不斷提高自己的專業度?主持人：光明日報記者 晉浩天編者按，接下來我們就來聊聊關于不斷提高自己的專業度?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

不斷提高自己的專業度

主持人：光明日報記者 晉浩天

編者按

6月7日，2022年高考正式拉開大幕。對于學子們來說，高考的結束，意味着下一段人生旅程的開啟。在迎接大學美好生活和更豐富的人生之前，考生還要在家長輔助下做好志願填報工作——挑一所自己傾心的大學，選一門自己熱愛的專業。

俗話說，七分考，三分報。如何認識專業？如何填報志願？你究竟适合學什麼？是依從學習興趣，還是依據未來趨向？本版今起推出《2022聚焦高考》系列報道，旨在從學科專業、志願填報、社會需求等方面出發，為考生及家長出謀劃策，提供最具針對性、可操作性的志願填報指導服務。

目前，我國高等教育分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學、交叉學科14個學科門類。5月19日起，光明日報記者在光明日報官方微博發起投票，請大家選出自己最感興趣的專業。截至記者發稿時，法學排名第一（15.8%），随後是經濟學（10.1%）、藝術學（8.9%）、文學（7.8%）、理學（7.7%）、教育學（7.5%）、醫學（7.4%）。首期内容，記者将從大家最感興趣的學科門類開始介紹。

考生最感興趣的大學專業排行

制圖：晉浩天

法學：選擇法學就是選擇終身學習

作者：蔡元培（中國政法大學刑事司法學院講師）

作為人類最古老的學科之一，法學有着深厚的理論根基、嚴謹的知識體系、海量的實踐案例，且會随着國家立法活動而不斷更新換代。可以說，選擇法學，就是選擇了終身學習。

任何學科都有一套特有的思維方式，學習法學就必須掌握法律人的思維方式。所謂法律人的思維方式，是指能夠從紛繁複雜、混亂無序的社會現象中，準确提煉對解決法律問題有價值的事實和證據，并運用法律知識加以剖析。有時當事人所關心的問題，并非都是法律人所關心的問題；有時當事人值得我們同情，但法律人要時刻保持冷靜、理性和客觀；有時候訴争問題不會自己浮出書面，而需要法律人反複提煉、概括，透過現象看本質。

相比經濟學等社會科學，學習法學不需要出衆的算術能力和實驗能力，而是需要廣泛的閱讀和積累。學習法學要和大量的語言文字打交道，記憶和背誦不可避免。僅以國家統一法律職業資格考試（簡稱“法考”）為例，涉及學科多達18門，考試教材和法條多達700萬字，正因其體量大、涉及面廣，且是從事法律職業所必須通過的考試，“法考”也被稱為“天下第一考”。因此，法學更适合那些文字能力強、記憶力好的考生。當然，記憶隻是學好法學的第一步，學好法學更需要理解法律背後的精神和理念，并熟練運用。

法學的就業選擇較為廣泛。一般來說，法學專業畢業生通常會選擇公務員、律師或企業法務等職業。在每年的公務員考試中，法學都是需求量較大的專業，尤其是法院、檢察院、紀委監委等。即便是普通的政府公務員，一般也都向法學專業開放報考。律師是自由職業者，平均薪酬水平較高，能者多勞。律師可以分為訴訟律師和非訴律師，二者的行業特點和發展模式有所不同，但壓力和工作強度都不算小。企業的法務、風控、合規等崗位，也都面向法學專業招聘。近年來社會的法律糾紛越來越多，企業對專業法律人才的需求也越來越旺盛。當然，法學的就業選擇廣并不必然意味着“好就業”，就業之後，法律人通常也需要一定的時間成長和鍛煉，前期收入較低、加班較多，經過數年甚至數十年積累後，才能逐漸應付自如、遊刃有餘。

2021年5月20日，貴州省貴陽市南明甲秀高級中學高三學生正在教室裡認真聽課。趙松攝/光明圖片

經濟學：不是“教賺錢”的學科

作者：王熙（北京大學經濟學院研究員）

談到經濟學專業，大家首先想到的可能是如何創業、如何賺錢。事實上，經濟學并不能教會大家如何聚商斂财。作為一門探索、研究經濟體系運作規律的學問，它能夠幫助大家深刻理解各類宏觀經濟、産業經濟乃至衛生健康等政策，理解這些政策究竟怎樣影響民衆生活以及社會分配。一類經濟學研究會基于過往數據對所研究問題進行實證剖析，被稱為實證研究；另一類經濟學研究會通過數理建模，使用邏輯推理對所研究問題進行深入探索，也被稱為理論研究。

既然經濟學既需要以史為鑒，也需要嚴謹的邏輯思維，那麼學科人才培養一定會要求學生思維缜密，心思細膩，見微以知萌，見端以知末，探究驅動複雜事物運行的簡單邏輯。

經濟學涵蓋的專業範圍十分廣泛。根據教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》，經濟學專業主要包括四大類，分别是經濟學類、财政學類、金融學類以及經濟與貿易類專業。其中不少專業不僅與哲學、社會學、曆史學廣泛交叉，還與數學、物理、心理、新聞傳播、人工智能深度融合，是典型的交叉人文社會學科。因此，經濟學專業兼收文科和理科考生。

在教研内容上，經濟學類專業主要以政治經濟學、宏微觀經濟學、發展與制度經濟學等為主，是支持所有經濟學相關專業發展的基礎學科。财政類主要以公共财政、稅收管理與福利經濟學等為主。金融學類涵蓋金融經濟學、資産定價、公司金融與金融工程等。經濟與貿易類則包括國際經濟學、國際貿易學等内容。

舉例來說，經濟學類中的政治經濟學，是主要研究社會生産關系的性質及其發展規律的學科。财政學類中的公共财政學，是研究國家如何更有效集中一部分社會資源，用于為市場提供公共物品和服務的學科。金融學類中的資産定價學，則是在大數據分析和計量經濟學視角下，以各類資産的定價規律作為研究對象的學科。

一直以來，經濟學都是備受考生和家長關注、喜愛的學科。畢業生可以從事教學、科研、管理、投資等相關工作。其就業去向包括但不限于政府機關、高等院校、金融機構以及各類實體經濟企業，主要從事的工作以經濟分析、預測、規劃和經濟管理為主。

2022年5月31日，河北省涿州市職教中心應屆高考生參加運動遊戲，緩解學習壓力。魯源攝/光明圖片

理科：在興趣之上構建摩天大廈

作者：勵建書（中國科學院院士、浙江大學數學科學學院院長）

回顧曆次科技革命，理科往往是科技産生、發展與推進的先導和支柱，為其他領域提供理論源泉和基礎動力。那麼，如何認識理科？數學家高斯說，“數學是自然科學的皇後”。我想通過數學人才的培養發展，可以一探理科之境。

首先，我們要培養什麼樣的人？我覺得應該有三個層次的培養目标，一是希望他們成為有情懷、有文化的人。二是希望他們具備數學素養，養成理性思維的習慣。三是希望他們掌握足夠紮實的數學專業知識，走上各個崗位，成為對社會有價值的人。那麼數學家從哪裡産生？在很大程度上，數學家不是培養出來的，我們需要做的是提供一個良好的學術氛圍環境，讓學生在這樣的環境中成長。

如何更好地培養社會需要的人？我們需要不斷優化培養目标，完善培養方案。理科的學習應該是觸類旁通的，既要精專，又要通專。既對專業知識有深刻把握，又能夠根據自身興趣拓展，建起屬于自己的摩天大廈。例如來浙大學習數學的學生，不可能所有人都成為數學家，因此，我們通過“數學 ”分類培養社會所需的各種人才。

學生可依托計算機、金融、物理、管理等學科的延伸拓展，為畢業後走向各行各業夯實基礎。舉一個簡單的例子，工科生和理科生在工作中處理和解決問題的方法有所不同，工科的第一反應往往是要通過計算求解，而理科則可能會從原理上尋求解答。因此，“數學 ”就是讓兩者融會貫通，用更加開拓的思維解決問題。

要達到這樣的學習效果，對學生們而言就是要有足夠的空間去追求、探索。其中，在教學上适度做“減法”，是老師們要為學生創設的前提條件。例如在浙大數學科學學院，我們嘗試壓縮課業學分，為每一個學生“留白”，讓他們根據好奇心和興趣選擇學習内容。從這個做“減法”的過程中，可以看到理科學習的空間之遼闊，也可以感受到不同學校對學生培養的用心程度。

學生的未來是在大學的土壤中滋養起來的，一流課程就是“肥料”。每位學生都要充分激發自主好奇心和對所選學科的激情，隻要肯追求，夢想是可以實現的。

一流大學會聚一流學者，一流學者培養一流學生。理科學習，尤為需要好的學術環境。“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”。

“選擇”，可能是每個高中生的主題詞，選擇不同的專業，選擇不同的方向。那麼，一開始怎樣選擇入門？我認為，要向曆史看，也要向未來看，要看一看這個學校曆史上的人才培養成效，同時也要用未來的眼光，看看這所學校是否有夢想與激情為中國培養世界一流的學生。

文學：要有廣泛閱讀和知識積累

作者：代迅（廈門大學中文系主任）

文學，大家最熟悉不過了。文學學科門類包括中國語言文學、外國語言文學、新聞傳播學三個大類。中國語言文學主要包括漢語言文字、中國古代文學、中國現當代文學。中文系不僅研究中國文學，也研究外國文學，後改稱比較文學與世界文學。中文系還強調對中外美學和文藝理論的學習與研究。外國語言文學學習研究範圍包括外國語言，如英語、法語、日語等，也包括這些語種的文學，如英美文學、法語文學等，有時也按照國家劃分，如美國文學、日本文學等。外國語言文學近年把比較文學與比較文化也納入專業版圖。新聞傳播學則主要包括新聞學、傳播學、廣播電視學、廣告學等。

有志于報考文學門類的考生，應有前期的廣泛閱讀，以及相關語言文學知識的積累，這需要以濃厚的專業興趣為基礎。學生應具備比較細膩的藝術感受能力和豐富的情感，對語言文字敏感，在文學藝術方面有一定天賦。文史哲自古緊密相連，因此考生還應具備一定的曆史、哲學等相關學科背景知識，最好還能有一些諸如繪畫、書法、音樂等方面的興趣愛好，這對學生未來在文學門類的學習和工作均大有裨益。值得注意的是，文學門類中的新聞傳播學相對特殊，新聞講究真實性和導向性，因此學生在學習和研究過程中，不僅要有紮實的文學基本功，還應具備豐沛的想象力，這也是從事文學創新性工作必不可少的要素。

文學門類畢業生就業比較傳統，有一部分選擇做中小學老師，還有一部分學生本科畢業後攻讀碩士和博士學位，之後再做高校教師或科研人員。當然，文學門類畢業生一個重要就業方向，是到新聞出版等文化宣傳機構工作，以及在政府機關和商業機構從事文字工作。報考文學門類的學生因閱讀量大，寫作任務重，可能會比較辛苦，和商科等熱門專業相比，畢業後的收入也不會很豐厚，但因其從事工作特性，收入相對穩定。

藝術學：盡早接受正規的專業訓練

作者：吳春福（首都師範大學二級教授）

近年來，“藝考熱”現象引發全社會關注。但在熙熙攘攘的藝考大軍中，并不是所有人都了解藝術學科特點，因而具有一定的盲目性。起初，藝術學科隻是文學門類下的一級學科。在2011年頒布的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》中，藝術學升格為獨立的學科門類，下設藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學、設計學5個一級學科，分成33個專業。由于不同專業的特殊性以及社會普及性的差别，各專業發展存在一定差異。

如果隻是将藝術作為愛好，那任何人都可以去放松地感受和體驗。但如果決定從事藝術專業并參加高考，那麼一定要注意以下幾點：

首先，一定要具備學習相關藝術專業的天賦。如音樂專業學習者的音高、音準、節奏感，舞蹈專業學習者的身體協調性、柔韌度，美術設計專業學習者對色彩的敏感度和對空間的想象力等。

其次，一定要發自内心地熱愛，而不能頭腦發熱、一時沖動，否則很難堅持。即使堅持下來，也很難達到較高境界。值得注意的是，在近年的藝考中，有一部分人既缺天賦又不熱愛，純粹是為了高考走捷徑而臨時起意，這并不提倡也不可取。

再次，一定要盡早接受正規的專業技能訓練。“台上一分鐘，台下十年功”，是對于專業學習的普遍共識。一些表演類的藝術專業，如舞蹈表演、戲曲表演、樂器演奏等等，尤其重視經過長期科學訓練而形成的“童子功”。有些能力如果錯過了最佳的年齡階段便終身無法彌補，從而嚴重影響學習者專業上限。

最後，一定要重視文化課的學習。紮實的專業技能，隻是打下從事藝術專業的良好基礎，但要在藝術上達到較高造詣，沒有深厚的文化素養是很難實現的。

當然，需要強調的是，藝術在社會生活中具有十分重要的作用，因此，藝術專業學生的就業面也相對較廣，既可以從事專業的藝術創作與藝術表演，也可以投身于各層次、各類型藝術教育，還可以在豐富社會文化、提高全民素質等方面發揮重要作用。

教育學：探究确立“人之培養”的意義

作者：邬志輝（東北師範大學教育學部教授）

教育學是一個十分複雜的學科體系。教育學類在本科專業目錄中設置了教育學、科學教育、人文教育、教育技術學、藝術教育、學前教育、小學教育、特殊教育8個本科專業，旨在培養知識基礎紮實、專業素養高超、具備終身學習能力的教育專業人員，優勢招生單位主要分布在師範大學、綜合性大學教育學院。

一些招生單位在本科專業招生方面采取大類招生辦法，即志願填報時選擇教育學類，大學一年級結束時再選擇具體專業。考生在報考前要詳細了解各大學教育學科都包括哪些本科專業，研究每個專業的培養目标、就業去向等，以便作出适合自己的專業選擇。

什麼樣的孩子适合學習教育學類的各個專業呢？一言以蔽之，熱愛孩子，熱愛教育，有責任心，願意從事兒童、青少年、成年人或者相關行業的教育活動。總體來看，教育學類各個專業都需要學習人的終身身體發展和心理發展方面的知識，掌握各種各樣的課程教學設計與實施的知識與技能，了解國家的教育方針政策，具備從事教育科學研究的能力。學習教育學類專業的人，要有科學思維，具備人文敏感性，能夠站在人類文明發展的高度思考未來，站在未來思考現在。

教育學類各專業在本科畢業之後，一般有兩種選擇。第一種是從事各學科、各行業的教育教學工作。例如，小學教育專業主要培養小學全科教師，也有學校側重培養語文、數學、英語等學科教師；學前教育主要培養幼兒園教師或者各類學前教育工作者；特殊教育主要培養特殊教育領域教師，畢業後從事特殊兒童的教育和研究工作。第二種是繼續攻讀教育學類的碩士研究生，有的還實行“本直博”計劃，繼續從事教育學科的高層次學習。作為一級學科的教育學，設有教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、教育技術學、教育考試與評價等二級學科；在與其他學科交流發展進程中又形成了教育心理學、教育經濟學、教育社會學、教育政策學等近緣交叉學科，近些年來又湧現出計算教育學、神經教育學、循證教育學等遠緣交叉學科，這為更高層次學習提供了廣闊空間和豐富選擇。

如今，21世紀已走過五分之一，我們迫切需要年青一代投身教育學科建設，一起探究、确立“人之培養”的意義。

醫學：直面生命的學科

作者：王夢然（貴州醫科大學醫藥衛生管理學院副教授）

在許多人眼中，醫生是一個社會地位高、薪酬待遇好的職業，因而深受家長和考生的青睐。對于醫學，大家首先想到的，可能就是包括手術在内的臨床醫學。事實上，醫學學科門類豐富多元，包括了臨床醫學、基礎醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、藥學、醫學技術、護理學等多個一級學科。

随着我國社會的不斷發展，醫學學科和創新型複合型醫學人才培養模式也在随之改革完善，不少高校積極探索“醫學 X”本科人才培養模式。

那麼，什麼樣的孩子适合學醫呢？首先，必須要說的是，醫學是直面生命的學科，“通”“精”“誠”是醫學生必須具備的三項基本素養。“通”是指具有全面的綜合素質以及堅實的自然科學和人文社會科學知識基礎；“精”是指要有精湛的醫術，習醫之人必須“博極醫源，精勤不倦”。“誠”是指具有高尚的品德修養，自古以來，“厚德而後為醫”是醫學不變之規律，醫生應将仁愛之心、無私奉獻作為根本。對此，有志于從事醫學工作的學生，必定要具備高尚的醫德、堅定的意志力、吃苦耐勞的精神、嚴謹的态度，以及求真、求善、求美的志向。

全民健康觀念和保健意識的提升，進一步推動醫學類畢業生實現多元化就業。目前，醫學生就業可大概分為兩個方向——傳統就業方面，基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學等專業畢業生以從事醫科院校教學科研，以及各級各類醫院相關科室診治和科研工作為主。公共衛生與預防醫學類畢業生則主要從事疾病預防、檢驗和管理等工作。藥學類、中藥學類畢業生主要進入制藥廠、醫藥研究機構進行藥物研究、開發、生産、營銷等工作。醫學技術類畢業生主要從事醫學檢驗、康複治療等工作。除此之外，為提高基層醫療衛生服務水平，國家還專門開展定向醫學生免費培養，為基層醫療衛生機構輸入全科醫學人才。而在新型就業方面，醫學類畢業生的就業選擇也較為豐富，如時下比較火熱的醫療美容、臨終關懷、康養服務、家庭護理等行業。

值得一提的是，相較于其他專業，醫學專業的特點在于培養周期相對較長，專業性強，考研的專業壁壘高，繼續深造的比例高于其他學科。建議考生充分考慮醫學學科特點，并結合自身興趣進行志願填報，做好學習和職業發展規劃。

《光明日報》（ 2022年06月07日14版）

來源： 光明網-《光明日報》

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!