文丨文文教育兒（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）

俗話說愛美之心人皆有之，大人有追求美的權力，同樣，小孩子也有。

每個小孩子都會有追求家長的穿衣打扮的時期，在這個時期他們會盡量模仿大人的一言一行，男孩子會幻想自己長大之後變帥的樣子，甚至會幻想自己留胡子的樣子，而女孩子則會偷穿媽媽的高跟鞋。其實這是孩子的“審美敏感期”到了。

前段時間同事分享了一個事情，當她晚上下班回家之後，發現自己擺在鞋櫃裡的高跟鞋被人動過了，一開始她覺得很奇怪，以為家裡進了小偷，但是小偷也沒有平白無故動鞋子的。這件事情先這麼不了了之。

之後的某一天她回到家和女兒平常的聊天時，她問女兒将來長大後想從事什麼行業。孩子想也沒想，直接回答到：服裝設計師。

同事覺得很不可思議，因為家裡并沒有人是從事這個行業的，但孩子為什麼說想要做服裝設計師呢？同事反問了回去，卻得到一個堅定的答案：為了以後能有很多漂亮的衣服和鞋子穿。

毫無疑問，同事家的孩子可能正處在“審美敏感期”。那“審美敏感期”到底是什麼呢？通俗來說，就是指孩子從兩三歲開始至五歲的時候開始有了審美行為，有些開始模仿大人，有些開始對自己的形象有了幻想。

其實來說，步入“審美敏感期”對于孩子來說并非一件壞事。

1.它有助于激發孩子們對生活的熱愛

所有對生活的熱愛，都是基于很多非常美好的事情上的。比如美麗的事物，自己喜歡的東西。這些可以極大的增強一個人對于生活的向往和追求。孩子也不例外。

追求美能讓他們對這個世界充滿好奇，并充滿熱愛，這種生活态度會給孩子帶來更多愉快的經曆。兒童對美的愛是一種對單純的愛，他們會發現生活中有各種各樣的美，審美的建立也越來越完善。

2.幫助孩子發展自信的個性

沒有人是不喜歡美好的事物的，小孩子更能直接的觀察和體會到美。

尤其是他們對于自身“美”的心理訴求得到滿足後，就會油然而生一定的成就感，他們的自我評價也傾向于正面，能夠獲得一定程度的正面自我認知，不僅能讓他們的審美更加獨立，更能培養他們自信的性格。

3.它有助于提高孩子的社交技能

人與人的溝通和交流一定建立于相同的追求上，當一個孩子和周圍的孩子沒有共同語言時，那麼他一定是格格不入的。相反，如果一個孩子與周圍的孩子有共同喜歡的事情，那麼他們在一起玩的機率就會變高。

而追求美是很多孩子都會經曆的一個階段，這可以讓他們對社交有積極的态度，更能迅速适應新環境，結識新朋友。在以後的生活中能容易融入集體，這對孩子的社會發展很有好處。

1. 教導你的孩子在生活中發現更多的美

很多家長認為孩子追求美隻是一時新鮮，實則不然，有些孩子可以根據此找到自己的愛好，有些孩子也可以在追求美的同時有意外收獲，這都是需要家長做出正确指引的。

孩子的好奇心很強，家長可以利用他們的好奇心教會他們許多知識，也可以讓他們發現更多不同的美。

2. 接受孩子對于美的追求

很多家長自己的美學都是模棱兩可的，更不要說引導孩子。當家長對美學的建立存在認知偏見時，消極的态度不利于幼兒的美學教育甚至是其它教育。

美有很多種形式，不僅僅是外表和衣着。父母不應該限制對美的定義，更有必要意識到追求美是成長的正常需求。

3.建立正常的審美觀

孩子雖然喜歡美，但是因為缺乏經驗，并不能很少的識别美，有時會獲得負面評價。而此時的父母絕不能否定孩子，而是要多引導，多鼓勵。可以提出适當的建議，讓孩子做出選擇，或者引導孩子做出選擇，注重對孩子的審美指導。

父母在引導孩子建立美感的時候一定要告知孩子，喜歡美是沒有錯的，但是因此産生攀比心理就是大錯特錯。

對于錯誤家長也不能急于糾正，而是要用正确的方法引導和批評。美不是虛榮，不是不負責任，一切都要看家長如何引導，而不是直接對一件事物做出負面的評價。

育兒啟迪是我們最該做的事

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