五年級
一、看拼音,寫詞語。
二、選字組詞。
( )毀 ( )煙 元( ) 口( ) ( )然
( )捐 ( )名 墳( ) 日( ) 閉( )
三、閱讀。
珍惜時間的魯迅
魯迅是我國偉大的無産階級文學家、思想家、革命家。
有人說魯迅是天才,可他自己卻說:“哪裡有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”魯迅總想在較少的時間内為革命做更多的事情。他曾經說過:“節約時間,就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房裡,總是坐在書桌前不停地工作,有時也靠在躺椅上看書,他認為這樣就是休息。
魯迅到了晚年,對時間抓得更緊了。不管鬥争多麼激烈,環境多麼惡劣,身體多麼不好,他仍如饑似渴地學習,夜以繼日地忘我工作。有病的時候,他就想着病好了要做什麼事;病稍好一些,就動手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重不足80斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰鬥。他在逝世的前三天,還給别人翻譯的小說集寫了一篇序言;他在逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰鬥到離開人世的那一天,從沒浪費過時間。
魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜别人的時間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫人等他。就是下着大雨,他也總是冒雨準時趕到。他曾經說過:“時間就是生命,無緣無故地耗費别人的時間,和圖财害命沒什麼兩樣。”
1.解釋詞語。
如饑似渴:
夜以繼日:
2.請用“ ”分别畫出第2、3、4自然段的中心句。
3.本文為了體現出魯迅珍惜時間,作者選取了哪幾件典型事例來寫?
(1)
(2)
(3)
4.請用自己的話概括魯迅的優秀品質。
5.讀了短文,你一定會有很多感觸吧!請用幾句話結合自己利用時間的實際情況寫一寫。
五年級答案:
一、
懶惰 妨礙 允諾 平衡 叮囑
崩塌 酬謝 浸泡 遲延 侵略
二、
銷 硝 宵 哨 悄 募 慕 墓 暮 幕
三、
1.形容要求非常迫切。 日夜不停。
2. 魯迅總想在較少的時間内為革命做更多的事情。
魯迅到了晚年,對時間抓得更緊了。
魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜别人的時間。
3.(1)白天做别的工作,晚上寫文章。
(2)帶病堅持工作,逝世前不久還在寫作。
(3)參加會議從不遲到。
4.示例:忘我工作、珍惜時間。
5.略。
06
六年級
一、看拼音,寫詞語。
lè qù qiào lì xuán yá
( ) ( ) ( )
tàn wàng tí gòng páo xiào
( ) ( ) ( )
二、按要求完成句子練習。
(1)祖宗疆土,當以死守,不可以尺寸與人。(翻譯)
(2)锺子期死,伯牙破琴絕弦,終身不複鼓琴,以為世無足複為鼓琴者。(翻譯)
(3)水漸漸蹿上來,放肆地舔着人們的腰。(仿寫拟人句)
(4)燈下讀書。(擴寫)
三、閱讀短文,回答問題。
勇氣叩響成功的大門
聽說英國皇家學院公開張榜為大名鼎鼎的教授戴維選拔科研助手,年輕的書籍裝訂工人法拉第激動不已,趕快到選拔委員會報了名。但臨近選拔考試的前一天,法拉第被意外通知取消他的考試資格,因為他是一名普通工人。
法拉第愣住了,他氣憤地趕到委員會。委員們傲慢地嘲笑說:“沒有辦法,一個普通的裝訂工想到皇家學院來,除非你能得到戴維教授的同意!”
法拉第猶豫了。如果不能見到戴維教授,自己就沒有機會參加選拔考試。若是一個
普通的裝訂工人想要拜見大名鼎鼎的皇家學院教授,他會理睬嗎?
法拉第顧慮重重。但為了實現自己的人生夢想,他還是鼓足勇氣站到戴維教授家的大門ロ。教授家的門緊閉着,法拉第在教授門前徘徊了很久。“笃笃笃笃”,教授家的大門終于被一顆膽怯的心叩響了。
院子裡沒有聲響。當法拉第準備第二次叩門的時候,門卻“吱呀”一聲開了。一位
面色紅潤、須發皆白、精神矍铄的老者正端詳法拉第,“門沒有闩,請你進來。”老者微笑着對法拉第說。
“教授家的大門整天都不闩嗎?”法拉第疑惑地問。
幹嘛要闩呢 老者笑着說 當你把别人闩在門外時 也就把自己闩在屋裡 我才不當這樣的傻瓜呢 他就是戴維教授。他将法拉第帶到屋裡坐下,聆聽了這個年輕人的叙說和要求後,寫了一張紙條遞給法拉第說:“年輕人,你帶着這張紙條去,告訴委員會的那幫人說戴維老頭同意了。”
經過激烈的選拔考試,書籍裝訂工法拉第出人意料地成了戴維教授的科研助手,走進了英國皇家學院那莊嚴而華美的大門。後來,法拉第成為世界著名的物理學家和化學家,曾任英國皇家學院實驗室主任,英國皇家學會會員。
1.把短文第7自然段開頭加标點處加上标點。
2.聯系上下文解釋詞語。
大名鼎鼎:
須發皆白:
3.寫出文中畫橫線句子的意思。
3. 這篇短文多處用了對比的方法。如,面對年輕的法拉第,選拔委員會委員們的态度是 的,而大名鼎鼎的戴維教授卻是 的。又如,法拉第成功前後的身份反差也很大,原先,他是一名 ,後來,他成為 ,并在皇家學院任職。法拉第的成功說明 的重要性。
六年級答案:
一、
樂趣 俏麗 懸崖 探望 提供 咆哮
二、
⑴祖宗傳下來的疆土,我們應當誓死保衛,一寸土地也不能讓給别人。
⑵锺子期死後,伯牙把琴摔破,把琴弦也扯斷了,從此不再彈琴,他認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。
⑶示例:風兒輕唱着歌,喚醒了沉睡的大地。
⑷示例:一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。
三、
1. “ ?”, “ , 。!”
2.戴維教授很出名,知道他的人很多。 戴維教授的頭發和胡須都白了。
3.當你将他人拒之于千裡之外時,也封閉了自己的心靈(空間)。
4.嘲笑、傲慢 和藹、禮貌 書籍裝訂工人 世界著名的物理學家和化學家 勇氣
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