二年級下冊22課小毛蟲怎麼預習?大家好，我是夢遊仙境的星凝，今天我們一起走進22課《小毛蟲》，看一隻小毛蟲從結繭到破繭、羽化成蝶的過程，告訴了我們哪些道理呢？，我來為大家科普一下關于二年級下冊22課小毛蟲怎麼預習?以下内容希望對你有幫助!

二年級下冊22課小毛蟲怎麼預習

大家好，我是夢遊仙境的星凝，今天我們一起走進22課《小毛蟲》，看一隻小毛蟲從結繭到破繭、羽化成蝶的過程，告訴了我們哪些道理呢？

一、字詞理解。

在講解課文之前，首先星凝老師把這課的前鼻音，後鼻音以及平時翹舌音區分歸納出來，同學們對于不熟練的音節可以在文中圈出，以便方便記憶。

前鼻音：憐、盡、任、編、怎、消

後鼻音：仿、紡、掙、絨、整

翹舌音：任、掙、絨、抽、整、織

平舌音：怎

邊音：憐、律 鼻音：挪

1.識字。

同學們本課要求會認的生字中，需要注意“挪”聲母是“n”，可在組詞練讀中讀準字音。“掙”既是翹舌音又是後鼻音，在“掙脫”一詞中讀四聲。多音字“盡”，課文中出現了兩種讀音組成的詞語，在“盡管”中讀“jǐn”，在“盡心竭力”中讀“jìn”，我們可聯系生活或舊知拓展詞語：jǐn—盡快、盡早；jìn—盡情、筋疲力盡。

(1)偏旁歸類識記。

憐、愉：可憐，愉快，與心情有關，有“忄”。

挪、掙：挪動，掙紮，與動作有關，有“扌”。

紡、絨：紡織，絨毛，與絲織品有關，有“纟”。

“仿佛、任何”都有“亻”，“律、待”都有“彳”，要注意分辨。

(2)與形近字對比識記。

如：

竭jié（竭盡全力）（盡心竭力）

喝hē （喝水） （喝茶）

昆kūn （昆明）（昆蟲）

屁pì（屁股）（放屁蟲）

仿fǎng（仿照）（仿寫）

紡fǎng（紡織）（家紡）

掙zhèng（掙錢）（掙脫）

筝zhēng（風筝）（古筝）

規guī（規矩）（規律）

觀guān（觀察）（觀衆）

待dài（等待）（待見）

特tè（特别）（特殊）

2.寫字。

本課要求會寫的8個字，“整、怎”是上下結構，“怎”是上窄下寬，“整”是上寬下窄。“抽、紡、織、編、消”是左右結構，注意每個字左右兩部分的寬窄比例。“布”是半包圍結構，注意左上部分要寫得寬，“巾”要寫得窄。

要注意的關鍵筆畫，“紡、織、編”右邊的撇要越過豎中線穿插到“絲”下；“消”中“月”第一筆撇變為豎；“整”中“束”末筆捺變成點。

二、課文講解

這篇課文一共有7個自然段。我們可以在文中圈出關鍵詞語，結合插圖弄清楚小毛蟲成長的三個階段。“小毛蟲——繭——蝴蝶”

本文共有7個自然段，可分為3個意義段。

①第一段（第1~3自然段）:小毛蟲很笨拙，但是它清楚地知道自己該幹什麼。

它懂得每個人都有自己該做的事情。

②第二段（第4~6自然段）:小毛蟲編織成了董屋，在雖屋裡耐心等待。

它明白萬事萬物都有自己的規矩！

③第三段（第7自然段）:小毛蟲變成了美麗的蝴蝶。

要體會小毛蟲的生活狀态，找出描寫小毛蟲動作的詞語“趴、挪、爬”，與其他昆蟲“唱、跳、跑、飛”的動作相比較，感悟小毛蟲的可憐。

再看第二自然段中“九牛二虎之力”“挪動一點點”“周遊了整個世界”，理解小毛蟲的“笨拙”，從而進一步體會小毛蟲的可憐。“九牛二虎之力”是成語，大家可以查查是什麼意思。

小毛蟲織繭部分，重點聯系上下文理解中心詞“盡心竭力”。要抓住“一刻也沒有遲疑”“織啊，織啊”等詞句，想象小毛蟲是怎樣盡心竭力地工作的。“一刻也不遲疑”說明它一點時間也沒有耽誤，一下也不停歇；“織啊，織啊”表示織的時間很長。在此過程中，要注意通過朗讀加深理解，體會小毛蟲的勤奮與堅持。

最後一個自然段的學習可分兩步進行。首先思考：這是一隻怎樣的蝴蝶？圈畫出詞語。抓住“靈巧、輕盈、色彩斑斓”等詞語體會蝴蝶的美麗，然後體會小毛蟲變為蝴蝶後會是怎樣的心情。

三、鞏固練習

參考答案：

四、課外延伸

蝴蝶的繁殖過程蝴蝶是完全變态的昆蟲，即一生會經過四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。蝴蝶的卵一般為圓形或橢圓形，表面有蠟質殼，防止水分蒸發，一端有細孔，是精子進入的通路。幼蟲孵化出後，主要就是進食，要吃掉大量植物葉子，幼蟲的形狀多樣，多為肉蟲，少數為毛蟲。幼蟲成熟後要變成蛹，幼蟲一般在植物葉子背面隐蔽的地方，用幾條絲将自己固定住，之後直接化蛹，無英繭。蛹成熟後，從蛹中破殼鑽出，但需要一定的時間使翅膀幹燥變硬，這時的蝴蝶無法躲避天敵，屬于危險期。翅膀舒展開後，蝴蝶就可以飛翔了。

非常感謝大家的支持和關注，明天我們再見。

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