很多同學在學習完24條音階之後,甚至考完多少級之後,對調的概念還是非常模糊,甚至是一無所知，對音階琶音的練習全靠死記硬背,甚至靠運氣，根本不懂得大小調之間的規律和記法。小編查閱一些資料,根據自己的體會,總結出以下方法巧記24個大小調。希望能對大家有幫助。

一、最笨的方法--數手指 (大調)

使用這種方法的前提是：

必須熟練掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序(如果還不認識26個英文字母,那就強迫自己記住這七個吧!)

具體方法如下：

1、升号調：在4個手指頭上數音名

伸出左手四個手指，手心向自己。

然後從食指、中指、無名指、小指的順序數音名：C（食指）、D（中指）、E（無名指）、F（小指），數到G，又回到了食指。

這時記住：“數了一圈，一個升記号，G調。”

然後接着數：A（中指）、B（無名指）C（小指）、數到D又回到了食指。

于是記住：“數了兩圈，兩個升記号，D調。”

就這樣，在四個手指上反複數音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……從食指開始數，再數到食指算一圈，數幾圈就3是幾個升記号，數到食指上是什麼音名，就是什麼調。

2、降号調：在三個手指頭上數音名

伸出左手三個手指，手心向自己。

然後從食指、中指、無名指的順序數音名：C（食指)、D（中指）、E（無名指），數到F，又回到了食指，“

數了一圈，一個降記号，F大調”

然後接着數：G（中指）、A（無名指），數到B，又回到食指了。“

數了兩圈，兩個降記号，降5B大調。”

如此在三個手指上數音名，從食指開始數，再數到食指算一圈，數了幾圈就是幾個降記号，食指上的音名是什麼，就是降什麼調。

這種方法操作簡便，上手很快，但也不是很高效，數手指的時候比較傻，而且一般很容易忘記已經數過幾圈了，所以不推薦使用，隻是作為＂五度循環＂原理的實踐可以玩玩。

二、給出升降号後判斷調性 （大調）

使用這種方法的前提是：必須熟練掌握音名C、D、E、F、G、A、B的順序(如果還不認識26個英文字母,那就強迫自己記住這七個吧!)

具體方法：

1、升号調：在四個手指頭上數音名。

伸出左手四個手指，手心向自己。

然後從食指、中指、無名指、小指的順序數音名：C（食指）、D（中指）、E（無名指）、F（小指），數到G，又回到了食指。

這時記住：“數了一圈，一個升記号，G調。”

然後接着數：A（中指）、B（無名指）C（小指）、數到D又回到了食指。

于是記住：“數了兩圈，兩個升記号，D調。”

就這樣，在四個手指上反複數音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……從食指開始數，再數到食指算一圈，數幾圈就3是幾個升記号，數到食指上是什麼音名，就是什麼調。

2、降号調：在三個手指頭上數音名

伸出左手三個手指，手心向自己。

然後從食指、中指、無名指的順序數音名：C（食指)、D（中指）、E（無名指），數到F，又回到了食指，“

數了一圈，一個降記号，F大調”

然後接着數：G（中指）、A（無名指），數到B，又回到食指了。“

數了兩圈，兩個降記号，降5B大調。”

如此在三個手指上數音名，從食指開始數，再數到食指算一圈，數了幾圈就是幾個降記号，食指上的音名是什麼，就是降什麼調。

這種方法操作簡便，上手很快，但也不是很高效，數手指的時候比較傻，而且一般很容易忘記已經數過幾圈了，所以不推薦使用，隻是作為＂五度循環＂原理的實踐可以玩玩。

二、給出升降号後判斷調性 （大調）

1、如果譜上是升号，那麼無論幾個升号，最右邊一個升号再高半音，就是這個調式的主音。

比如說，有四個升号，譜上從左到右依次标記升F、C、G、D，即最後一個升号标記#D，則#D的高半音為E，該調式為E大調。

2、如果譜上是降号，那麼有兩種情況：

（1）隻有一個降号的調：這是F大調，必須死記了，沒竅門。

（2）有兩個或以上降号的調：從右邊數起倒數第二個降号所标記的音，就是該調式的主音。比如說，有五個降号，譜上從左到右依次标記降B、E、A、D、G，那麼倒數第二個降号标記的是bD,則該調式為降D大調。

三、通過音的排列

當别人問你，幾個降号，幾個升号分别是什麼調的時候，怎樣才能迅速作答呢？

大家先記住調号的口訣：

4、1、5、2、6、3、7；

7、3、6、2、5、1、4

你可以在鋼琴上反複彈奏，快速背熟。（從4 fa 至7 si 排列，為升号調所用；反之，從7 si 至4 fa 排列，為降号調所用。）

詳細如下：

【升】

一個升号升4 (G大調或e小調)

兩個升号升4、1 (D大調或b小調)

三個升号升4、1、5 (A大調或升f小調)

四個升号升4、1、5、2 (E大調或升c小調)

五個升号升4、1、5、2、6 (B大調或升g小調)

六個升号升4、1、5、2、6、3 (升F大調或升d小調)

七個升号升4、1、5、2、6、3、7 (升C大調或升a小調

【降】

一個降号降7 （F大調或d小調）

兩個降号降7、3 （降B大調或g小調）

三個降号降7、3、6 （降E大調或c小調）

四個降号降7、3、6、2 （降A大調或f小調）

五個降号降7、3、6、2、5 （降D大調或降b小調）

六個降号降7、3、6、2、5、1 （降G大調或降e小調）

你有發現規律嗎？請看文章上面說到的第二個辦法，你就能馬上判斷出是什麼調了。

四、小調與大調的關系

1、每一條小調都是大調的下方小三度，即向左數三個半音。比如C大調，向下數三個半音就是a小調。

值得注意的是，大調和小調一定是三度關系。比如A大調向下數三個半音是#f小調，我們就不能說是bg小調。因為f和A是三度關系，而g和A隻是二度關系。

音階一定要多練，各門樂器雖然演奏方法不同，但音階都是相通的。我希望學琴的同學們不要忽略對音階的練習。

對調式的掌握更要講究方法，不能死記硬背，更不能脫離書本就大腦空白。

我常常跟學生說，隻要你掌握了記法，彈音階根本不需要看書，如果一定要看着書才會彈，就算彈的再熟，你也沒有真正掌握。

最後附上一個24個大小調音階指法圖表：

END

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