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手機占據了我們的生活

科技 更新时间:2024-12-05 04:28:16

從1876年貝爾發明電話以來,經曆了長達一個多世紀的發展,電話通訊服務已走進千家萬戶,成為國家經濟建設,社會生活和人們交流信息所不可缺少的重要工具。

在最近的二十年來,電話技術和業務發生了巨大變化,通信的地點由固定方式轉向移動方式。移動通訊的迅猛發展,是現代生活節奏越來越快,移動通訊産品的更新換代和市場争奪戰也愈演愈烈。

随着科技的迅猛發展,手機對于我們的危害也逐漸展現。


手機占據了我們的生活(正在蠶食你的生活)1

手機使我們熬夜,傷害身體

1、沉溺手機,使得人心理扭曲、情緒無常,心态變異,甚至情感、情志都變得神神怪怪,生活方式失去以人為本的正念,不關心他人,沉迷手機使得人心理扭曲、情緒無常,心态變異,甚至情感、情志都變得神神怪怪,生活方式失去以人為本的正念,不關心他人。

2、沉溺手機,讓人思想、行為、語言變得冷酷無情,不仁不義,自私嫉妒,不願意與人交流,人際關系變得矛盾、對抗和敵對,失去和諧,由于青少年心智的不成熟,大家在一起玩的過程中難免會相互攀比誰的手機好,從而增大虛榮心。

3、沉溺手機,讓人做事、行為、語言不顧前後左右,不顧及事情的輕重緩急,不管自己身心、家庭成員和親友的安危和健康,我行我素,任性暴戾,無所畏懼,給自己、家庭、同事、親友帶來不可估量的傷害和損失,不論是在家裡,還是在與朋友喝茶,我們都會看到都是各自默默玩着自己的手機。這樣勢必會影響到人與人之間的感情交流,嚴重可能導緻友情淡化,親情淡化。

手機占據了我們的生活(正在蠶食你的生活)2

玩手機會使大腦懶散

4、沉溺手機,讓人失去正常的人際關系,說話、行事猶如吸毒、強迫症患者一樣,語言、行為無法無天,失态失度,往往讓好好的事業毀于一旦,玩手機是會上瘾的,這個相信大家應該都知道。如果得不到較好的控制,許多人都會躲在被窩裡經常玩遊戲玩到半夜三更,有時是控制不住自己看連續劇、刷微博、聊微信等,嚴重影響睡眠,當身體和大腦得不到休息,甚至會影響身體健康。

5、沉溺手機,讓人浪費時間和精力,由于沉溺、懶散而無法照顧家庭、家人和許多重要的事情,由此而毀掉自己和家人的健康,也在所不惜,沉迷手機讓人速速斷除好多重要的善緣和善事,好逸惡勞,貪圖享受,而增加苦惱、惡緣、惡事,讓人的人緣變得很差。

6、沉溺手機,讓人意志力渙散,做事沒有執行力,做事不計後果,無所羞愧、失去正常的慚恥心态,給自己和家人帶來名譽上的損失,很多人睡覺前玩手機,會享受一時的娛樂,卻不想,在這過程中,會影響到大腦的功能,此時會使得大腦受到手機的輻射,大腦的神經受到了影響、幹擾,這樣的過程,會使得大腦功能持續下降,反應能力有所下降、反應遲鈍等時有發生,這些都需要引起重視。

手機占據了我們的生活(正在蠶食你的生活)3

手機會使我們忘記工作和生活

7、沉溺手機,讓人速速斷除好多重要的善緣和善事,好逸惡勞,貪圖享受,而增加苦惱、惡緣、惡事,讓人的人緣變得很差,部分手機遊戲會有暴力傾向,如果無法正确認識,很容易受影響。

9、沉溺手機,讓人荒廢、耽擱一切正業,失信、失德于親友善信,失去慚愧和忏悔的力量,生活中,不難發現許多孩子經常手上都拿着手機在玩,玩遊戲、看小說,可以說除了睡覺時間外,幾乎都在玩手機,甚至在課堂上還想方設法來看看手機。所以說,沉迷手機影響學業是不假的,因此,正确對待和使用手機至關重要,值得重視。

10、沉溺手機。讓人白白地妄失一切善财、功德,不斷重複那些過去的惡業與錯誤的生活中因循守舊,不敢改變自己,失去人生美好的時光,讓人生變得迷茫和堕落,沉溺手機,是一種嚴重的疾病。是當前人們生活中充滿危機的強迫症式的生活形态,它正在摧毀着許多人美好的生活。


手機占據了我們的生活(正在蠶食你的生活)4

手機在蠶食我們的生活

手機上瘾,讓人們失去健康、正常的生活情趣、失去了與親友之間的直接的交流,而依賴于虛拟的網絡、依賴于手機,依賴于那些虛拟的構通和交流。

快樂增加,苦惱同時成倍地增長,是這個超信息時代的最大特征。但是手機和網絡提供了巨大便利和平台優勢的同時,也正在用強大的負面作用毀掉人們原先平靜、美好的生活。

手機占據了我們的生活(正在蠶食你的生活)5

手機對青少年的危害更是巨大

防止青少年沉迷手機的措施

1、生活中家長應多與子女溝通,并且注意溝通方式,多從孩子的角度出發,避免居高臨下、泛泛而談地空洞說教,并應堅持以身作則,給孩子樹立好的榜樣。

2、家長應注意發掘孩子的學習興趣和潛能,鼓勵激發他們的自信心,使孩子在學習上有“成就感”。多培養孩子的愛好、興趣,發揮其特長及潛能,轉移孩子上網的注意力,而不是強制限制孩子上網。

3、青少年要有意識地多參加體育運動、社會集體活動,增強體質和現實責任感。同時要學會合理使用計算機,有效發揮計算機的作用。

4、家長與學校間應多溝通,及時關注學生的心理、行為變化,相互支持和理解,為青少年的健康成長營造一種溫馨的氛圍。

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