8月31日下午，“秀蕊”教師成長營活動如期而至。學生服務中心主任高燕萍老師帶來了一場名為《有備少患——學生日常突發事件處理》的講座。
講座伊始，高老師為新教師們揭開了校園突發事件的定義，鼓勵新教師們思考校園中可能存在的突發事件，為積極應對突發事件打下良好心理基礎。
緊接着，高老師以兩個具體的突發事件引發新教師思考應對突發事件，該采取怎樣的策略去應對。新教師們沉浸于具體的場景中，以小組讨論、場景再現等方式分享了自己的見解。高老師一一細緻地點評新教師的策略，借助場景一介紹了應對突發事件的五個步驟，并結合自己的親身經曆總結出處理突發事件的應對策略——“不一樣的‘快狠準’”，即處理快、内心強大、精準抓矛盾；借助場景二，向新教師傳達了全員育人的理念，叮囑新教師們在教學實踐中了解學生内心，關注是否真正改變孩子的内心，從而講好一個個教育故事。
随後，高老師解讀了處理突發事件應注意的教師十忌，點明此次培訓的最終目的：希望新教師們在教學生涯中即使遇到突發事件，也能夠做到有所準備、從容應對。
最後，孫雅民副校長對此次培訓課程進行總結。在處理突發事件中，無論事件輕重，都要把學生的安全和健康放在第一位，體會家長心情，将心比心，争取事件的圓滿解決。同時，為了幫助新教師們獲得更好的專業成長，孫校長借助許丹紅老師《借助心理效應 提升教師德育力》的專題講座，向新教師們傳達了教科研的重要性，教科研可以改變教師的學習方式、生活方式，甚至是思維方式，希望新教師們能夠做一個會講故事、有思考的班主任。
（來源：秀洲區人民政府網站）
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