引号的作用?表示直接引用某人說話的内容、或者引用名言、格言,就用引号這種方法在小學經常使用二年級語文課文《千人糕》中:孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖”《賣泥塘》中:“賣泥塘喽,賣泥塘”青蛙大聲吆喝起來”在這裡孩子說的話,青蛙說話内容,就運用了引号到了二三年級孩子基本會使用這種形式的引号注意:如果不是照原樣複述他人的話,而是大概的轉述他人的話的時候,就不能用雙引号,我來為大家科普一下關于引号的作用?以下内容希望對你有幫助!
表示直接引用。某人說話的内容、或者引用名言、格言,就用引号。這種方法在小學經常使用。二年級語文課文《千人糕》中:孩子說:“是把大米磨成粉做的,還加了糖。”《賣泥塘》中:“賣泥塘喽,賣泥塘。”青蛙大聲吆喝起來。”在這裡孩子說的話,青蛙說話内容,就運用了引号。到了二三年級孩子基本會使用這種形式的引号。注意:如果不是照原樣複述他人的話,而是大概的轉述他人的話的時候,就不能用雙引号。
表示具有特殊含義的詞語,用引号。課文《一匹出色的馬》妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。課文中的馬是指特殊含義的用柳條做的馬,并非是真正意義上的馬。表特殊含義的引号,在句子中要聯系上下文進行具體分析。有的引号表示諷刺、嘲諷、挖苦等含義。因此要根據文中的具體能内容進行分析。
表示需要着重論述的對象。這個作用要到中高段,課文中會出現引号的這種作用。例句:魯迅在書桌上刻了一個小小的“早”字。這句話中再早加了雙引号。表明魯迅時時刻刻牢記做事要早。做什麼事不要拖拖拉拉,時間不等人。“早”字提醒魯迅對待時間的一種态度。早在這裡加雙引号表示提醒和着重強調的作用。
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