用心教育點亮未來的總結?教育時評原标題：為孩子們點亮人生夢想，現在小編就來說說關于用心教育點亮未來的總結?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

用心教育點亮未來的總結

教育時評

原标題：為孩子們點亮人生夢想

金正波

“老師應該有言為士則、行為世範的自覺，不斷提高自身道德修養，以模範行為影響和帶動學生，做學生為學、為事、為人的大先生，成為被社會尊重的楷模，成為世人效法的榜樣。”今年4月25日，在中國人民大學考察調研時，殷殷期許，語重心長。

教育大計，教師為本。師範院校是培養教師隊伍的重要陣地。多年來，無數師範院校培養的優秀學子奮戰在教育教學一線，為孩子們點亮人生夢想。

“讓學生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光。”不低頭、不退縮，以弱小身軀，堅守貧困山區四十餘載，改變了1800多名貧困山區女孩的命運。她是50後教師張桂梅；

“我願站在他們人生的起點，為他們加油。”克服自身聽力障礙任教特殊教育學校，以身作則、言傳身教，用無聲師愛激勵學生勇敢面對困難。她是70後教師付心知；

“看着教的學生一個個走出大山，就覺得值。”多年前，河南南陽市鎮平縣黑虎廟小學還不通車，他靠着一根扁擔為孩子挑來學習和生活用品，堅持上課。他是80後教師張玉滾；

…………

老中青三代，有着共同的身份，師範院校畢業生。一代又一代師範院校學子，走向祖國大地，默默耕耘、甘為人梯，為教育事業砥砺前行。

我們欣喜地看到，弦歌不辍，薪火相傳。近些年，一批立志從教的學子在高考志願書上選擇了“師範”，為當一名好老師蓄力前行；一批師範生踏進了欠發達地區，用無私奉獻托舉孩子們的平凡夢想；一批高校優秀畢業生自願走上三尺講台，到祖國需要的地方發光發熱。他們就像一束束光，用自己的學識、閱曆、經驗激發學生對真善美的向往。

我們欣喜地看到，一系列關系教師教育、教師待遇、教師發展的政策不斷出台。推出“優師計劃”，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校培養1萬名左右師範生；印發《新時代基礎教育強師計劃》，支持建設一批國家師範教育基地，打造師範教育高質量發展的排頭兵、領頭雁；等等。随着投入力度加大，辦學條件進一步改善，師範院校吸引力正在增強。

我們欣喜地看到，尊師重教的風尚逐漸形成。精心育人，“一輩子做老師,一輩子學做老師”的于漪；援藏16年，為國家種質庫收集了數千萬顆植物種子的鐘揚；紮根太行山，将論文寫在祖國大地上的李保國……一大批優秀教師共同塑造了感動中國的光輝榜樣。他們的故事，早已耳熟能詳，激勵後來者堅守初心，追尋理想。

國家重視，政策扶持，社會尊重，榜樣感召，已經站在台上的老師和未來即将從教的師範生沒有理由不更加努力前行。

一支粉筆，三尺講台，四季堅守，育萬千桃李。和幾個年輕的師範生坐下來，聊一聊，就能感受到他們心中澎湃着的激情和理想。好老師不是天生的。對于他們來說，未來的路還長，但隻要珍惜學習時光，多學知識，多學道理，多學本領，一定會握住未來的“接力棒”。

教師，一個令人肅然起敬的職業。期待今天的“師範生”，努力成為明天的“大先生”！

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