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課程改革方法

生活 更新时间:2024-08-10 21:12:42

中國教育在線訊 4月14日,由中國教育在線、新東方優能中學教育主辦的“新中高考改革背景下課程改革與人才培養(山東站)”論壇在山東省實驗中學舉行。

會上,中國教育學會常務副會長戴家幹帶來“新高考改革對高中培養人才提出的新要求”的主題報告。從改革的背景,未來教育模式以及課程改革的啟示三個層面闡述了自己的精彩觀點。

課程改革方法(課程改革有兩大重要點)1

中國教育學會常務副會長 戴家幹

戴家幹副會長表示,我國改革開放40年來,在政治上提出了一系列治國安邦的國策,而治國安邦的國策很大程度上體現在關注民生,建設小康,推進和諧,注重公平,以人為本。随着時代、社會的發展,現在面對的教育問題,很大程度上也發生了變化,過去是有學上就行,現在要有高質量、高水平的學校。

戴家幹副會長認為,我們未來教育模型一定要以物為本轉向以人為本。特别是在立德樹人,為學生未來進入社會打下基礎,推進課程改革,不再簡單是高考科目的指導,同時要關心教師隊伍建設,做中華民族夢之隊築夢人。課程改革,就是要實現這樣一個夢想。

今年的課程改革,有兩大重要點,第一,提出了學科素養的概念,素養很大程度不僅僅是教學點,知識點,更主要是這個學科的語言邏輯、思維、曆史和基因,要明白一個公式的今天、過去、未來對社會發展的作用,舉一反三。第二,就是必修學時從116個學分降到88個學分,剩下的變成了選修課,為什麼要設選修課?就是為了适應未來社會發展人才,為了使每一個人都能成才,課程是很重要的,關系到孩子學業生涯的一生。學分降低怎麼來實施,學校怎麼來應對?戴家幹副會長強調,從初中年級開始,我們的教育很大的模式是平面教育,也就是形象教育。到了初二,是學校的關鍵時期,因為課程加大了,首先是物理、化學、生物包括幾何,這時候要培養孩子的想象空間,思維空間、邏輯空間等等,當大腦要形成這種思維的時候,我們要努力地幫助孩子适應,建立這樣一個思維模式。過好這個關,對孩子的未來成長将有着決定性作用。

課程改革方法(課程改革有兩大重要點)2

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