大班科學教育活動不倒翁的秘密?一、活動目标:(一)幼兒體驗到探究不倒翁的樂趣,下面我們就來說一說關于大班科學教育活動不倒翁的秘密?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
一、活動目标:
(一)幼兒體驗到探究不倒翁的樂趣
(二)幼兒了解不倒翁的原理
(三)幼兒敢于在他人面前表達自己探究不倒翁的過程和成果
二、活動準備
(一)物質準備:不倒翁、 紙團、塑料球、玻璃球、豆子、橡皮泥
三、活動環節
(一)開始環節
A教師與幼兒進行談話并提問,調動幼兒的經驗
師:小朋友們,老師今天給你們帶來了一個玩具,你們誰知道它的名字叫什麼呢?
(二)中間環節
1、教師展示不倒翁的玩法,幼兒自由講述觀察後的現象
它不會倒下。把它推倒,它又會站起來,停下來是直直的。
2、教師将不倒翁交給幼兒,讓其自由探索
3、教師通過提問引導幼兒認識到不倒翁的原理:不倒翁的底部裝了重的東西,這樣下重上輕,所以不倒翁可以站住。
幼兒嘗試制作一個成功的不倒翁
4、教師給幼兒提供紙團、塑料球、玻璃球、豆子、橡皮泥,讓幼兒嘗試用每一種材料來嘗試制作一個不倒翁,看看哪種材料能夠成功之作不倒翁。
制作不倒翁結束後,教師帶領幼兒讨論裝進什麼材料可以讓不倒翁不倒。
四、結尾環節
1、教師總結,活動自然結束
師:今天的小朋友們真努力,不僅發現了不倒翁的秘密,而且自己嘗試制作了一個不倒翁。希望小朋友們能夠用聰明到小腦袋繼續發現更多的秘密。
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