來源：煙台日報-大小新聞

大小新聞客戶端1月4日訊（YMG全媒體記者 信召紅 通訊員 孫俊傑 付麗 攝影報道）昨日下午5點10分，記者走進煙台高新區第二實驗小學，一陣陣悠揚的葫蘆絲樂聲時不時在耳畔回蕩。在專業聲樂老師的指導下，葫蘆絲校隊的30多個孩子正在學校大禮堂排練曲目《月光下的鳳尾竹》，精湛的演奏配合優美的舞姿，演出令人如癡如醉。

此時正是學校的課後延時服務時間。放眼操場，處處是孩子們生龍活虎的身影，籃球、武術等體育活動進一步增強了孩子們的體魄；在各個興趣社團教室裡，不同年級的孩子們在老師帶領下，讀繪本、欣賞紅色電影、練習街舞、彈奏古筝……整個校園有琴聲、有墨香、有律動，洋溢着豐富多彩的文化氛圍。

每天下午4點鐘放學後，煙台高新區第二實驗小學便準時開啟課後延時服務。“延時課程共兩小時左右，内容第一塊是分層輔導孩子們做功課，第二塊是孩子們自由參加興趣社團活動。根據不同年級不同年齡的孩子特點，我們有針對性地開發了不同的興趣課程，充分滿足孩子們的多樣化發展需要。”高新區第二實驗小學校長趙銅令介紹，學校秉持“不是簡單看護學生，而是要促進個性化發展”的課後服務理念，系統構建每學期、每月、每周、每天服務計劃安排，從人文素養、科學素養、健康素養、藝術素養、勞動素養等維度，探索出以自主作業、特色活動、特長教育版塊為主要内容的“自主＋特色＋特長”課後服務模式。

“自主”即下午課後服務第1個課時進行統一教師看護學生自主學習，個别輔導；“特色”即下午課後服務第2個課時進行特色活動，學校充分利用圖書館、閱覽室、實驗室、計算機教室、體育場館等資源場所，為學生提供多樣化服務，如詩配畫、室外體育、閱讀、葫蘆絲等；“特長”即多種類校園“星之隊”特長訓練，提供包含體育類、藝術類、語言類等多個由專業教師帶隊的免費特長教育，目前已開展星空合唱團、星辰筝樂團、星火足球隊等十個特長校隊。

“學校的課後延時服務非常好，我們家長很支持！”四年級學生家長鄭女士告訴記者，孩子參加延時服務以後，作業都在學校裡由老師輔導完成，回家沒有書面作業了，孩子有了很多自主的時間去做自己喜歡的事。而且，學校延時服務不僅有作業輔導，還開展了豐富多彩的活動，孩子的興趣和能力得到了很好的培養和鍛煉。“再也不用為每天上班請假接孩子犯愁了，這在很大程度上減輕了我們家長的負擔！”鄭女士說。

學校實行彈性離校制度，分三批設定托管服務時間，家長可根據自身實際情況自由選擇，既滿足了不同家庭的需求，又有效緩解了校園周邊交通擁堵問題，實現與家長接送時間的“無縫對接”。“對有特殊情況不能按時接走的學生，我們還通過黨員先鋒、值班教師等進行‘接力’，提供延時托管服務，最大限度滿足家長需求。” 趙銅令說。目前，全校1102名在校生，687人自願參加課後服務，占在校生總人數的60%。

學校始終秉持溫暖初心，堅持把群衆滿意作為課後服務工作根本要求，打造有溫度的“官方”課後帶娃模式，把“延時”服務“延出”品質，“延”出溫暖，“延”出精彩，解家長之憂，助力學生成長，把課後托管服務打造成“學生舒心、家長放心、教師用心”的教育民生工程。

責編：李志娟

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