有這樣一句話：“文學之所以存在，隻是為了表達和拓展我們生活的那個充滿想象的世界，表達和拓展我們内心所存在的那個王國。”

讀經典，就像是一場穿越時空的對話，與大師，更是與你自己。

讀一本書，走一段與衆不同的人生。

一個人的人生可能是單調的，但通過書本、文字，我們可以體驗各種各樣的人生。

當你讀一部作品真正的融入其中，和作品中的人物交心共情，你就可以體驗作品中人物的生活。

當我們談論經典時，我們會說什麼？答案在《哥倫比亞大學的7堂經典文學課：對生命各階段的解讀》這本書中。

《哥倫比亞大學的7堂經典文學課》這本書的作者是哥倫比亞大學文學系教授愛德華·門德爾森，在這本書中，他通過解讀《費蘭肯斯坦》、《呼嘯山莊》、《簡愛》、《米德爾馬契》、《達洛維夫人》、《到燈塔去》、《幕間》這7部經典文學作品，試圖探求了人一生要經曆的7段生命曆程。

我們每個人一生都會經曆出生、童年、成長、愛情、婚姻、為人父母、死亡這個7個階段。書中作者解讀的7部文學作品一一對應這7個階段，愛德華教授用充滿智慧的文字，為我們展示了每部小說對應的現實生活，通過作品呈現作者被壓抑的複雜個性和真實目的。

全書一共7個章節，每一章都有一個雙重主題，文學作品解讀和人生感悟。

在這本書中，愛德華教授從專業角度，就這7部文學作品，從别人尚未提及的角度來進行解讀。

愛德華教授以《弗蘭肯斯坦》作為本書的開端，從出生這個角度來解讀這部經典作品。

《弗蘭肯斯坦》是世界上第一本科幻小說，這本書的作者瑪麗·雪萊是詩人雪萊的妻子。

主人公弗蘭肯斯坦是個醉心于探究生命本質的科學家，他制造了一個身形巨大相貌醜陋的人造人。

但出于恐懼，弗蘭肯斯坦任由怪物逃跑。怪物在流浪的過程中由于自己對人類的善意得不到回饋，扭曲的靈魂讓他憎恨主角，并對弗蘭肯斯坦身邊的至親們下了毒手。

弗蘭肯斯坦耗盡生命追尋怪物，在生命之火熄滅之時，怪物出現抱走了他的屍體，消失在了漆黑的夜晚。

《弗蘭肯斯坦》出版時瑪麗年僅21歲，其才華和格局之大透過本書可見一斑，傳遞出的社會、自然和科學理念具有極強的前瞻性，這也是為什麼在兩百多年中無數次被改編、被探讨。

在現代社會科學技術不斷更新下，未來我們該如何面對現代文明下的科技産物，如何調節科學和自然的平衡，相信大家看過愛德華教授關于這本書的解讀後，也會作出自己的考量。

在《哥倫比亞大學的7堂經典文學課》這本書中，作者探讨了兩大主題，其一是怎樣用一種連貫且兼具智慧、道德的方式來思考人類？

其二是，人隻存在于人與人之間的關系中。一個絕對孤立和獨立的人，他的思想是缺乏智慧與道德的連貫性的，所以強調自力更生的人格與社會觀念，充其量隻能部分有效，而強調相互需要和相互幫助的思想才有可能成為現實。

偉大的閱讀應當是在閱讀的同時也能理解人生。《哥倫比亞大學的7堂經典文學課：對生命各階段的解讀》既可以提高文學素養，又可以加深對人生的理解。

如果你正處于迷茫期，不妨讀一讀這本書，相信你一定會有不錯的收獲。

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