教學目标
上節課學習了小貓巡邏，通過邏輯判斷，當碰到什麼顔色的時候，通過如果。。。那麼。。。進行小貓方向的控制，達到了自動巡邏的目的；
各種判斷條件
迷宮遊戲
運動、變量、邏輯判斷模塊
3、創建并制作小遊戲
課時：
1課時
教學過程：
一、創設情景，激發興趣
師：演示【1、迷宮遊戲.sb2】
師：上節課我們通過判斷條件，開發了一個 小貓巡邏的作品，通過判斷不同顔色碰到的條件，來調整小貓的路線。
今天我們做一個小遊戲，名字叫【迷宮遊戲】
二、知識點引入
2.1、小貓巡邏
規則：遊戲的重要看點是：如何利用變量記錄角色的坐标和闖迷宮所花的時間，小球不能跨越邊框；
思路：
① 鍵盤方向鍵移動小球運動【我們之前都學過】
② 難點：碰到黑色邊框，小球不能繼續走
我們通過兩個變量分别保存小球上一步的x坐标、y坐标，當碰到黑色邊框的時候，小球坐标回到上一步的坐标；
第一步：準備背景、角色
迷宮背景可以從百度下載；下面是老師的角色
自己動手試試吧
第二步：通過方向鍵進行小球運動的控制；大家想想怎麼做呢
判斷如果按下【上移鍵】那麼，y坐标增加
如果隻要按上移鍵小球向上，應該怎麼做呢？
自己動手試試吧
那麼按 下移鍵、左移鍵、右移鍵怎麼做呢？
第三步：到這一步我們已經可以控制球的上下左右移動了，但是存在什麼問題呢？ 球是不是可以跨過黑色的線呢？
思路一：如果向上移動碰到黑色，y坐标減少；
如果向下移動碰到黑色，y坐标增加；
思路二：我們保存小球碰到黑色之前的坐标（x,y）；當碰到黑色的時候就回到原來的坐标；
保存上一步的坐标，每次執行之前，保存開始坐标；
當碰到黑色的時候，坐标設置為開始的坐标
第四步：當到達終點的時候，說：成功了；
在終點放一個紅色的球，當碰到紅色的球的時候，就成功了
第五步：我們加上 計時功能呢？ 看看誰用時最短？
四、課後練習
1、加上計時功能，看看誰用時最短；
2、加上計時功能，如果超時則提示遊戲結束；
3、在迷宮放上寶藏（物品），小球碰到寶藏，則寶藏消失，同時積分
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