中學物理在講到光的特性與量子物理初步知識的時候，講到了光具有波動性，光是一種波，而最能證明光具有波動性的實驗之一，就是著名的楊氏雙縫幹涉實驗。

楊氏實驗的過程并不複雜，先讓一束光（或者電子束）穿過一個狹窄的單縫，使光變成單一的可以形成幹涉的光源，再讓這束光穿過兩個距離很近的狹窄的雙縫，理所當然的，在雙縫後面的光屏或者感應接收器上，得到了明暗相間的幹涉條紋。

不過，這一切理所當然的物理現象，在後來新發現的現象中，被完全打破了。在後來的實驗中，物理學家們想要觀察一下，在某一瞬間，到底光波中的光子或電子是穿過了哪一條雙縫，于是就把感應器對準雙縫中的一條進行觀察，結果詭異的事情發生了。

在建立的對雙縫的觀察者之後，物理學家發現，光的幹涉現象奇迹般的消失了，再也觀察不到光波的幹涉現象了。物理學家們經過反複的實驗，最後得出了一個令他們完全崩潰的結論：楊氏雙縫幹涉的結果，與是否對它進行觀察有了因果邏輯關系。你不觀察它，幹涉就能發生，一旦你對它進行觀察，幹涉就不再發生，這是物理學家們完全不能接受的現實。

發現了問題，總要去尋求答案，于是對楊氏雙縫幹涉實驗出現了各種各樣的解釋，有些甚至是牽強附會的解釋，有的僅僅是為了使邏輯上通達，能說明自己接受而已。

這裡大家一起來研究一下，對楊氏雙縫幹涉實驗的一些新的解釋。

先說一個容易理解的例子，有人喜歡唱歌，在自己家裡或者沒人的地方，唱歌唱得非常好，可是一旦他登上舞台，有了觀衆，也就是觀察者，在唱歌的時候，有人就會手心冒汗，心慌意亂，歌也唱不好了。當然也有一種人的性格是人來瘋，觀衆越多，他表演得越好。但是無論是唱得更好了，還是唱得不好，都是觀測者影響了他本來的唱歌狀态，這是一個觀察者對被觀察者施加影響的例子。

另一個例子，需要理解它，思維又要向前跨一步。現在的電腦液晶顯示器，由于液晶的特性，它發出的光線是一種偏振光，如果你拿一個偏振眼鏡片（開車的朋友很多都配有這種眼鏡），對着電腦屏幕進行旋轉，就會發現顯示器的亮度在周期性的變化，從明亮到完全看不見，再到明亮。液晶顯示器發出的光線并沒改變，但是由于觀察者的作用，最終得到的觀察結果發生了改變。

再回到楊氏雙縫幹涉實驗，物理學家認知的基礎，是默認為觀測者，也就是觀察儀器對實驗本身沒有影響，就像是對電腦硬盤僅僅隻是進行了讀取操作一樣，沒有改變實驗的狀态。然而真是這樣嗎？從一般物理認知可以知道，作用與被作用者永遠都是相互的作用影響，根本就沒有獨立的作用存在。那麼可以推測，在觀察者對楊氏幹涉實驗進行觀察的時候，一定是對被觀察者産生了影響，隻是這種影響是如何發生的，以現階段的物理實驗手段，還沒有能力觀察到這麼深的物理層次而已。

這應該是一種最能接受的解釋，觀測者的介入影響了楊氏雙縫幹涉實驗的結果，是真實發生了影響，如何影響的，需要去研究，如果強制認為觀察者對實驗沒有影響，可能從一開始就犯了研究方向性的錯誤。

偉大的物理學家愛因斯坦，直到去世也無法理解與接受的一個事實：量子糾纏現象。量子糾纏難以接受的是兩個量子的超距作用，這裡先詳細解釋一下什麼叫做量子糾纏。

物理學上有這麼一個有趣的現象，電子在繞着原子核高速旋轉的時候，還在自轉，這種現象叫做電子的自旋。假如兩個電子在距離很接近的時候，會發生一種自旋完全相反的情況，假如一個電子自身旋轉方向是順時針，另個一電子旋轉方向就必然是逆時針，這兩個電子就形成一個發生了糾纏現象的電子對。如果人為地改變其中一個電子的旋轉方向，把其中的一個電子由順時針自旋，變成了逆時針自旋，另一個電子的旋轉方向也會跟着改變，電子糾纏了嗎。

那麼詭異的現象來了，當把兩個電子分開，拿到距離很遠的地方的時候，例如一個電子在地球上，而另一個在月球上，人們驚異地發現，這種量子糾纏現象依然存在。當改變了地球上的電子的自旋方向後，月球上的電子自旋方向也跟着改變了，物理在這裡發生了超距作用。

這是愛因斯坦完全無法接受的現象，所以愛因斯坦絕對不會承認有這種現象存在的。非常遺憾的是它偏偏就發生了。

人類最容易理解的概念是時間與空間的概念，時間每時每秒都在流逝，人對時間感覺很強烈，而空間最容易理解的感覺就是距離感。但是人最難理解的也是時間與空間的概念。

時間到底是什麼東西？除了能觀察到周圍的世界，仿佛随着時間的流逝在不斷的變化之中外，還有就是看着手表，計時器在不斷地跳動、走動。除此之外，時間在哪裡？世界是物質的，那麼時間是哪種物質？時間真的存在過嗎？還是人習慣了對變化的一種描述。從根本上講時間是人大腦裡抽象出來的一種概念而已，它可能從來就沒有存在過。

再說到空間的概念，用距離感來解釋空間，容易理解一些，假如測量西安到北京的距離，從行車路線應該有很多不同的距離，那麼到底那條路才是兩地之間的真正距離？這個不難解釋，人已經規定好了，兩地之間拉條直線，就是真正的距離，這是在二維平面裡面的最短距離，它表示了一種空間。

那麼問題來了，當我們增加一個維度的時候，在三維空間裡面觀察兩地的距離，特别是如果空間發生了彎曲，在彎曲的空間裡，兩地之間的距離是多少？有一點可以肯定，不是一條直線之間的距離了。如果空間維度再增加，增加到四維、五維甚至九維、十維，這兩地的距離還存在嗎？在多維空間裡，從一個維度直接進入另一個維度，根本就沒有距離存在了。

對楊氏雙縫幹涉實驗的另一種解釋，是認為在光子穿過雙縫的實驗中，一個光子同時穿過了兩條縫隙，從而破壞了幹涉形成的條件，當然了，這是反邏輯的，常人無法接受的解釋，如果站在多維的時空角度來思考，這種現象，就是可以理解的。楊氏雙縫幹涉實驗中的那兩條雙縫，雙縫之間的距離空間，其實根本不存在。這種解釋也可以解釋量子糾纏的原因了，那就是所謂的超距作用是不存在的，因為根本就沒有距離。

觀測者之所以對實驗現象産生了影響，是觀測者的介入，恰好破壞了雙縫在二維空間的距離形成條件，最終導緻了無法理解的結果出現。人們隻能接受的，其實是一種順序的時空觀。原因決定結果，如果反過來了，當人們突然發現，結果能決定原因的時候，就會變得完全無法接受了，人的局限性思維就在這裡，思維定式使然，思維模式已經固化與僵化了。

人最不能接受的就是邏輯上的悖論，從認知上就希望它是不存在的，遺憾的是悖論偏偏是存在了，從理發師悖論，到薛定谔的貓。悖論不是反邏輯，隻是人們喜歡掩耳盜鈴習慣了某些邏輯而已。無法解釋的，不能理解的都希望它不存在最好，因為它是無法解釋的，從心理學上這是人無法接受的，無法接受的事實，最好的辦法就是去回避掉。

人最需要的是提高認知心理層次，這個才是最重要的。

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