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聚焦課堂教學探索減負提質新模式

圖文 更新时间:2024-07-28 14:26:17

(通訊員:毛鴻翔)為推動課堂教學改革,踐行落實“雙減”,教研先行,減負提質。9月28日上午,甯遠二小教科室組織學校全體行政和綜合組教師開展了英語聽評課活動。

聚焦課堂教學探索減負提質新模式(踐行減負理念打造高效課堂)1

該校青年教師陳洲香展示了一節六年級《Unit4 The Mid-Autumn Festival》示範課。陳老師精美的課件激起了孩子們的學習興趣。課上采用自然拼讀與情境教學活動,拓展學生的思維發散,提高了學生的語言學習能力。通過觀看視頻和聽錄音進行提問,引導學生對情境圖進行深層挖掘,幫助學生更進一步理解情景,提高了學生的觀察能力和閱讀能力。最後通過一個中秋節故事小視頻,讓學生懂得中秋節的文化内涵:懂得關心他人,心懷感恩,達成了跨學科融合的教學目标。

聚焦課堂教學探索減負提質新模式(踐行減負理念打造高效課堂)2

評課活動中,陳永輝副校長強調:在英語教學中要做到整合教材,單元整體教學,做到詞不離句,句不離篇。認真研讀新課标,深刻領會課程理目标和要求,并轉化為切實可行的的教學實踐,從“課改”走向“改課”,提升教師專業素養,全面促成學生核心素養的形成與發展。彭中懷副校長強調情境教學的重要性,在課堂上創設貼近生活的真實情景,鼓勵學生學英語用英語。

聚焦課堂教學探索減負提質新模式(踐行減負理念打造高效課堂)3

本次教研活動充分調動了該校英語教師教研教改的積極性,有效地提升了教師的教研能力,推動學校英語學科的發展。

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