最近有人和我咨詢過關于研究生支教團的相關問題，本文，小編就着這個問題跟大家說一下什麼是研究生支教團？

首先研究生支教團的全稱，叫做中國青年志願者扶貧接力計劃，研究生支教團這個專項計劃，最開始的時候是由團中央和教育部共同牽頭來實施的，從1998年開始組建，1999年開始派遣，采取了自願報名，公開招募，定期輪換的自願接力的方式，每年在全國的部分重點高校中選取一些具有保研資格的同學，這個高校的名單在網上就能查到，共184所，其實現在遠遠已經不止184所，選的這樣一批具有研究生保研資格的學生，而且要要有奉獻精神，身心健康的，這些同學，去國家中西部貧困地區的中小學開展為期一年的支教志願服務，同時還開展一些力所能及的扶貧服務，本文小編就把這個知識點，用自己的方式給大家來梳理一遍。

政策中規定是具有保研資格的本科生，換句話說，他是保研的另外一種方式。到了大四，我們保研都是通過挑選，選的一些學生拿到的保研資格在到更好的學校去讀研究生，那麼這個研究生支教團的保研，也是其中的一種，相對來說，學習成績并不一定要排得特别前列，很多學校，要求的專業成績達到50%，有的是40以上就可以，在大學期間有學生幹部經曆，這裡又要求了學生幹部經曆，可見，在大學裡面有學生幹部經曆非常重要，黨員是優先的，有志願服務意識，在大學期間做了很多志願者服務的工作活動，也是可以優先考慮。這批同學選好了之後，就參加了研究生支教團的這個專項保研，也就是說你去支教的時候，你基本上已經具備了保研的資格。

服務期限是一年，就是你先去支教一年，回來再繼續攻讀研究生。服務内容主要是，我們去了之後去做力所能及的社會扶貧志願活動，各種公益，但更重要的是你要到中小學的教學崗位，就是你直接去給孩子們上課，國家中西部地區總共是12個省份，和三個少數民族自治區。自治區的是湖南的湘西，湖北的恩施和吉林的延邊。還有國家規定比照實施西部大開發政策的地區，山西的靜樂、靈丘，江西共青城等一些地方，主要負責到鄉鎮一級的中小學從事基礎教育工作，在這個專項活動中，志願者去了，當地是不會把你安排到學校的行政崗的，你一定要在一線的教學崗位上去工作，

實際上這個名額是比較難争取的，他的名額是由團中央來給高校的，就是說高校要向團中央去申請，符合條件團中央就會批給你，就是說你這所學校裡面，如果你的支教名額，低于七個，隻能到一個地方去服務，就是說你隻能安排一所中小學，如果争取到了支教團的名額超過了八個，那麼就可以到兩個服務區，就是兩個學校去進行服務，相比正常的保研，我們正常的保研資格，是由教育廳給的，所以它争取起來名額更難。

從2011年開始，就已經把支教團納入到了團中央、教育部、财政部、人力資源保障部共同實施的大學生志願服務西部計劃，這個基礎教育專項中去實施了，所以他基本是參照西部計劃的有關政策待遇，通過這樣一種途徑，同學們既可以鍛煉自己，又可以走保研這條路。

小編認為主要有以下幾點，研究生支教團有一句話，用一生不長的時間做一件終身難忘的事。我們大學生到了畢業的時候，如果參加支教團首先你解決了保研的問題，其次你促進了中西部貧困地區的基礎教育事業發展。有很多同學通過研究生支教志願者支教團這個平台，鍛煉着自己。這也是高校和西部之間發展橋梁，所做的貢獻；第二，在支教的過程中，你面對面的跟中西部地區貧困山區的孩子們接觸，也幫助了這些孩子的成長，培養了他們知國情、講奉獻、高素質的能力。我們很多同學到了支教的時候，受到了學生的喜歡，這些孩子們非常喜歡大學生去當他的老師，他們之間有很多共同的話題，每年支教團的同學，服務期滿結束的時候，這些孩子都舍不得自己老師走，那個場面我見過一次，真的是很感人。

因為我們這種傳幫帶的精神，也讓我們很多孩子在成長的時候，能夠知道什麼是志願者，什麼是服務，對他以後的成長有很大的幫助，有非常好的導向作用。同時，作為一個志願者，你參加了研究生支教團，也是高校和中西部一些縣市工作的一個橋梁，青年學生應該多一些磨練，多一些自己人生的經曆，用一年的時間去鍛煉自己，對你以後去讀研究生，對你以後自己人生的價值觀，是有極大的幫助的，研究生支教團小編是非常推薦大家去的。如果你的學校有支教團這樣的計劃，建議大家去報名。關注我，了解更多讀研知識。

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