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五年級下冊第3單元研究報告預習

圖文 更新时间:2024-05-05 18:41:29

五年級下冊第三單元:研究報告寫不好?不要緊,格式正确是主要的

第三單元的最後一個學習要素是學習寫作研究報告,這多少有點太專業,學生能寫好嗎?寫不寫的好不重要,重要的是格式要正确。

研究報告的語言要求平實、嚴謹,所以,它與一般的記叙文還是有所不同的。更像是一篇小型的議論文,當然,現在,我們也可以把它歸入應用文體,這樣說,學生比較容易接受。

五年級下冊第3單元研究報告預習(五年級下冊第三單元)1

研究報告的格式是怎樣的呢?

研究報告總體來說包括四個部分組成,問題的提出,研究方法,資料整理、研究結論。研究報告需要經曆一個發現問題------研究問題-----形成結論的過程。

第一,問題的提出。就是要寫清研究的目的,這篇報告要解決什麼問題。

第二,研究方法。這個比較簡單,研究過程中所要涉及到的研究方法,課本上提出了3種,還包括實踐調查法。

五年級下冊第3單元研究報告預習(五年級下冊第三單元)2

第三,資料整理。這是一個搜集資料的過程,也就是前面用到的搜集資料的方法。這裡要做的是對資料進行篩選、歸類,資料盡量要獲得渠道正規、權威、專業。

第四,研究結論。是對資料進行的簡要概括和分析。

五年級下冊第3單元研究報告預習(五年級下冊第三單元)3

讓學生所做的練習有調查學生作業不規範情況、學生壓歲錢的使用調查等等。在做這些調查時,首先要搞清楚有哪些情況,調查的對象,再有如果不同意調查的情況。,總體來說,這些數據和材料還是比較容易獲取的,都是李學生比較貼近的。學生很可能寫得不夠專業你,結論并不是那麼準确,但是,調查報告如果這四個環節齊全,也算是一篇不錯的作文,不要對學生要求太高,缜密的邏輯思維并不是一下子就有了的,需要用很長的時間慢慢培養出來的。

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