遊戲類的繪本隻單純将一個遊戲的玩法具體化,而繪本作為一本兒童讀物,單價不低,沒有必要購買。如果玩遊戲,可以直接選擇一個遊戲玩就可以了。
這是我和孩子在看繪玩類繪本前的想法,但當有一次我在訪園的過程中發現,遊戲類繪本可以讓孩子直觀地了解到遊戲的内容并産生有效的互動。這讓我激起了接觸遊戲類繪本的想法。
《大風吹》主要描繪的是一群小動物玩大風吹的遊戲,而被風吹到的夥伴則需要跑動起來。
通過這個遊戲,不僅能和孩子進行有效的互動,還能在遊戲中鍛煉歸類意識。比如長翅膀的小動物有哪些?尾巴長的小動物有哪些?比小狗還高的小動物有哪些?
這是一本由麥克小奎創作的繪本,在他的創作的繪本中,大多以遊戲類繪本為主,其創作的繪本曾獲第四屆信誼圖畫書獎。
主要内容:
小動物們圍成了一個大圓圈并說:“大風吹,吹什麼?”,小豬站在圓圈中間發出了指令:“吹——穿衣服的夥伴”
穿衣服的小男孩、小女孩和小豬跑了起來
小男孩沒有搶到位置,站在中間發出了指令:“吹——長翅膀的夥伴”
貓頭鷹、小鳥和小男孩跑了起來,小鳥沒有搶到位置
……
大象說:“吹——今天心情不好的夥伴”
小動物們都沒動
大象又說:“吹——長得最漂亮的夥伴”
小動物們互相看了看,最後都跑動起來了
繪本拓展:
和孩子玩大風吹的遊戲,可以把玩具當成小動物,以此鍛煉孩子的歸類意識。
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