說起“提盒飯”，現在的年輕人可能大多不知道是個怎麼回事。但它卻是我難以抹去的憶。

我的思緒又回到了三十年前。

那時我剛從師範畢業，分配到鞏村小學教書。學校規模不大，一百左右學生（擱到現在也算個大校了），七八個老師，公辦老師更少，算上校長，也就三四個吧，民辦老師都是本村的，放了學就回家了，不在學校吃飯。我們外村老師不可能每頓飯都回去吃，學校起竈又沒經費，隻能給學生派飯了。好像是每頓飯一毛錢外加幾兩糧票，具體記不清了。村裡給制作了一副提盒。所謂“提盒”就是用木料制作的盒子，一般分三層，可以一層層扣起來，上面有一個蓋子，刷上油漆，外加一副扁擔，用來擡提盒。家長把饅頭和菜肴放到提盒裡，由學生擡到學校。一般每頓飯需要三個學生，兩個人擡提盒，一個人端鍋（鍋裡是湯或者面條）。也有個别家戶請老師到家裡吃飯，這一般都是家庭條件比較好的，顯得對老師重視，當然也有讓老師偏愛自己孩子的意思。

記得當年我父親聽說我要吃“派飯”，還千叮咛萬囑咐的，因為他在城關公社幹過，也吃過派飯，他給我講了兩個故事。

有一次，他到一家農戶去吃飯，因為是冬天，就在炕頭上就餐。小桌上有四個菜，蘿蔔，粉條什麼的，記不大清楚了，還有一盤炒雞蛋，算是最值錢的了。那時候有了客人，婦女小孩是不允許上桌的，所以隻有孩子的父親陪他吃飯。孩子他媽給我們拾馍舀湯，幾個孩子趴在炕沿上眼巴巴看着他們吃。我父親說：“大家一起吃吧，一會飯菜都涼了。”“你吃你吃，他們一會吃。”父親再沒說什麼，低頭趕緊吃飯。孩子他爸在一旁還一直勸父親：“家常便飯，沒什麼好招待的，把雞蛋多加點。”經不住勸，父親就多夾了幾口雞蛋，眼看着炒雞蛋一點點少了，突然那個最小的孩子“哇”的一聲哭了：“雞蛋吃完了！”原來他媽媽許諾等父親吃完飯走了，雞蛋給他們吃。父親一下紅了臉，好像做錯了什麼似的，趕緊喝了碗湯，起身告辭。臨走孩子爸還一個勁的道歉：“丁幹部，沒讓你吃好吃飽。”父親擺擺手：“趕緊招呼孩子吃吧！”從那以後，父親就很注意這一點。

還有一次，父親又去一家人家吃飯。剛進大門，就看見一個孩子在那裡拉屎（那時候人們的衛生習慣沒有現在好），母親正在掀鍋蓋，看見父親進門了，已經來不及處理了，急中生智，直接把鍋蓋蓋在了上邊。那頓飯父親吃的很少，眼睛還時不時地瞄上鍋蓋幾眼。孩子的媽媽也意識到了，場面很是尴尬。

講完故事，父親語重心長地對我說：“老百姓管飯，都是心鄒得和谷葉似的，隻怕客人吃不好，我們一定要注意自己的一言一行，不要傷了他們的心。不要因為你愛吃哪個菜，你就可勁的吃，每個菜都吃一點，不要在盤子裡亂翻；遇到衛生條件差的，不要挑剔，不要表現在臉上；吃馍盡量不要剩塊塊，吃飯不要bia叽嘴……”

記住了父親的話，還真是受益匪淺。在兩年的吃派飯的生活中，我和家長的關系處的還不錯，離開鞏村小學時，許多家長還戀戀不舍。

有一句俗話說得好，過去了都是好日子。真的，現在還很懷念當年吃派飯的青蔥歲月，當時老師和家長和睦相處，在吃飯的過程中就進行了家訪。既了解了孩子的家庭情況，又及時的把孩子在學校的表現反饋給了家長。我想，這要比現在的“千名教師訪萬家”的活動更有效果，更受家長歡迎。

遠去了，提盒飯，遠去了，我的青蔥歲月！

丁宗昌，山西省運城市萬榮縣賈村鄉東思雅村人，網名“笑看人生”，中師畢業，專科文憑，教師。愛好寫作，喜交朋友，樂觀向上。

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