剛剛入學的孩子，内心有一半的期待，一半的擔憂。期待的是新學校，會有怎樣不同的體驗，是對未知世界的期待；擔憂的是要适應陌生環境，接觸陌生人，以及學習更多知識。

若是用一個詞形容孩子的内心，那一定是“喜憂參半”。雖說入學是孩子的事情，但父母也一樣的着急和擔憂，甚至比孩子更焦慮。從挑選學校開始，很多父母已經陷入焦慮的惡性循環中，生怕選錯學校。

不可否認，學習環境特别重要，尤其是對于心性未定的孩子來說。但更要的，是好的學習習慣，以及學習信念。再好的老師，都無法教會“裝睡”的孩子，所以說重點還是在于學生自身。

與其糾結如何挑選學校，倒不如把時間放在培養學習習慣方面。要知道，每個學校都有名列前茅的學生，自然也有墊底的學生。老話說得好“隻要是金子，在哪裡都會發光”，所以父母要分清問題輕重。

相較而言，新生父母的擔憂更多一些，主要體現在學習方面。秉着赢在起跑線的原則，從入學前開始，父母就提前給孩子“惡補”，生怕他們跟不上節奏。開學後，更是給孩子制定很多學習規則，讓他們努力去适應。

很想告訴這些新生父母：學習是一件快樂的事情，尤其是到了新的學校，應該先讓孩子感受不一樣的氛圍，而不是立馬就學習。始終相信一句話“小事情，隻要做到盡善盡美；大事情，就能輕松毫不費力氣”。

家有新生，父母理應多鼓勵，少批評

用力過猛，會讓孩子有反彈心理，甚至對學校、學習充滿抵觸。父母應該堅持：多鼓勵和少批評的原則，給予孩子更多心靈上的鼓勵。

幼兒園新生，他們的年齡尚小，剛剛離開熟悉的父母，内心多少會有些失落。此時，父母要多鼓勵孩子，給予他們更多的肯定和陪伴。隻有這樣，才能緩解分離焦慮症的出現，讓孩子更好的接受幼兒園。

一年級新生，學習固然重要，但前半學期，還是要以學習能力、方法為重點。從幼兒園到小學，很多孩子内心無法适應，經常會做出啼笑皆非的事情。父母能做的，就是先讓孩子認識兩者的區别，并且培養他們主動學習的能力。

這個過程，父母要保持平和的态度，注意言辭和語氣。即便孩子做了錯事，或者學習跟不上，都沒有太大關系，因為“後來者居上”并非偶然事件。隻要地基足穩當，就不用害怕坍塌的事情發生。

三個小技巧，讓孩子快速适應新環境

1、做好心理輔導

環境的變化，會讓孩子出現很多不适應，要先從心理輔導開始入手。明确的告訴他們，上學是每個人都會經曆的事情，從最初的抗拒到欣然接受。這個過程，不要向孩子施壓，而是多分享有趣和快樂的事情。

同時，還要培養孩子的興趣愛好，讓他們學會情緒轉移。當孩子沉浸在喜歡的事情中，他就會暫時忘卻很多煩惱，學校的各種不開心，也會暫時被抛之腦後。心理輔導不能操之過急，父母要注意循序漸進，随時觀察孩子的心理變化。

2、理解孩子，同理心很重要

可能在大人眼中，上學是必經的旅途，沒有轉圜的餘地。但是孩子不同，他們的人生才剛剛開始，不管是經驗還是經曆都比較匮乏。父母要多一些理解，肯定孩子的擔憂情緒，因為這是人之常情。

當父母願意站在孩子的角度，用他們的思想去考慮問題，那很多難題都能迎刃而解。同理心，是親子關系的潤滑劑，能讓親子之間更和諧。最重要的是，當孩子感受到被理解，他會成長的迅速，适應能力也會更強。

3、耐心溝通，傾聽孩子的想法

合格的父母，一定懂得傾聽孩子的心聲，從來不會把自己的想法，強行的加在孩子身上。在認真傾聽的途中，能夠第一時間了解孩子的不适應、不開心，便于解決問題。

需要注意的是：要及時安慰孩子，緩解他的負面情緒。緊張、擔憂都是開學後的正常反應，就像大人進入新的工作環境，也會有一些無助感。所以，給予孩子耐心的安撫，用愛去溫暖他們。

寫在最後：要讓孩子帶着自信走進新的學習環境，将來父母才能更省心。記得多培養學習習慣，讓孩子感受到學習帶來的樂趣，成績更不用擔心。

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