學校對學生管理的制度?為進一步做好學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，減輕學生過重課業負擔，營造有利于學生健康成長的環境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，标本兼治，綜合施策，全面促進學生健康成長，制定出台了加強學生“五項管理〞20條措施，下面我們就來說一說關于學校對學生管理的制度?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

學校對學生管理的制度

為進一步做好學生作業、睡眠、手機、讀物、體質五項管理，減輕學生過重課業負擔，營造有利于學生健康成長的環境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，标本兼治，綜合施策，全面促進學生健康成長，制定出台了加強學生“五項管理〞20條措施。

一、加強作業管理

1.嚴格作業設計。學校要分學段、分學科指導教師從學與教的視角思考作業内涵，嚴格作業設計，研制作業内容，标準作業布置，合理作業評價，嚴禁布置機械性、重複性、懲罰性、随意性等低效作業。

2.嚴把作業難度。嚴格執行國家課程标準和課程方案，科學制定并認真落實教學方案，不随意增減課程難度，不随意加快教學進度，不布置難度水平超過課标要求的作業。

3.嚴控作業總量。小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘。

4.标準班級交流。學校制定班級微信群、QQ群、釘釘群标準使用規定，班級群隻能用作學校教師家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁老師在班級群布置家庭作業。

5.嚴肅作業批改。教師必須親自批改作業，提倡作業面批面改，以便充分掌握學情，不得隻布置不批改，不得應付性批改。不得給家長布置或變相布置作業檢查任務，不得要求家長檢查、批改作業。

二、加強睡眠管理

6.減輕課外負擔。引導家長根據孩子的實際情況選擇适當的家庭教育方式，不拔苗助長，不給學生安排太多的家庭作業和輔導班，給孩子們更多的時間開展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

7.保證睡眠質量。學生到校時間不得早于7:50。家長保證學生每天10小時的睡眠時間。

8.嚴格招生管理。各校要做好就近入學工作，減少學生在上學路上消耗的時間，從而獲得更多的睡眠時間。要适當推遲學生的到校時間，讓學生多睡一會，并且有時間吃好營養早餐，保障健康成長。

三、加強 管理

9.有限帶入校園。學校告知學生和家長，原則上不得将個人 帶入校園，學生确有将 帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，學校研究同意，進校後應将 交由學校統一保管，禁止将 帶入課堂。

10.細化管理措施。學校通過設立校内公共 、建立班主任溝通熱線等措施，解決學生與家長通話需求。

11.标準作業布置。加強課堂教學和作業管理，教師應通過課堂闆書方式給學生當面布置作業，不得用 布置作業，不得要求學生利用 完成作業。

12.加強教育引導。學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用 ，提高學生信息素養和自我管理能力，防止簡單粗暴管理行為。

13.做好家校溝通。學校要将 管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用 的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用 的催促管理，嚴格控制學生居家使用電子産品，防止學生沉迷網絡。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協同育人合力。

四、加強讀物管理

14.激發閱讀興趣。強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。各學校要組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識根底，激發學生的閱讀興趣。

15.推薦優秀讀物。各學校要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課标中小學課外閱讀書目》，結合實際制定适合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優秀讀物。

16.加強圖書建設。加強學校圖書室建設，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設置圖書角、圖書櫃、小書箱等，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

17.嚴格讀物管理。各學校要将教輔和讀物推薦目錄轉發至家長，作為家長學生選購依據。引導家長學生從正規書店選用讀物，不要選購和使用盜版讀物，不要選購和使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，淨化中小學的用書環境。

五、加強體質管理

18.開展體育運動。各學校要全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。教師不得“拖堂〞或提前上課，保證學生每節課間休息并進行适當身體活動，減少靜态行為。

19.綜合防控近視。非學習目的的電子産品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時，使用電子産品學習30―40分鐘後，應休息遠眺放松10分鐘。防止不良用眼行為，監督并随時糾正孩子不良讀寫姿勢，應保持“一尺、一拳、一寸〞要求，讀寫連續用眼時間不宜超過40分鐘。

20.加強健康教育。通過有方案地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的根底。

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