文/二姨姥

說起教育，是每位家長關注的重點，也是我國最重視的事情，随着國家義務教育水平不斷地提高，有的家長認為，學生的學習要從小抓起，所以從小就開始選擇不錯的幼兒園，怕學生起步就輸在起跑線上，抓緊時間學習小學的課本！

很多家長選擇讓學生在幼兒園期間就超前學習小學課本，首先是因為孩子年齡不夠上小學，也是怕學生進入一年級跟不上學習進度，怕老師講得過快學生思維跟不上。

但是結果卻适得其反，因為家長不知道的是，這種超前灌輸的知識，往往讓學生在真正上小學時，就算不聽課自己也會，所以養成了一個不聽講的習慣，危害非常大！

家長們也很苦惱，但也面臨着一個難題，學生想要入學，那麼入學的年齡就是一個很嚴格的門檻，近期教育部發布了小學入學新制度，讓我們往下看！

每年都會有學生開始漫長的上學生涯，當然也會有很多家長表示頭疼，開始上小學的年齡從之前要求的8歲、7歲、改成了6周歲，那麼家長因為什麼而煩惱呢？

原因就是有的學生出生年份是9月，還沒到入學的年齡，所以隻能晚進入校園一年，但是7.8月份與9月份的學生差距并沒有那麼大，所以家長最希望的就是教育部能給學生放寬入學年齡要求！

面對這種情況，有關部門也做出了一些調整，相關部門說：每個地區可以通過當地學生的實際情況進行調整安排，沒必要再把“6周歲”當做入學必要條件！

家長如果想給沒有滿足“6周歲”條件的學生辦理入學手續，可以和當地的有關部門及時溝通，雙方滿足條件後，也可以申請入學。

照這樣來看，小學生入學需滿足“6周歲”這一規定即将成為過去式，很多家長真的是放下了心裡的一塊心病，但是又有很多家長不高興了。

一部分家長怕自己的孩子起步就比别的孩子慢，因為有些學生入學時間是比較晚的，加上現在有些家長在沒入小學之前就已經讓學生學完了小學課本上的很多内容，所以認為學生早上一年和晚上一年學的差距是很大的。

有這種擔心是正常的，但是在學校裡上學不是教育的全部，家庭教育也會影響學生的身心發展，家長隻要做到在學生合适的年齡把他們送到學校讀書，就有可能避開差距大這一問題。

在我國，目前大部分的家長都是忙于事業，很少關心自己的孩子，他們認為自己努力去創造良好的生活條件，學生就能接受良好的教育，每天起早貪黑的工作，隻要給學生送到各個補習班或者托管班，家長就可以一心一意忙于賺錢！

奉勸有這種想法的家長們，千萬别再這麼做了，雖然學生在學校的時候，學習了老師傳授的知識，但是除了學習知識以外的東西卻很少，從小的家庭教育是非常重要的，這影響了學生的性格和行為習慣的養成。

而那些不出外工作的家長認為，隻要從小看着孩子學習，一定會有好成績，有些家長會有急躁的心理，把成績看成衡量一個學生好壞的标準，甚至“拔苗助長”，結果卻适得其反。

家長不能用大人的思維去考慮孩子，現在的學生學習壓力很大，每天有很多的作業，額外還需要做一些課外習題，本應該是快樂的童年，結果被各種卷紙堆滿，家長給學生施壓的話，很容易讓學生變得叛逆。

所以，教育孩子是一門學問，家長要端正自己的态度，積極給予學生幫助，讓學生擁有一個不再是被書本壓滿的童年。

雖然小學生剛剛步入校園，學習的知識并沒有那麼難，但是也非常的重要，因為打好基礎最關鍵，家長需要讓學生做一些預習，良好的學習習慣是需要逐步養成的。

首先學會管理好自己，學習成績優秀的學生，一般學習能力很強，不需要父母或者老師的監督，就能很好地自主學習，合理安排自己的時間，家長們隻要做到從小培養孩子的自律習慣，學生才能變得更加優秀。

還有些同學不喜歡學習，認為非常枯燥，不認真寫字，非常懶，上完一天的課回到家也不會主動翻書去複習下當天的知識，總是拖拖拉拉，這樣也是對自己的不負責任。

學生在小的時候家長就應該讓學生養成良好的學習習慣，一點一點進步，這樣才能逐步讓成績提升，從小學步入将來的學校，才可能一直優秀下去。

每日一問：對于小學入學年齡的變化，你對此有什麼看法？

（圖片均來源于網絡，如若侵權請聯系删除）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!