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初中物理比熱容秒理解

生活 更新时间:2024-11-26 05:39:30
比熱容

現象:同樣的日照下,沙子和水溫度卻不同——> 沙子與水的吸熱能力不同。

水——升高1℃,需要加熱更長時間,吸收更多的熱量。

沙子——升高1℃,所需加熱時間較短,吸收熱量較少。

因此,水與沙子比較,水的吸熱能力更強。

探究水和煤油的吸熱能力強弱:

(由于沙子在加熱過程中容易受熱不均,溫度不容易測量,所以不用沙子做實驗)

試驗方法:

①控制變量法:需要控制的變量:質量,熱源,加熱時間(相同的質量,相同的熱源,加熱時間不同即表示吸收熱量不同)

②轉換法:将物質的吸熱能力轉換為溫度計示數的變化。

初中物理比熱容秒理解(初三物理比熱容)1

溫度變化量△t與吸收熱量Q的關系

右上圖知,等質量的同種物質,溫度變化量△t與吸收熱量Q成正比。

Q/△t的值越大,表明溫度變化1℃所吸收的熱量越多,則吸熱本領越強。

由此:

比熱容定義:一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高溫度的乘積之比,叫這種物質的比熱容。(比熱容表示單位質量的某種物質,溫度變化1℃所需要吸收或放出的熱量。)

公式:

初中物理比熱容秒理解(初三物理比熱容)2

單位:J/(kg*℃)

比熱容物理意義:反應物質吸熱本領。

比熱容變換式也很重要:Q=cm*△t(即:質量為m的沒某種物質,溫度變化△t時,所吸收或放出的熱量為Q)

記憶:水的比熱容為4.2×103J/(kg*℃)(10的3次方,打不出來,但你一定懂得。)

物理意義:1kg的水,溫度升高(或降低)1℃時需要吸收(或放出)的熱量為4.2×103J。

影響因素:比熱容是物質本身的性質,與物質的形狀、質量、溫度、吸收或放出的熱量無關,與物質的狀态(物态)有關。(水和冰的比熱容是不同的)

比熱容的應用:

①内陸地區溫差大,沿海地區溫差小:砂石比水的比熱容小,内陸砂石較多,吸熱相同,升溫高,故晝夜溫差大;而沿海地區水多,吸收相同的熱量,升溫低,故溫差小。

②熱水袋或暖氣片用水做媒介:水的比熱容大,放出相同的熱量,水的溫度變化較小,能較長時間與周圍物體保持溫差,也就能夠較長時間給周圍物體加熱(有溫差才能發生熱傳遞);或者說,水的比熱容大,溫度降低1℃放出的熱量更多。

③發動機冷卻劑用水:水的比熱容大,吸收相同的熱量,水的溫度變化較小,能較長時間與周圍物體保持溫差,也就能夠較長時間給周圍物體降溫(有溫差才能發生熱傳遞);或者說,水的比熱容大,溫度升高1℃吸收的熱量更多。

:熱量是過程量,可以說“吸收”或“放出”多少熱量,不能說“含有”熱量。

可以說傳遞“熱量”,不能說傳遞“溫度”。

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