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聰明學生有什麼特征

教育 更新时间:2024-06-16 17:48:01

随着教育理念的更新與進步,很多家長也改變了自己的教育觀念,不再單純地以考試成績來區分孩子學習的好與差了。

聰明學生有什麼特征(好學生和差學生之間)1

這些家長之所以這樣做,一方面原因是,考試成績可以作假,不一定能夠真正反映出孩子學習的好與壞;另一方面原因是,考試成績隻是暫時的,會随着時間推進而不斷變化。尤其是小學和初中階段學習成績優異的孩子,到了高中以後會怎麼樣,還真就不一定。

所以這些家長就通過不斷地觀察與分析,最後總結出了一個結論,“好學生與差學生之間,有4點不同最為明顯,隻有家長最容易看到!”

聰明學生有什麼特征(好學生和差學生之間)2

那麼,好學生與差學生之間,這4點最為明顯的不同,都是什麼呢?

對待學習的态度不同

差學生對待學習的态度是,淺嘗辄止,不管能不能學會,就一直往後學,圖快圖進度,反正完成任務了就行。好學生對待學習的态度是,隻要學了,就學深學透,能學一點是一點,絕不貪功圖快,目标清晰。

聰明學生有什麼特征(好學生和差學生之間)3

回家後寫作業的順序不同

差學生回家以後,首先要先歇會,然後再開始寫擅長科目的作業。好學生回家以後,首先是回顧一天所學,把例題重新做過一遍後,再開始寫作業。至于根本就不寫作業的學生,就隻能以“學渣”來形容了。

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對待錯題的方式不同

差學生看到自己做錯的題目,首先想到的不是如何去攻克它,而是想方設法把錯題、卷子藏起來,不讓家長看到。好學生遇到自己做錯的題目,一定會選擇迎難而上,不管是問同學、問老師、還是問家長,一定要把錯題搞定以後才會善罷甘休。

聰明學生有什麼特征(好學生和差學生之間)5

學會與沒學會的标準不同

對于知識點有沒有學會,差學生的标準是,隻要我聽懂了,就是學會了。而好學生的标準是,就算是我聽懂了,也不代表我學會了,所以要把答案蓋上再做一遍。隻有自己做出來了,才算是真的學會了。

聰明學生有什麼特征(好學生和差學生之間)6

以上這4點不同,就是好學生與差學生之間最為明顯的不同了,希望各位家長能夠知道,也希望各位家長能夠讓孩子知道。

因為在學習的過程中,不同的态度能夠決定不同的結果。而學習也像是在一望無際的原野上穿行,最聰明的做法不是靠自己摸索前進,而是站在巨人的肩膀上,才能夠站得更高,走得更遠。

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