陝西多措并舉實施方案?來源：教師報 作者：趙軍 張甲武，現在小編就來說說關于陝西多措并舉實施方案?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

陝西多措并舉實施方案

來源：教師報 作者：趙軍 張甲武

“全國新教育實驗優秀學校”漢濱區培新小學聚焦“雙減”，創新開展“共讀共寫共成長”活動，點燃師生及家長的閱讀寫作激情，形成了可複制的家校共育範式；位于漢濱、平利、岚臯交界處的雙龍鎮雙龍小學整合鎮文化站及校内的人才資源，結合課後服務，大力開展水墨畫培訓，點亮山區學生的藝術夢想，120餘幅留守兒童水墨畫先後在陝西美術館、中國文聯文藝家之家展出；果園小學美術教師王婷和同事用心打造社團課程體系，利用課後服務時段，指導學生創作體現漢水文化元素的石頭畫、馬勺畫，傳承地方文化，帶給學生多彩的學習生活……初冬時節，走進陝西省安康市漢濱區城鄉義務教育學校，“雙減”、課後服務一系列教育新政已從文件轉化為師生的行動，從教育理念轉變成推進内涵發展的新舉措，校園處處充滿了生機與活力。

今年秋季以來，漢濱區深入學習貫徹關于教育的重要論述重要指示批示和中辦、國辦《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神，認真落實省委、省政府“雙減”工作視頻會和省“雙減”工作領導小組視頻調度會要求，堅持精心謀劃、綜合施策、精準落實，着力構建“三個四”機制，用情用力推進“雙減”走心走深走實，交上一份合格的“雙減”答卷。

堅持精心謀劃，做到“四個到位”

“要全面貫徹新時代黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人。要積極有序推進教育教學改革，認真落實‘五項管理’和課後服務等政策，加強督查監管，強化宣傳引導，全力推動‘雙減’要求落地生效。”10月26日，安康市漢濱區委書記範傳斌深入果園小學、漢濱高中西校區調研時強調。

“雙減”是系統工程，在推進“雙減”政策落實的過程中，該區堅持統籌安排，做到謀劃部署、責任落實、政策宣傳、督導監管“四個到位”。區委、區政府主要領導親自研究部署、深入調研，先後召開教育高質量發展座談會、政府常務會和專題辦公會，解決問題，推動落實。制定了《漢濱區切實減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》等“1 5”配套文件，強化政策保障。為了提高全社會對“雙減”的知曉率、參與度，充分利用漢濱融媒、漢濱時訊、微信公衆号等媒介全方位宣傳“雙減”政策。

同時，漢濱區将“雙減”工作納入對鎮辦、部門教育履職督導的重要内容，制定了《漢濱區貫徹落實“雙減”工作督導評估方案（試行）》等文件。建立監管部門聯合執法檢查工作機制，相繼組織開展了規範中小學校辦學行為、校外培訓機構和中小學生減負、教師有償補課等專項治理4次。充分運用通報、約談、督辦、群衆監督等方式，強力推進工作落實。

堅持綜合施策，強化“四項舉措”

落實“雙減”，着力強化“四項舉措”，堅持校内校外同向發力。漢濱區首先在提升作業管理水平上下功夫，制定了《漢濱區義務教育學校作業設計與實施指導意見（試行）》，對作業設計、批改等環節實施全過程管理。各學校因地制宜制定了作業管理辦法，實行作業設計備課組長指導、班主任統籌管理、校内公示，嚴控作業總量，提升質量。堅持因人而異，精準布置作業，個性化指導，面批面改反饋，作業布置從“大水漫灌”變為“精準滴灌”，學生校内作業負擔明顯減輕。漢濱高中西校區注重統籌學生作業管理，建立包級校領導、班主任、首席教研員、學科教師、學生信息員、家長監督員為一體的作業管理網絡，真正将作業總量控制到每天每門學科上，讓教師、學生、家長從減負中獲得了幸福感。

聚焦“雙減”，促進學生全面發展，漢濱區在提升課後服務水平上下功夫。積極踐行“課堂革命 陝西行動”，印發了《關于切實做好全區中小學課後服務工作的通知》《漢濱區義務教育學校課後服務課程設置與實施指導意見（試行）》等文件，規範課後服務行為。全面推行課後服務“5 1 X”模式，不斷完善服務體系，創新開發校本課程，豐富服務内容，充分利用校内外教學資源，實行錯時交叉活動。經過創新實踐，形成了漢濱高中西校區機器人社團、漢濱初中小花蕾話劇小品社、鐵路小學航模社團等一大批課後服務品牌。目前，全區實現了所有義務教育段學校開展課後服務、有需求學生全覆蓋的目标，課後服務呈現出百花齊放的局面。

減負與提質“兩手抓”，漢濱區堅持向課堂要效率、要質量，在提升課堂教學水平上下功夫。制定了《漢濱區中小學教育教學質量考核評價實施方案》，細化常規管理，抓住備課、上課、作業設計三個關鍵環節，定期組織開展教育教學視導，全面提升課堂教學質量。加強教學研究，堅持集體備課制度，優化教學方式，深入推進課堂教學改革，為“雙減”強基固本。

與此同時，在從嚴治理校外培訓機構上下功夫。多次召開校外培訓機構整治工作會議，制定印發了《漢濱區關于進一步規範校外培訓機構管理的實施意見》《漢濱區校外培訓機構專項治理工作方案》等文件，全區校外培訓機構專項治理工作正在向縱深推進。

堅持精準落實，建立“四項機制”

“雙減”不能一蹴而就，必須建立長效機制，持續給力，常抓不懈。針對全區學校點多面廣的實際，漢濱區建立師資保障、資金保障、安全保障、協同育人“四項機制”。在師資保障上，健全骨幹教師培養機制，引導教師加強職業道德修養，規範從教行為。在資金保障上，堅持開源與節流并舉，出台了《漢濱區中小學課後服務經費保障和管理辦法（試行）》，通過服務性收費、财政補貼等方式，拓展課後服務資金渠道。

同時，該區還利用愛心人士、校外資源到校參與課後服務，有效解決體藝教師短缺問題。安康版畫家、漢濱區文化館原副館長宋安平退休後發揮餘熱，多次義務給版畫社團授課；張灘高中邀請市業餘體校教師定期到校訓練武術散打隊……在漢濱，社會各界愛心人士支教助學已蔚然成風。

在推進“雙減”的過程中，漢濱區始終把學生安全放在第一位，壓緊壓實學生安全管理責任，建立完善課後服務安全管理各項制度，把學校各項安全管理措施落實到課後服務各環節、全過程，确保安全管理全方位、無死角。同時，着力建立完善家庭學校社會協同育人機制，強化家校合作，構建家庭、學校和社會有效銜接、相互促進的家庭教育指導服務網絡，加大“雙減”政策和教育評價改革宣傳解讀力度，引導家長樹立正确的教育觀、成才觀，纾解家長焦慮情緒。

減負提質育英才，凝心聚力譜新篇。“要聚焦新時期人民群衆對優質教育的新期盼，盯緊辦人民滿意教育這個總目标，抓住教學水平和教育質量兩個關鍵，探索質量興教、改革強教、人才興教三條路徑，落實好黨以重教為先、政以興教為本、民以助教為樂、師以從教為榮四方責任，把握高中教育城區化、初中教育區域化、小學教育集鎮化、幼兒園教育社區化、職業教育示範化五個方向，處理好擔當與作為、應試與素質、提質與減負、高分與低能、農村與城市、公辦與民辦六種關系，全面推動全區教育事業高質量發展。”面對“雙減”的新形勢、新要求，區委副書記、代區長吳大林在全區教育高質量發展座談會上擲地有聲，謀篇布局，為“十四五”教育發展描繪了美好藍圖。

沐浴着教育改革的東風，漢濱區将用“雙減”激發教育發展新動能，乘勢而上，克難攻堅，舉全區之力，推進義務教育優質均衡發展，奮力譜寫新時代漢濱教育追趕超越的新篇章。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!