應改成逗号；D項省略号和逗号不能連用） 13.C（A項是連續問而非選擇問，“存在呢”之後逗号應改成問号；B項句子很短，很緊湊，沒有必要用表示較長停頓的冒号；D項引号之間不用頓号隔開） 14.D（引文獨立使用，引文後面的句号應放在引号裡面） 15.C（“提着保溫桶”後的“、”應改為“，”） 16.C（A項“下”後面的逗号應改為冒号，起提示下文的作用。B項中的冒号應改為逗号，因為标注冒号時，不僅要提示下文或總結上文的需要，而且要有比較大的停頓，而這個句子标注冒号的地方沒有較大的停頓，因此不宜用冒号。D項從三個“鳴”及一個問号來看，這是一個設問句，第一句應為問号。C項，這句話中“說得不客氣一點”是起補充說明作用的，插在句子中間時，宜在它的前面和後面各用一個破折号） 17.D 18.A（B分号應改為逗号；C應去掉頓号；D引号應改為書名号） 19.《禮記》《老子》“敬業樂業” 20.A 21.B（句号應放在引号裡） 22.B（“雜志”“七律”不是書名，“喜盈門”是電影名） 23.A（B的引用不獨立，句号應在引号外。C“‘孫’，”應改為“‘孫！’”。D冒号改為逗号） 24.C（A括号放到句号之後；B問号改句号，因為是陳述句；D“智育”後改逗号） 25.B（A“掃除……”“打擊……”“制止……”之間用逗号；C句末的句号放在引号外；D分号改為逗号） 26.A（第一個問号改為逗号，第二個問号改為句号） 27.D 28.C 29.B 30.C（“工業”後改為逗号） 31.B（問号改為句号） 32.D（A項問号改為句号，B項分号改為逗号，C項第一個逗号放在引号外面） 33.C（A問号改為句号，B項的兩個頓号删除，D項四個逗号全都改為頓号） 34.D（A項第一個問号改為逗号；B項“歲月如流”是書名，應該用書名号；C項感歎号應放在引号裡面） 35.D（A項引号中的句号去掉，B項“購書費”後用逗号，C項兩個問号改為逗号） 36. C（第二和第四個逗号改為分号） 37.A（B項第一個問号改為逗号，第二個問号改為句号；C項兩個分号均改為逗号；D項冒号改為逗号）

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