父母是怎樣看待高考?文章來自微信公衆号：記憶承載歡迎關注閱讀全文，下面我們就來說一說關于父母是怎樣看待高考?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

父母是怎樣看待高考

文章來自記憶承載。歡迎關注閱讀全文。

我能夠看到很多考生家長在後台對我的“唠叨”。

你注意我用了唠叨這個詞兒。

可能你覺得你在提問，但是你的問題在别人看來，就是一種沒有目标的絮叨，或許是一種情緒的發洩，也許隻是你孩子沒考好，也許隻是你說話孩子不肯聽，也許是别的原因，比如你拿我這裡，當個樹洞。

我理解每個人都有情緒，可是如果身為父母，也隻有情緒，那我們這些所謂的成年人，與未成年人，又有什麼不同呢？

這句話值得思考，如果你和我一樣，身為父母的話。

我非常理解中國式父母的思維模式，畢竟我就是在這個文化環境裡長大的。

但是我并不認為我們做過的很多事情就是對的。

這些習慣，或者說從上一代人那裡帶來的教育習慣，并不僅僅體現在高考之後這樣一個敏感的時期。

其實從小到大，從小學，中學，大學，就業，結婚，生孩子，中國式父母經常在下面這些事情上，表現得就像我描述的那樣。

第一種錯誤、馬後炮。

這個是非常常見的，孩子沒考好，你在旁邊不停的絮叨，如果你早點聽我的，如何如何，如果你當初聽我的，如何如何。

要知道這隻是一種假設，時光是由無數次選擇形成的排列組合。

比如他經曆的是A1，B3，C5，D1，...，Z17。

你翻開舊賬，說，不應該選擇A1，應該選擇A2。

問題是，當一個人選擇A2之後，後面的一切都會發生變化，這就叫蝴蝶效應。他後面遇到的也許就不是B3了，也許就是B1了。

換句話說，沒有人知道穿越回去修改某個參數後面的結局一定會更好，沒有。

除非你像玉帝一樣，經曆了1750次開天辟地宇宙毀滅，經曆了幾百萬次人生，在An到Zn的這個排列組合裡，經曆過足夠多的樣本。

明白我說的意思嗎？沒有人可以做到。

事實上，馬後炮不是一種有效的建議，這隻是一種無能的體現。

你無力改變現狀，于是想要把憤怒發洩出來，你是爽了，你的孩子就遭殃了。

他是無辜的，隻是你情緒的垃圾桶。

有的父母還會配上打罵作為組合拳，這一套拳法下去，所有的傷害都留在了你孩子的體内。

不僅僅有情感上的損傷，更重要的是，方法論上的扭曲。

孩子很多時候像父母，為什麼？因為他是有樣學樣的，你是怎麼樣去思考，去面對人生當中的問題，他也和你一樣。

你今天對他發洩，他日，等到他走向社會，他就自怨自艾，自暴自棄。

有一天，等他當了父母，他就原封不動地把這套“方法論”再一次施加在你的孫子孫女身上。

這個輪回是你想要的嗎？如果是，你又何必希望他奮鬥呢？

說到底，你希望他奮鬥，無非是希望他不要再這樣了，希望他跳出輪回，不是嗎？

第二種錯誤、對人不對事。

中國式父母有個很經典的行為，那就是歸功于自己，歸咎于孩子。

如果孩子考好了，那是自己教得好，或者說得幹脆點，是自己打得好，自己下手狠，所以自己有功。

如果孩子沒考好，那就是孩子沒出息，不用功，辜負了自己的打，那就是他的責任了。

這很常見的，這是什麼？這是職場裡的争功诿過。

職場裡，大家為了搶功勞，為了不受處罰，習慣性的會在事情做成之後，努力的把原因歸于自己，哪怕和自己半毛錢關系都沒有。

也同樣會習慣于把過錯歸于别人，減免自己可能遭遇的處分。

但是這種習慣，放在家庭來講，是很糟糕的。

因為孩子和你之間，并不是同事關系，也不構成競争。

你們的關系是合夥人，你們都是董事會的成員，你們都是BOSS，争功诿過有什麼實際意義嗎？

并沒有。

職場中，你會發現到了老闆這個層面，就無所謂功過了。

因為錢是自己的，公司是自己的，功也無法賞，過也無法罰，明白嗎？

員工可以升組長，董事長怎麼升？自己給自己加稱号，去泰山封禅嗎？

很多人一輩子都沒有做過老闆，很難理解家庭關系其實就是一種合夥人關系。

你總是帶着與同事相處的那些方式來對待合夥人， 事實上是非常無厘頭的。

你以為你的孩子不知道你在争功诿過？

他知道，他的父母是什麼樣的人，他比誰都更清楚。

很多時候，他隻是不忍心拆穿你，或者，不忍心當面拆穿你。

背地裡他當然知道自己的父母的level，這個level不隻是在社會層面上，也是心理層面上，意識層面上，方法論層面上，教育水平層面上，等等等等。

換句話說，大部分孩子都能清晰地認識到自己的父母并非運氣不好，其實就是能力不足。

那又何必呢？

你争功诿過，又争不來實際的利益，如果隻是圖面子更沒必要，知子莫若父，反過來講，知父莫若子。

對着一個很清楚自己斤兩的，與自己相處了18年的人，有什麼面子放不下呢？

第三種錯誤、年齡等于經驗。

年齡不等于經驗，除非是在農耕社會。

農耕社會的變化是非常緩慢的，幾十代人也許經曆的社會形态都是一樣的，你讓一個秦朝的人穿越到清朝，他很快就能适應。可是你讓一個清朝的人穿越到現代，他會手足無措。

所以在農耕社會下，家有一老，的确如有一寶。沒有大數據，沒有變化的情況下，誰活得久，誰的見識高。

可是在今天，這一切成立嗎？當然不成立。

父母在某些問題上是有經驗的，比如婚姻問題，比如情感問題，因為他是過來人，确實比你有經驗。

而情感這種東西，受時代的影響相對小，一千年前的愛情故事擱在今天仍然能夠打動你，就說明變化很小。

其他方面，能夠給你參考的，實在乏善可陳。

過去誰曾想過一個人一輩子要換好幾次行業，誰想過這個問題？

上幾代人沒有人遇到過。

大家遇到的，更多的是一個行業連續做了好幾代人，都還在。沒有人遇到過行業周期這麼短的大環境。

這就好比做父母的，玩的是象棋，到了孩子，玩的是魔獸。

你說玩星際的，給玩魔獸的提供些參考，其實都不怎麼靠譜，更别說玩象棋的。

一代人過去，遊戲都換了好幾撥了。

那麼我們反過來，站在孩子的角度上想一想。

假如很多家長，比如說你的家長，他注定要犯以上這些錯誤，那麼作為孩子，你最該做的是什麼？

是抱怨嗎？

都怪我爹，我爹瞎指揮，一切都是原生家庭的錯，我的不成功，是我爹的教育不成功。

是這樣嗎？

如果是這樣，恭喜你，你犯了絕大多數孩子會犯的錯。

我昨天說過一句話，人越早知道自己要什麼，就距離成功越近。

很早就知道自己要什麼，說明什麼？說明你很早就産生了獨立思想，你開始有了自我意識，你意識到是你在玩遊戲，而不是别人。

有些人總以為，那些出生好的孩子，比如蓋茨，他的成功，是父母手把手教出來的。

這個想法，也對也不對。

他的成功與他的教育，資源脫不了關系，但恐怕真的不是你想的手把手。

手把手是什麼意思？

是說這個被教的人，是傀儡，是沒有獨立思想的，教育者和被教育者之間，就像曹操與漢獻帝。

但其實不是這樣的，不是曹操與漢獻帝，而是李淵和李世民。

李淵當然給李世民提供了各種幫助，無論是指點還是資源，但那不是手把手，而是對方主動要。

李淵就像字典，是李世民在查字典。

查字典與手把手，是兩種概念。前者意味着那個人掌握了主動性，意味着他有獨立思想，他知道要什麼，他隻是拿後者作為自己的資源。

他想做事，無論是想出仕還是想經商，他隻是回家說，爸爸，能不能牽個線搭個橋，幫我認識下王叔叔。

你沒有這個先天帶來的字典，是不如他，可那不是緻命的。

因為你可以找别人，你可以去找李叔叔，讓李叔叔給你牽線搭橋結識王叔叔。

這是有辦法取代的。

問題是，如果你的獨立意識沒有産生，那對不起，誰也幫不到你。

咱們小号記憶承載3，月初聊過《人民的名義》。有人問我，梁璐的爸爸，為什麼不提拔梁璐，非得提拔祁同偉呢？

道理很簡單，因為梁璐就沒有産生獨立意識。

這個世界不是你想象的那樣，十二個黃金聖鬥士想教誰，誰就能成為下一個黃金聖鬥士，不是這樣的。

是反過來的，那些想要成為黃金聖鬥士的人，他們在尋找資源，10級的時候他們需要10級的資源，100級的時候他們需要100級的資源。

他們是主動吃大的，不是誰喂大的。

所以從這個角度看，如果你5，6歲就開啟了獨立意識，你父母即便很糟糕，也未必能影響到你。

因為你很清楚你父母的level，别說封号鬥羅，你父母連個鬥者都不是。

那麼反過來講，如果你很容易受到自己父母錯誤的教育方式的影響，那也并不可惜，不存在什麼被扼殺了。

因為這足以說明你的獨立意識萌發的很晚，而且很脆弱，甚至很大概率，你就萌發不了獨立意識。

站在個人的角度上講，都拿自己當獨一無二的寶寶。可是站在社會層面上，誰還不是個寶寶了？

老天爺在選拔的過程中，面臨的是黑壓壓的，密密麻麻的，像螞蟻一樣的寶寶們。

你注意，是“們”，寶寶們。

所以老天爺不會在乎誰提前出局，寶寶多了就不是寶了。

卡在新手村，出不了線也沒啥大不了的，平常心。

很多時候大家都說卷，那是因為大家都想坐辦公室，留大城市，如果你不是非要坐辦公室，留大城市，真沒有那麼卷。

你去非洲看看，去南美看看，去我們在全球各個地方的建設工程項目裡走走看看，真的是那八個字：

廣闊天地，大有可為。文章來自記憶承載。歡迎關注閱讀全文。

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